如何培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣
                                               山西省翼城縣縣直幼兒園  張春燕

     繪畫(huà)是孩子比較喜愛(ài)的活動(dòng)，孩子從小就喜歡亂涂亂畫(huà)，把亂涂亂畫(huà)作為一種自由的游戲活動(dòng)。自己想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，無(wú)拘無(wú)束。在繪畫(huà)活動(dòng)中興趣至關(guān)重要，幼兒有了興趣，才有畫(huà)畫(huà)的愿望，才能更好的發(fā)展孩子的想像力和創(chuàng)造力。作為幼兒教師，應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣呢？
     一、利用生動(dòng)的語(yǔ)言，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣
     富有童趣的生動(dòng)的語(yǔ)言在繪畫(huà)教學(xué)中起到舉足輕重的作用。教師生動(dòng)的語(yǔ)言，易于讓幼兒產(chǎn)生輕松、愉快的心理，使他們樂(lè)于參與，更能使之成為發(fā)展幼兒思維的有效手段。如：繪畫(huà)活動(dòng)《小蜜蜂》，活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒和小蜜蜂說(shuō)話(huà)：“小蜜蜂你采花蜜好辛苦，你休息一下，我給你畫(huà)張畫(huà)吧！”利用這些充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言，在無(wú)形之中就會(huì)使幼兒產(chǎn)生作畫(huà)的興趣，達(dá)到事半功倍的效果。
     二、選擇豐富的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣
     好奇心強(qiáng)是幼兒的典型特征，因此，就要在選材上下功夫，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、繪畫(huà)特點(diǎn)來(lái)選擇幼兒生活中熟悉的感興趣的，具有較強(qiáng)吸引力的題材。小班幼兒愛(ài)撕紙，所以在繪畫(huà)活動(dòng)《梅花鹿》先讓孩子畫(huà)好梅花鹿的輪廓，然后讓孩子把紙撕碎貼在梅花鹿的身上。利用手工和繪畫(huà)相結(jié)合的美工活動(dòng)，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣。
     三、利用游戲，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣
     游戲是幼兒期的主要活動(dòng)，“寓教育于游戲之中”就是根據(jù)幼兒的這一時(shí)期特點(diǎn)總結(jié)出的教育規(guī)律。畫(huà)畫(huà)就是玩，要使兒童在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行。因此我們可以運(yùn)用一些趣味的游戲來(lái)提高幼兒活動(dòng)的興趣。如：小班活動(dòng)《泡泡》我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩游戲。游戲中讓孩子通過(guò)泡泡變大變小來(lái)親自感受泡泡，然后讓孩子自己來(lái)畫(huà)泡泡。讓幼兒在玩中畫(huà)，畫(huà)中玩，在玩畫(huà)中找到樂(lè)趣，大大提高幼兒的興趣，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。在玩耍中不知不覺(jué)，很自然地接受繪畫(huà)技能。
     四、結(jié)合手工活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣
     這里所說(shuō)的手工活動(dòng)包括泥工、紙工活動(dòng)，愛(ài)玩泥、撕紙是孩子的天性，手工與繪畫(huà)相結(jié)合的美工活動(dòng)，不像單純繪畫(huà)活動(dòng)那樣追求作品效果，而注重動(dòng)手操作的樂(lè)趣，自然為幼兒所喜愛(ài)，幼兒在捏泥、折紙、粘貼的活動(dòng)中所獲得的對(duì)物體的感知，有助于他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)表現(xiàn)此物體。例如：為了讓幼兒感知、理解對(duì)稱(chēng)，我們先讓幼兒玩染紙。通過(guò)折疊、印染等一系列活動(dòng)，幼兒感知了對(duì)稱(chēng)，在繪畫(huà)時(shí)，他們對(duì)畫(huà)對(duì)稱(chēng)物絲毫不覺(jué)得困難。
     作為一名一線的幼兒教師，在培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)興趣時(shí)，用激勵(lì)性語(yǔ)言也是具有可操作性很強(qiáng)的方法，我們小二班琛棋、豆丁兩位小朋友，在課間隨手用油筆在紙上任意畫(huà)了幾個(gè)筆。我們老師看到像是山峰連著山峰，小朋友并沒(méi)有意識(shí)到自己畫(huà)的是什么。老師要即時(shí)給予激勵(lì)評(píng)價(jià)，“畫(huà)的好”。今后讓孩子們敢于拿起筆畫(huà)畫(huà)的勇氣。我們一定要選擇適合幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)的，在活動(dòng)中要善于積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)找出不足，正確的引導(dǎo)幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。讓孩子們真正愛(ài)上繪畫(huà)！