文/萬興紅 

    隨著全球一體化的進(jìn)一步推進(jìn)，英語作為一種國際語言越來越受到大家的重視，在義務(wù)教育階段如何提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量是擺在每個英語教師面前的一道難題，也是他們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的歷史責(zé)任。《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編纂而成，它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行。他是中華文明的標(biāo)桿和象征，經(jīng)過實踐的論證，我認(rèn)為用論語的思想指導(dǎo)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)是不無裨益的！孔子說：“知之者不如好知者，好之者不如樂之者”。我們也常說：“興趣是最好的老師”，因為興趣是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的原動力。興趣的培養(yǎng)我認(rèn)為應(yīng)該做好以下兩個方面：

首先，就是說你必須得和愛英語的人在一起，You have to be people who love English. 因為愛這個東西也可以相互感染的，當(dāng)你周圍的人都喜歡英語的時候，You can not help loving English.(你就會不由自主地愛上英語)。 如果周圍的everyone（每一個人）都告訴你說 Learn English is so boring（學(xué)習(xí)英語太枯燥）, don’t learn English （別學(xué)英語了）, It’s so boring（太無聊了），你說 Ok, it’s boring. I am not going learning English（好吧，既然枯燥，我就不學(xué)了），因此周圍必須得創(chuàng)造一種環(huán)境，看看周圍的人當(dāng)中，什么人喜歡學(xué)英語，就和他們成為朋友，真正和他們成為朋友之后，他們學(xué)習(xí)英語的這種熱情，他們學(xué)習(xí)英語的這種干勁，突然就會轉(zhuǎn)移到你身上去，你對英語的熱愛也就自然而然誕生了。

其次，教學(xué)有方。如果英語教師講課方法不當(dāng)，只是照本宣科必然會使學(xué)生對英語課堂所學(xué)的知識感到味同嚼蠟、索然無味而失去學(xué)習(xí)英語的興趣；對于一個有追求的教師，應(yīng)該做到教學(xué)有方，而使教學(xué)活動生動有趣，使一些原本對學(xué)習(xí)沒興趣的學(xué)生產(chǎn)生興趣。多媒體信息技術(shù)手段的應(yīng)用，改變了傳統(tǒng)呆板的一支粉筆，一塊黑板和一個錄音機的教學(xué)模式，它的加入更新了教學(xué)觀念、革新了教學(xué)手段，增加了課堂容量、優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)、拓寬了學(xué)生視野，無疑必然會調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生在課堂上也會有“蠢蠢欲動”的表現(xiàn)，從而極大地提高了教學(xué)的效果。

綜上所述，英語教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，拉近了課堂與生活的距離，學(xué)生在類似生活的情景中學(xué)習(xí)英語，輕松愉快，學(xué)生聽說英語的整體能力得到了較快的提高。我們只有不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們多參與一些積極有效的、豐富多彩的課堂活動，讓學(xué)生“動”起來，讓課堂“活”起來，才能最大限度地使他們快快樂樂地獲取知識，輕輕松松提高他們的英語素質(zhì)，因此說應(yīng)用《論語》中的思想指導(dǎo)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)是不無裨益的！

作者：江蘇省盱眙縣仇集中心小學(xué) 萬興紅