如何實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的趣味性

河南省安陽縣永和鄉(xiāng)第三初級中學(xué)  郭海付

學(xué)英語需要興趣，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，趣味教學(xué)可以說是一種好方法。因此，筆者認(rèn)為，趣味教學(xué)的核心問題是：創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的師生關(guān)系：輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用靈活多變的教學(xué)方法，從而激發(fā)興趣，提高效率。本文就此談點(diǎn)拙見，共同探討這個(gè)問題，來推動(dòng)中學(xué)英語教學(xué)。

一、 構(gòu)建和諧、融洽的師生鏈條

青少年的心里特點(diǎn)告訴我們，這個(gè)年齡段的學(xué)生親師性較強(qiáng)。如果他們對某個(gè)老師有好感，，他們便對這位老師的科感興趣并分外重視。所以，教師要深入學(xué)生，了解學(xué)生的興趣，愛好，情緒的變化，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，有的放矢地幫助學(xué)生。當(dāng)然，這并非說他們的缺點(diǎn)不可批評，可以聽之任之。而是批評和表揚(yáng)是出于同一個(gè)目的的愛護(hù)他們。因而批評的方式比批評本身更重要。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮辱。從內(nèi)心讓他們感受到教師的批評是誠摯的愛，由衷的愛護(hù)和幫助。這樣，師生才能關(guān)系和諧，感情融洽興趣盎然地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、 營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍

課堂環(huán)境如何，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣影響極大，教師的責(zé)任在于為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了做到這一點(diǎn)，教師要以滿腔的熱情，全心地投入課堂教學(xué)，儀表要灑脫，精神要保滿，表情要輕松愉快，目光要親切，態(tài)度要和藹，舉止要大方、文雅，語言要純雅、流利，書法要漂亮，  版面設(shè)計(jì)要合理等。

為了淡化傳統(tǒng)教學(xué)給人們的印象。要寓教于樂、動(dòng)靜結(jié)合。課前，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，由數(shù)師用學(xué)生聽懂和大致聽懂的英語講一個(gè)幽默笑話，一則諺語，或由學(xué)生進(jìn)行課前三分鐘英語會話練習(xí)，自由演講，自由談，集體唱一首英語歌曲。從而活躍氣氛，激發(fā)學(xué)牛興趣。完成教學(xué)前的預(yù)熱活動(dòng)。

 三、教學(xué)方法要靈活多樣，充滿情趣

單一的教學(xué)方法是乏味的。既使是一個(gè)好的方法，經(jīng)常用也就失去了它的魅力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，保持學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生的興趣，教師要認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，如初學(xué)、鞏固、和復(fù)習(xí)，就不能用一樣的方法，這就要求教師不斷地探索，不斷地追求。

四、 課內(nèi)外相結(jié)合

外語教學(xué)應(yīng)主要放在課內(nèi)，向4 5分鐘要質(zhì)量。但要學(xué)好英語光靠每周幾次英語課是不夠的。所以，我們還要大力開展課外教學(xué)活動(dòng)。教師應(yīng)根據(jù)不同的班級，不同層次，不同水平，不同愛好的同學(xué)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)亟M織。比如，開展英語游戲、開演唱會、作文比賽，聽力比賽，等等，還可以成立英語角，起到真正鍛煉學(xué)生口語的效果。創(chuàng)造英語的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語興趣，使課內(nèi)外結(jié)合，相得益彰。

    興趣足學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師，如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)的趣味性是英語教學(xué)有效開展的關(guān)鍵。以上僅足自己在多年的教學(xué)生活中得到的一些心得和體會，希望對同仁的英語教學(xué)工作有所幫助。