談情感教育在高中英語教學(xué)中的滲透

近日來，大學(xué)生跳樓，兒童遭砍殺，這一起起慘案發(fā)人深省，不由使我們想到中國的教育任重而道遠(yuǎn)。隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的發(fā)展，獨生子女問題，富二代問題等等這一系列社會問題，都使我們教師感到責(zé)任重大，那么做為一名當(dāng)代教師，尤其是我們英語教師該如何教育學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀呢？其實在我們所使用的北師大版英語教材中就有許多充滿人文情懷的文章，對于提高學(xué)生素質(zhì)，擴大他們的國際視野，增強他們的愛國情懷，提高他們的社會責(zé)任感和歷史使命感有很大的幫助。近幾年來，我主要嘗試了在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

一、愛國主義教育

一個學(xué)生只有心里有了對國家的愛，有了國家興亡匹夫有責(zé)的榮辱感，才能樹立遠(yuǎn)大的理想，才能有偉大的抱負(fù)。我在講授模塊一第二單元Heroes的時候，首先讓他們回顧了中國歷史上的偉人——毛澤東，周恩來，朱德等等，讓他們感受到我們今天的美好生活來之不易。接著在學(xué)習(xí)Modern Heroes時，在同學(xué)們了解了神州五號的整個過程之后，我又給他們提供了神州六號的一些具體信息如：航天員、起飛時間、活動狀況、飲食狀況、歷史意義（“神州五號”標(biāo)志著國家載人航天計劃第一階段目標(biāo)的實現(xiàn)；“神州六號” 標(biāo)志著國家載人航天計劃第二階段的開始，這一階段宇航員還將在太空漫步），并引導(dǎo)學(xué)生用英語寫一篇介紹楊利偉與費俊龍、聶海勝乘坐神州五號和神州六號宇宙飛船探索太空的文章，以宣傳祖國航天科學(xué)的巨大成就。以上這些方式既有助于學(xué)生學(xué)習(xí)英語、又有利于增強他們的愛國情感。                         二、人生觀，價值觀教育

高中階段是人生中的重要成長期，在這一階段，他們不僅會學(xué)到豐富的社會及科學(xué)文化知識，發(fā)展多方面的能力，同時他們開始逐步形成自己的人生觀和價值觀，作為老師，我們要盡可能的朝著真確的方向引導(dǎo)他們。如在教授模塊四第十單元Money時，我們可以先讓學(xué)生討論然后再通過一些具體事例比如Charles Gray的故事，大學(xué)教授撿破爛的故事等等來讓學(xué)生明白金錢不是萬能的，它只是人們生活的一個工具，我們不應(yīng)該變成金錢的奴隸，而應(yīng)該變成金錢的主人。同時還可以利用西南旱災(zāi)，青海玉樹地震大家紛紛捐款這樣的感人事例讓學(xué)生明白金錢的真正價值所在。

三、自立自強教育

現(xiàn)代的中學(xué)生存在的一個普遍問題就是獨立性不強。在家是家里的小太陽，以至于，到學(xué)校有的學(xué)生連基本生活都不能自理，被子不會疊，衣服不會洗，有一點小感冒就需要請假，遇到一點小小的挫折就自暴自棄等等。這一系列的問題令人堪憂。在講授模塊三第八單元第四課Journey to the Antarctic 以及模塊六第十六單元第三課Life Stories的時候，我們可以通過文章中的一些感人的故事情節(jié)激發(fā)學(xué)生樹立自立自強的信念，鼓勵學(xué)生面對挫折的時候要有堅強的意志力，以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。

以上只是情感教育的一部分，我們還可以利用教材進(jìn)行感恩教育，環(huán)保教育，團隊精神教育等等�？傊�，鮮活的、富有較強的時代氣息的教材內(nèi)容，有利于我們提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，有利于我們在英語教學(xué)中進(jìn)行德育滲透。但我們在課堂教學(xué)設(shè)計和組織過程中要充分考慮到學(xué)生的興趣愛好。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！庇⒄Z新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生的參與、體驗、合作、交流與探究。我在英語教學(xué)中滲透德育教育時，注重挖掘教材，采用了形式多樣的活動以激發(fā)學(xué)生的興趣，活動的設(shè)計貼近學(xué)生的生活，起到了一箭雙雕的作用，既培養(yǎng)了他們綜合運用英語的能力，又讓學(xué)生在活動中潛移默化地受到了思想教育，收到了很好的效果。