虞城縣芒種橋二中 劉 云

多媒體教學(xué)是以多媒體計(jì)算機(jī)、多媒體投影儀等硬件設(shè)施為平臺，運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件（課件）開展課堂教學(xué)的一種計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)形式。它集聲、文、圖、形于一身，具有直觀形象、活潑生動、時代感強(qiáng)、信息量大等特點(diǎn)。多媒體的介入，給語文課堂教學(xué)注入了新的活力，既優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，活躍了課堂氣氛，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對提高教學(xué)效率、促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。

     一、運(yùn)用多媒體 激發(fā)學(xué)生興趣

   “興趣是最好的老師”。語文教學(xué)過程中，教師要善于運(yùn)用多媒體提供有關(guān)影片、錄像等，通過聲情并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，創(chuàng)建一種學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

二、運(yùn)用多媒體 構(gòu)建高效課堂

1、利用多媒體，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。課件以它特有的科學(xué)性和形象性，促進(jìn)了教學(xué)形式的多樣化、教學(xué)過程的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、利用多媒體，幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)。在精讀課文中，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體可起到化難為易、化繁為簡的功效，也可使重點(diǎn)突出。

3、利用多媒體，幫助學(xué)生體會文章感情。

4、運(yùn)用多媒體，加大信息傳遞量。運(yùn)用多媒體，教師可以把一些分散于各課的基礎(chǔ)知識形成系統(tǒng)，大大加大了信息傳遞量。

三、運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)學(xué)生能力。

1、運(yùn)用多媒體，啟發(fā)學(xué)生想象力。想象力對于一個人的發(fā)展至關(guān)重要，多媒體課件很好的展示了一些直觀現(xiàn)象，彌補(bǔ)了語言描述的不足。

2、運(yùn)用多媒體，提高寫作能力。許多中學(xué)生作文語言貧乏，內(nèi)容單一，千人一面，千篇一律，就是因?yàn)檗r(nóng)村孩子信息輸入通道受阻。我們可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)打破時空障礙，將大量的圖片、文字信息等結(jié)集在一起，使其在較短時間內(nèi)，較小空間內(nèi)，以最快的速度傳遞給學(xué)生。接受這些聲色俱全、生動活潑的全方位刺激，學(xué)生的信息渠道容易被打開，思維也會變得活躍。

3、運(yùn)用多媒體，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作精神�，F(xiàn)代教育技術(shù)提供了極為豐富的信息資源和時時更新的各類知識，它為學(xué)生參與知識提供了廣闊的空間。我設(shè)置有時代特征的專題，創(chuàng)設(shè)問題情境，然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)信息資料的搜集、加工、整理。同時，同學(xué)之間還可以相互討論，各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生就可以在開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中自主學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

多媒體進(jìn)入語文課堂，最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。我們要合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體，使我們的教學(xué)向更好方向發(fā)展，讓我們的課堂因信息技術(shù)而更加精彩。