河南省�？h王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)  車志平

思想政治課是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,理論性強(qiáng),比較枯燥抽象,教師要上好這一門課,很不容易,非得下一番苦功不行。那么,在這一方面,本人在教學(xué)過程中總結(jié)了提高學(xué)生思維能力的途徑和方法,這就是牢牢把握七個重要環(huán)節(jié)：讀，說，聽 ，思，辨，辯，做。在學(xué)習(xí)過程中，我們抓住了這些環(huán)節(jié)，就可以收到事半功倍的效果。能夠促進(jìn)學(xué)生理解、掌握、運(yùn)用知識,提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

 1、讀，就是閱讀。閱讀是在預(yù)習(xí)過程中獲取知識，理解知識的重要手段。我們可以用符號法、批注法等方法標(biāo)明自己在閱讀教材時遇到的重點(diǎn)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)，這樣聽課時就會心中有數(shù)，有所側(cè)重。

2、說，就是勇敢地發(fā)表自己的見解。我們應(yīng)積極，大膽回答問題，參與討論，說出自己對所學(xué)知識的理解。通過“說”我們可以進(jìn)一步深化對教材知識的理解，強(qiáng)化記憶，提高認(rèn)識能力。    

3、聽，就是聽取新的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們一要聽老師的講解，二要注意聽其他同學(xué)的發(fā)言，從中獲取新的認(rèn)識，并把它們同自己已掌握的知識融合在一起。這樣，我們對知識的理解和掌握才能更系統(tǒng)，更全面。

4、思，就是思考。我們應(yīng)學(xué)會用不同的方法，如遞進(jìn)法，發(fā)散法等進(jìn)行思考。這些思考方法有助于我們?nèi)�面掌握所學(xué)知識，培養(yǎng)從多方面，多角度思考問題的能力。

5、辨，就是比較辨別。思想品德課中有許多相近或相反的概念，我們應(yīng)善于把它們歸納到一起進(jìn)行比較辨別。這就有助于我們分清它們的異同，加深對它們的理解。

6、辯，就是辯論。辯論能點(diǎn)燃思維的火花，使得真理越辯越明。如通過對“青少年要不要上網(wǎng)”等問題進(jìn)行辯論和討論，我們就能進(jìn)一步加深對這些知識的理解。

7、做，就是做筆記和練習(xí)，并積極參加實(shí)踐。我們一方面要做好課堂筆記，完成老師布置的作業(yè)，另一方面還要進(jìn)行課外知識的收集，主題探究等實(shí)踐活動。這樣，我們既可以對所學(xué)知識加深理解，加強(qiáng)記憶，還可以不斷提高實(shí)踐能力。