山西省文水縣開柵中學(xué)    張金鳳

新課標(biāo)明確指出，教學(xué)過程中要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師要充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。如何充分利用新教材的特點(diǎn)，借助設(shè)計(jì)的巧妙活動(dòng)，在有限的４５分鐘內(nèi)創(chuàng)造最大的效益，是教師們一直關(guān)注的話題。如果教師在教學(xué)活動(dòng)中多留意，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行巧妙的處理，就會(huì)讓課堂“活”起來，學(xué)生“動(dòng)”起來，真正達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語積極性的目的。下面將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)從三個(gè)方面探討一下如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣是入門的階梯。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要根據(jù)學(xué)生的年齡特征及認(rèn)識(shí)規(guī)律，要靠教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。

1、要使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，教師首先要做到“吃透兩頭”，即吃透教材，充分了解學(xué)生。了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，了解他們的興奮點(diǎn)，使日常的教學(xué)能合他們的“胃口”，并附以恰到好處的表揚(yáng)、適時(shí)的鼓勵(lì)，讓學(xué)生在需要得到滿足的同時(shí)對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

2、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。在教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的問題情景，激發(fā)學(xué)生飽滿的學(xué)習(xí)熱情。如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生興奮的心理狀態(tài)，就急于傳授知識(shí)，那不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來疲倦。教學(xué)中如果不抓住教材所蘊(yùn)涵的興趣因素，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，就容易導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

二、靈活運(yùn)用語言，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

1、利用肢體語言

    肢體語言不僅能增加語言的生動(dòng)性及感染力，而且有助于加強(qiáng)師生間的情感交流。比如，教師在提問時(shí)，一個(gè)淡淡的微笑加上期待的眼神，學(xué)生就能獲得鼓勵(lì)的信息。直觀的肢體語言不僅是加強(qiáng)了師生間的情感交流，更讓學(xué)生有了學(xué)好英語的信心和敢于嘗試的勇氣。

2、運(yùn)用會(huì)話語言

    會(huì)話語言是課堂教學(xué)最直接的交際工具，會(huì)話語言的生動(dòng)與否直接影響教學(xué)的順利開展。如果教師能巧妙利用會(huì)話語言的生動(dòng)性，趣味性和幽默性等特點(diǎn)，則能使學(xué)生在輕松的狀態(tài)下獲取語言信息，提高學(xué)習(xí)效率。

三、巧設(shè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的積極性

1、借助活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，興趣愛好活化教學(xué)內(nèi)容，增加其趣味性，讓學(xué)生在聽，看，笑，玩的過程中找到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沉浸在活動(dòng)的歡聲笑語中，全然不知他們已經(jīng)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了教材的內(nèi)容。

2、通過團(tuán)隊(duì)合作

在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)充分借助活動(dòng)的合作性、協(xié)作性，為學(xué)生創(chuàng)造交流的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，相互配合，用所學(xué)語言進(jìn)行交際。通過設(shè)計(jì)的活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诓恢�不覺中既學(xué)到了知識(shí)，豐富了自己，也體會(huì)到了合作的愉快。

總之，英語教師在教授英語時(shí)，要做到：

1、遵循以學(xué)生為本，一切教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，尊重學(xué)生個(gè)性差異的原則。

2. 關(guān)注學(xué)生的情感，注重師生間的情感交流，并為學(xué)生提供體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的機(jī)會(huì)。

3. 為學(xué)生營(yíng)造寬松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用所學(xué)語言。

4. 教學(xué)設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的滲透以及能力的培養(yǎng)，重視趣味性，交際性，科學(xué)性和可操作性。