遼寧省朝陽市建平縣八家農(nóng)場中學  白華

    英語寫作是培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。在中考中占有較大比重，所以提高學生寫作水平是一個值得探討的課題。

     寫作就是通過語言表達你自己的思想。這里面有兩個要素：語言和思想。對于一個成功的寫作行為來說，這兩點缺一不可。在運用母語寫作時，我們基本上不用花很多時間和精力去考慮語言，因而我們的重點是放在內(nèi)容上。但是在學習用外語寫作時，語言和內(nèi)容就都需要注意。如果處理不好這兩者之間的關系，我們可能就永遠也學不好外語寫作。 

　　一般說來，學習外語寫作有三個步驟，雖然這三個步驟是不能截然分開的。

　　第一， 語言和內(nèi)容并舉。此時的學習者已經(jīng)掌握了該語言的一些基本的詞匯和語法，可以用該語言表達自己的簡單的思想。這時的寫作練習可以達到兩個目的：（1）繼續(xù)增強對語言的掌握；（2）用外語表達一定的思想。在具體的學習實踐中，這兩者實際上是不可分的。有許多初三的學生開始用英語記日記，其實他們就正處于這一階段。

　　第二， 主要強調(diào)內(nèi)容。當學習者對一門外語的詞匯和語法有了一定的掌握，可以用它來表達相對復雜的思想時，就基本進入了第三階段。此時的語言已經(jīng)不是最大的障礙，如何寫出好的內(nèi)容成了頭等大事。這一階段的學習者所注重的是如何選材、如何組織文章之類的問題。有人說只有這第三階段的寫作才是真正的寫作。這一說法可能失之偏頗，但成功的寫作是必須達到這第三階段的。

　　第三， 學習這門語言的基本的詞匯和語法。此時的學習者對這門外語的基本用法還未掌握，因此尚處于學習語言的基礎階段。這時寫作訓練一般沒有，即使有也只是為練習詞匯和語法服務。這種練習一般說來內(nèi)容都非常簡單，強調(diào)的是學習者所使用的詞匯和語法必須正確。

如果你發(fā)覺寫出完整的句子尚有困難，這說明你還處于第一階段。此時你不要急于寫出長篇大論，即使你有些想法可能非常深刻。這時你應該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。另外，適當做一些翻譯練習也可以幫助你提高運用語言的能力，從而為提高寫作能力做好準備。除此之外，多做一些閱讀，培養(yǎng)對語言的感覺也能為提高寫作能力做一些準備。

　　 因此，你在現(xiàn)階段可以從以下三個方面著手：積累語言素材、多做翻譯練習、多做閱讀練習。隨著你的語言能力的提高，你會逐步進入第二階段，到那時你就不愁寫不出句子了。