唱給教師的歌　
　

九月的天空格外的高，格外的藍，恰似碧波萬里風平浪靜一眼望不到邊的浩瀚大海；九月的云彩格外的淡，格外的薄，恰似少女身上微風一吹就裊繞起波的輕柔的紗裙；九月的教師格外的興奮，格外的精神，恰似服用興奮劑的運動員渾身總有使不完的勁兒，恰似樂山大佛的開懷大笑，多少個日日夜夜都合不住那特別的嘴巴。　　

這個日子，你笑臉相送用汗水和心血培育出的參天大樹走進高一級學府，你喜氣洋洋張開雙臂迎接新的種子破土出芽，磨鐮擦鋤購肥引水，用新的姿態(tài)去呵護，去哺育，去栽培一棵棵等待著哺乳，等待著矯枉過正，等待著滋潤的茁壯幼苗。你不知道什么叫苦，也不知什么是累，一年三百六十五天的日日夜夜，都在絞盡腦汁，苦思冥想，去設計，去勾畫，去創(chuàng)新，年年歲歲課一樣，歲歲年年法兒不同，是你永恒不變的追求。　　

你在平凡中的偉大追求，贏得了黨和政府的厚愛，把九月十日定為你光輝的節(jié)日，予以彰顯國家對教育的重視，“民族的振興靠教育，教育的發(fā)展在教師”，再不用做“臭老九”，你光榮的排進了黨和國家的議事日程；贏來了人民的敬仰，給你戴上了“太陽底下最輝煌”的金冠，為你披上“人類靈魂工程師”的美麗外衣，把你比人梯歌唱你的“托起的是別人奉獻的是自己”，把你喻蠟燭意在頌揚你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽精神。粉筆染白了你的雙鬢，心血加深了你的皺紋，你卻還是那樣的健談，那樣的妙趣橫生，那樣的“我以我心換童心”，與孩子們一起跳，與孩子們一起歌，忘記了妻兒老小，忘記了名山勝水，與孩子們在一起才是你最大的快樂。　　

你在平靜之中的滿腔熱血，充沛著學生的情感，豐富著學生的智慧，教誨著學生的人生，引領著學生成長，以愛動其心，以嚴促其行，為人師表，教書育人。身殘志堅，以家為校，背著學生過河的十七大代表王升英在譜寫著一曲曲感人肺腑的教壇樂章；“在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。”的李桂林、陸建芬夫婦在書寫著“星星和月亮在一起，太陽和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！”的感動中國的精美華表。身居斗室，你放眼天下，放眼未來，放眼科學。日光燈下，留下你鼓舞斗志的評語；電腦桌旁，記下你采納百家之長，巧借他山之玉的教改精粹。一摞摞高過頭的作業(yè)山被你削平，一本本厚厚的教案本被你密密麻麻的教法填滿。你忘記了太陽落山的時間，月亮不忍受擾亂你促膝的工作，頸椎熬不住酸了，腰椎受不了疼了，你都無所謂，稍微活動一下就又投入到聚精會神之中了。在你的心中學生才是上帝，在你的視野里學生才是希望的田野。　　

你在平常之中的極強烈責任感，上無古人后無來者。學生病了，你守候在床前晝夜不離；學生情緒了，你放棄假日走村串戶做家訪；學生掉隊了，你苦口婆心，循循善誘拉其一把。為了工作，你忘記了休息二字的存在；為了學生，你忘記了一天只有24小時的限制；為了教學，你忘記了太陽和月亮都在交替撒播光明。說你偉大，因為沒有比偉大更適合贊賞你的詞；說你普度愛心，觀音都臉紅感覺自愧不如；說你高尚，學生們背起了影響中國幾代人的《誰是最可愛的人》。你放棄一路平坦的康莊大道，選擇了充滿荊棘坎坷的道路，一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識字和算術開始。挑著孩子沉甸甸的夢想，在春天播下希望的種子，用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。　　

一粒粉塵，載著一個動人的故事，一個腳印，浸著一腔心血汗水。是你，喚醒了沉睡的大地，開發(fā)了荒涼的山野，改變了人類的愚昧，托起了大廈的脊梁，點燃了明天的希望，不計辛勤一硯寒，碩果累累桃李滿天。今天讓我為你高歌，今天讓我為你喝彩，你就是甘霖，你就是雨露，你就是美的耕耘者。　　

作者姓名：王長順  　　

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