數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在數(shù)學(xué)上有提高，有進(jìn)步，有收獲。如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，讓數(shù)學(xué)課堂展示強(qiáng)大的活力呢？我的思考是：
一、建立和諧的師生關(guān)系
在教學(xué)中，教師應(yīng)該熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去教化他們，作為老師，我們要熱愛(ài)學(xué)生，感化學(xué)生，營(yíng)造一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，這樣才能更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和課堂的有效性。
二、提高備課的有效性
有效備課重要的是應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行鉆研、思考，采用合適的教學(xué)方式及手段。教學(xué)中可采取“低起點(diǎn)，多層次”的教學(xué)方法，即適當(dāng)放低教學(xué)起點(diǎn)，適當(dāng)增加教學(xué)層次，盡可能提高課堂教學(xué)效益。
三、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
1、巧妙的課堂引入。 2、實(shí)施有效提問(wèn)，提高教學(xué)效率。3、抓住教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生討論，主動(dòng)探索。4、課堂小結(jié)。這是由教師引導(dǎo)學(xué)生概括教學(xué)內(nèi)容、點(diǎn)明中心、突出重點(diǎn)、導(dǎo)出結(jié)論的結(jié)尾方式。
提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性要注重教學(xué)策略，教學(xué)策略具有動(dòng)態(tài)生成性、選擇性、綜合性、靈活性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生的實(shí)際、教學(xué)的條件等因素，精心選擇、設(shè)計(jì)適宜的教學(xué)策略，最大限度地促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
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