師德是教師的靈魂

山東省東平縣接山一中  張同華

山東省東平縣接山鄉(xiāng)中套小學(xué)  井緒成

   古時(shí)某日，十酒翁商議各獻(xiàn)一壺美酒，匯于壇中共飲。一翁思量：若其他九翁皆持酒而來，唯我持水摻入壇中，豈不占一便宜！遂攜清水一壺赴約。豈料其他九翁皆如此�！熬啤眳R之后，十翁飲之，皆知緣由，不由面面相覷，尷尬而笑。

　　十酒翁的傳說未必可信，然而在教育教學(xué)工作中，喜歡以水充酒者卻不乏其例。在教學(xué)工作中，個(gè)別教師認(rèn)為：提高教學(xué)質(zhì)量，只要其他教師努力即可，自己一人不努力，無關(guān)大局。少數(shù)教輔人員認(rèn)為：提高教學(xué)質(zhì)量，是校干和教師們的事，與己無關(guān)。在德育工作中，有的教師不把育人作為己任，認(rèn)為是德育處、班主任的事。在安全工作中，個(gè)別人聰明過頭，值班時(shí)認(rèn)為只要同組其他人認(rèn)真值班就萬事大吉，自己值不值無所謂，或在崗不盡責(zé)，敷衍了事。更有甚者認(rèn)為學(xué)校安全工作是校長室、德育處、安�？啤�班主任的事，遇事避而遠(yuǎn)之，繞道而溜……以上種種現(xiàn)象歸納起來，共同點(diǎn)為：沒有學(xué)校大局，只想自己利益；不盡教師職責(zé)，只想投機(jī)取巧。

　　學(xué)校像一臺(tái)機(jī)器，它的正常運(yùn)作需要每一個(gè)零部件正常工作。學(xué)校各項(xiàng)工作是一個(gè)不可分割的整體，只有大家齊抓共管，把各自教書育人及安全工作落實(shí)了，學(xué)校工作才能真正得到落實(shí)。只要一個(gè)教職工的工作有一點(diǎn)疏忽，出現(xiàn)了問題，就是學(xué)校工作出現(xiàn)的問題，就會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，社會(huì)、家長、學(xué)生就會(huì)對(duì)學(xué)校不滿意，其他教師的工作成績也會(huì)受其影響。因此，教師只有人人都獻(xiàn)出自己的“美酒”，才能喝到真正的“佳釀”。

　　師德是教師的靈魂，奉獻(xiàn)是教育的主旋律，愛生是教育的真諦。教師只有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”，愛校、愛崗、愛生，樂教、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，才能完成教書育人的任務(wù)。那種既想痛飲“美酒”而又不想獻(xiàn)出“佳釀”的教師，到頭來只能像自欺欺人的十酒翁那樣，受到世人的恥笑。