數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識淺談
湖北省鐘祥市柴湖鎮(zhèn)小學 鄒旋 教育是一門藝術，也是一種創(chuàng)造性的勞動。蘇霍姆林斯基認為：教師不是知識的注...
關于初中數(shù)學教學的幾點思考 湖北省鐘祥市石牌中學
一、在數(shù)學教學中，科學導入問題 。在原先的數(shù)學課堂上，有部分老師所運用的授課模式十分單一，并未和學生...
淺談初中數(shù)學問題驅動課堂教學策略
初中的數(shù)學教學中運用問題情境創(chuàng)設能夠將學生對數(shù)學知識的學習興趣充分激發(fā)。在數(shù)學課堂教學過程中，老師可...
新課標背景下數(shù)學應用意識的培養(yǎng)
正確理解“應用意識”這個概念...
小學六年級數(shù)學有效性總復習的實踐與研究
一、選題原由 六年級數(shù)學總復習時間長、內(nèi)容多，學生原有的知識水平參差不齊。復習課如果組織不好，只作簡...
如何促進學生主動學習數(shù)學
著名的教育家陶行知說過“教師的責任不在教，而在使學生學”。這句話強調(diào)了教師的責任：教師不是為了完成教...
如何促進學生主動學習數(shù)學
著名的教育家陶行知說過“教師的責任不在教，而在使學生學”。這句話強調(diào)了教師的責任：教師不是為了完成教...
數(shù)學分層次教學的新嘗試
數(shù)學分層次教學的目的就是基于學生的差異，使各層次學生都能在各自原有的基礎上得到較好的發(fā)展。 一、把學...
如何引導小學數(shù)學教學
在小學，使學生學好數(shù)學，培養(yǎng)起學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，對于提高全民族的素質，培養(yǎng)有理想、有道德...
數(shù)學在生活中的運用無處不在
今天下午，爸爸帶我到縣城道口大街去玩，這不，大街上好不熱鬧，臨街的門面房里傳來動聽的音樂聲，還有的在...
淺談在小學數(shù)學教學中的點滴體會
在現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的教學，強調(diào)增強學生參與、合作、空間觀念和創(chuàng)新意識，我認為運用信息技術優(yōu)化小學數(shù)...
如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
數(shù)學是一門很抽象的學科，因此不少學生在學習數(shù)學時，感到很難，枯燥乏味，不感興趣，甚至失去了學習數(shù)學的...
淺談如何調(diào)動小學生學習數(shù)學的積極性
在小學數(shù)學的教學中，怎樣調(diào)動小學生學習數(shù)學的積極性，很好地調(diào)動小學生主動學習數(shù)學的積極性，將以最少的...
讓數(shù)學回歸生活
傳統(tǒng)的數(shù)學課的教法，往往是老師講例題、分析過程、講完后讓學生練習鞏固，往復循環(huán)，按部就班形成了一個“...
淺析小學數(shù)學教學的生活化
新課改的《數(shù)學課程標準》提出“從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型進行解...
加強學法指導 提高數(shù)學課堂效益
在教學過程中指導學生掌握學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，是提高學生素質的一個重要組成部分。對于小學生來...
淺議初中數(shù)學與信息技術整合只可巧用不可濫用
隨著社會信息進程的日益加快，人類面臨一個新的教育命題：掌握和運用信息技術�！稊�(shù)學課程標準》前瞻性地指...
數(shù)學計算能力的培養(yǎng)
計算在生活中隨處可見，在小學數(shù)學計算教學中，計算更是貫穿于數(shù)學教學的全過程，“計算”的學習時間長,進...
淺談高中數(shù)學教學
對部分學生來說，數(shù)學課被列入最無聊的課程之一，數(shù)學遠沒有文史類學科有意思，結果造成數(shù)學成績不佳，當然...
小學生如何提高閱讀能力
閱讀是一個人個體生命的擴展，課外閱讀是學生在課外的各種獨立閱讀活動，它是課外語文活動中最重要，最普通...
小學數(shù)學如何學的“輕松”
自己當學生時對數(shù)學的印象，除了做題還是做題。記得那時自己就在心中默默發(fā)誓：長大我要是當數(shù)學老師，就決...
初中數(shù)學應落實學生主體地位培養(yǎng)自主學習能力和創(chuàng)新精神
數(shù)學具有豐富的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵具體表現(xiàn)在靈活運用之中。因此，教學活動應當賦予學生以最多的思考，動手和交...
低年級小學數(shù)學教學膚淺認識
長期從事小學數(shù)學，感慨頗多。自己讀書時對數(shù)學的印象，除了做題還是做題。記得那時自己就在心中默默發(fā)誓：...
初中數(shù)學應大力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識與實踐能力
在數(shù)學教學中，不僅要向學生傳授知識，而且還要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識與實踐能力。 一、營造和諧民主的創(chuàng)新氛...
在初中數(shù)學教學中情感教育能使學生逆境揚帆
在中學數(shù)學教學中，我發(fā)現(xiàn)學生在學習數(shù)學時，對其概念、理論、方法等，并不是無動于衷，而是常常抱有各種不...
提升小學數(shù)學課堂教學效率的幾點方法
為了孩子讓學生輕松、活潑、健康的發(fā)展，因此要“減負”。作為一名小學數(shù)學教師，如何提高課堂教學效率，將...
數(shù)學職業(yè)教育教學模式探究
構建“適應學生實際的教學模式，促進學生學習方式的變革”成為我們一線教師熱門研究的課題，圍繞“改善學生...
精心準備 有效上好數(shù)學講評課
數(shù)學測試是數(shù)學教學過程中的一個重要的環(huán)節(jié)，是一項經(jīng)常性的工作，是在教學進行過程中對學生學習結果的確定...
傾聽學生心聲 打造高效數(shù)學課堂
有人說：傾聽是世界上最美妙最動聽的音樂，傾聽是世界上最高品位的教育方式�，F(xiàn)在的中學生，處于彰顯個性的...
如何做好六年級數(shù)學畢業(yè)復習
小學六年級數(shù)學總復習中,許多教師都會發(fā)現(xiàn)學生在一定階段內(nèi)會出現(xiàn)進步暫時停頓甚至倒退的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)...
關注新課標，還原數(shù)學本質
《新課標（實驗稿）》指出：“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學”、“要重視從學生的生活實踐經(jīng)驗和已有的知識中學...
優(yōu)化數(shù)學課堂教學，引導學生主動學習
數(shù)學具有豐富的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵具體表現(xiàn)在靈活運用之中。因此，教學活動應當賦予學生以最多的思考，動手和交...
培養(yǎng)學生“聽、看、想、說”的數(shù)學學習能力
《小學數(shù)學課程標準》指出：數(shù)學課的教學過程，是師生交往、互動與共同發(fā)展的過程，學生是數(shù)學學習的主人，...
淺析高中數(shù)學課堂創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
課堂教學是學校教育的根本，也是主要的教學形式，教師利用課堂這個大舞臺開展創(chuàng)新教育，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新...
淺談初中數(shù)學教學中的探究性學習
把探究性學習方法應用到數(shù)學課堂教學當中，更有利于學生的學習能力的培養(yǎng)，以提高教師課堂教學的質量和效率...
淺談農(nóng)村初中數(shù)學創(chuàng)新教學的幾種方法
數(shù)學是研究現(xiàn)實世界空間形式和數(shù)量關系的一門系統(tǒng)性、邏輯性及相關性較強的學科。新的初中數(shù)學大綱強調(diào),學...
英美科學家試圖用數(shù)學解讀人類歷史
人類社會是如何從一個個小部落演變到今天這樣龐大而復雜的形態(tài)，對于這個問題，科學家現(xiàn)在可以用數(shù)學的方法...
高中數(shù)學課程改革的教學與教師角色的改變
隨著社會的發(fā)展，人們對數(shù)學教育的要求會越來越高。新課程改革的實施，順應了時代的要求，汲取了諸如人本主...
小學數(shù)學教學方法初探
自翼城縣2003年基礎教育課程改革以來，各科要求教師要備“三維目標”，而數(shù)學課堂的情感培養(yǎng)既是教學目標之...
加強高中數(shù)學應用意識與能力的培養(yǎng)
1、新編《全日制普通高中數(shù)學教學大綱》（試驗修訂本）對數(shù)學作了如下的解釋：“數(shù)學是研究空間形式和數(shù)量...
提高小學數(shù)學課堂效率途徑淺述
長期以來，提高小學生的課堂教學效率，在一定的時間使學生熟練掌握解題技巧，是老師們苦心鉆研的課題，經(jīng)過...
小學數(shù)學課堂教學中的“愉快教育”
“知之者不如好知者，好之者不如樂知者”，我國古代偉大的教育家孔子很早就闡明了“愉快教育”的優(yōu)越性�！�...
活動，數(shù)學有效學習的翅膀
皮亞杰強調(diào)：“兒童要高度活動；在活動中讓兒童動腦、動手，進行探索，通過活動逐步豐富兒童的認知結構；在...
莫讓作業(yè)的“碗”碰“啞”了學生
莫讓作業(yè)的“碗”碰“啞”了學生 文 / 張麗 曾經(jīng)看到過這樣一篇文章，文章是這樣寫的： 一個人去買碗，他懂...
淺論美術課中的欣賞教學至關重要
淺論美術課中的欣賞教學至關重要 文 / 薛德寶 一 、欣賞作品的分類 美術 教材 的作品欣賞大致可歸納為四類...
淺談初三學生怎樣才能學好數(shù)學
淺談初三學生怎樣才能學好數(shù)學 文 / 李春旺 對初三學生來說，學好數(shù)學，首先要抱著濃厚的興趣去學習數(shù)學，...
數(shù)學高效課堂心得體會
數(shù)學高效課堂心得體會 貴州省盤雞坪民中余波 一、高效課堂要在備課上下功夫。 要想把握教材布局，在備課前...
“詩意” 數(shù)學
文／彭群 在數(shù)學興趣課上，何老師給我們帶來了一道有趣的題目： 在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到...
掩飾—獻給我的故鄉(xiāng)
掩飾 — 獻給我的故鄉(xiāng) 深圳曾金水 你到底在掩飾什么 陽光劃過冬天的痕跡 是不是你做作的眼淚 那只稀疏的青...
胡松夏長詩《烈火青山》研討會在北京召開
高洪波、陳建功出席 張同吾主持...
山東淄博校園教改集中展示
淄博商貿(mào)學校：推行班教導會制 一是明確班教導會的地位、任務和作用。利于提高班級管理水平，構建和諧課堂...
生物課外實驗的重要性
淺談生物課外實驗的重要性 江蘇省徐州市睢寧縣高級中學 徐金平 生物實驗是生物課堂教學的重要內(nèi)容之一。生...
英語學科板書設計
英語學科板書設計 江蘇省灌南縣六塘小學 孫 青 現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、...
如何勝任農(nóng)村初中班主任工作
如何勝任農(nóng)村初中班主任工作 河南省安陽市龍安區(qū)馬投澗鄉(xiāng)一中 靳和平 班主任是學生政治思想、道德品質的領...
淺談數(shù)學教育中的差異性教學
淺談數(shù)學教育中的差異性教學 文 / 周玉霞 數(shù)學教育的目的是為了使每個學生都得到發(fā)展，提高，充分發(fā)掘每個...
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