趙寶宏詩一組
無題 游子他鄉(xiāng)萬里愁 更苦良宵孤寂留 男兒自有凌云志 俗女不識問堪羞 回首 四十功名付塵土 不堪往事茶如酒 ...
李明強的詩
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林燕玲詩選登
《一剪梅·人生樂》 晨曦未露始揮拳,腿也伸伸,腰也彎彎。 感悟人生讀佳作,詩也吟吟,詞也填填。 常與朋...
校園的早晨
北京昌平長陵學校馬永珍(回族) 用一根粉筆耕耘一方方稚嫩的心田 平仄對仗的教學樓,是我 發(fā)表在大地早晨...
秋天的思念
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中秋寄情
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紀振宗的詩
紀振宗與愛人 惜珠 珠入濁水斷其光 美玉青春無光芒 終身不遇鐘情女 一曲悲歌對天唱 閑居山村 宅疏炊少鳥馳...
信陽詩情專版
辛卯初夏初訪雞公山有感 文:閃世昌 圖:鄧悅 巳時馳車向豫邊, 綠蔭掩映喜盤旋。 惟妙惟肖誰報曉? 山巔巨...
八 閩 走 筆
八 閩 走 筆 陳田貴 九曲溪漂流 武夷碧水彩嵐旋,峻嶺曲溪景色娟。 笑語興風歌卷浪,竹排蜻點萬重關。 大紅...
眷戀了,用手輕輕捧過……
眷戀了,用手輕輕捧過…… 晉中師范高等?茖W校 張鐸清 總是有那多的故事在心頭縈繞,也總是有那多的情思...
種在沃土之上
種在沃土之上 —— 印象陳柏林先生其人其詩其他事 記者:宋方琦、范壽利 初次讀到陳柏林先生的名字,好像是...
陳柏林詩三首
陳柏林詩三首 期待 多少無雨的日子 期待著你來 當失望的憂郁 淤積成厚厚的云彩 那男子漢托不住的思緒 纏繞...
浪淘沙
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想起南京(四首)
想起南京 (四首) 趙竟成 高大的總統(tǒng)府 高大的總統(tǒng)府可以容納幾個延安的禮堂? 高大的總統(tǒng)府曾經(jīng)有過多少...
毛澤東詩詞淺析
毛澤東詩詞淺析 遼寧工程技術大學建環(huán)專業(yè)張倍瑜 作為中國歷史發(fā)展的變革性人物,毛澤東其功勛和影響力自不...
長 征
長征 三石 走為上 百萬圍困之敵被定為零點里程碑 一條人跡罕至的路就從這里出發(fā) 草鞋是唯一的向導 路的負擔...
爸爸當您老了
詩/馮浩銘 爸爸當您老了, 步履已不再穩(wěn)...
我的家園
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北大才子當代詩人郝慶專版
中國書協(xié)理事劉俊京書協(xié)郝慶詩歌 陳大章贈送郝慶作品 美協(xié)主席劉大為與郝慶交流 三口之家 郝慶書法 優(yōu) 雅 ...
寫 給 母 親
寫給母親 李前尚 母親,多少次我稚嫩的身軀 依賴在您溫暖堅強的臂膀 我從歪斜的步履到五尺男兒 傾注了您多...
致 狐 貍
致 狐 貍...
鵝浦之春
鵝浦之春 谷福林 江南三月,雜花生樹,草長鶯飛;鵝浦之春,花草遍地,山壯水美。巍峨龍山披新綠,逶迤鵝浦...
小金魚
小金魚 何婷 小金魚 , 小金魚 , 穿黑衣裳 , 游呀游 , 金魚媽媽愛 , 金魚爸爸樂 ! 小金魚 , 小金魚 , 兩眼 ,...
寫 給 母 親
寫 給 母 親...
小學生詩歌走紅網(wǎng)絡 已創(chuàng)作12萬字作品
小學生詩歌走紅網(wǎng)絡 已創(chuàng)作12萬字作品...
心中的飛鳥
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上下求索
上下求索 鄭興偉 五千年的文明喲 承載多少夢想與希望 輝煌燦爛的文化啊 激勵著代代炎黃子孫奮發(fā)進取 日夜奔...
春 天
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天、榴蓮
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體內的風
體內的風 王強 一定有一些風留在了體內,一定有什么東西 被磨損。這么多年了 我不是沒有給過它們出路。 我...
愛你就像愛這四季
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李云峰詩兩首
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春茶物語(組詩)
春茶物語(組詩) 張炎 萌芽 當大地與過去戀愛時躲在 母親的胚胎中安靜地睡了一季 當田野和清輝起舞時趴在 ...
郝慶詩歌
北大才子當代哲理詩人——郝慶 郝慶與北京文聯(lián)黨組書記朱明德 郝慶與汪國真、叢薇、朱鐵力等在探討詩歌 祖...
陳宗華詩兩首
首屆中國寺廟文化論壇暨詩文對聯(lián)、書畫、攝影大賽來稿選登 陳宗華詩兩首 云峰寺禪堂 靜下心來,聽見血流 摩...
王興舟詩集作品選
王興舟詩集作品選 春 思 一 幼常聞啼燕,顧盼花已殘。 而今人依瘦,酒伴入睡酣! 二 人奔我獨臥,自有心中...
如果我們沒有理想
如果我們沒有理想 詩/ 陳樹三 如果我們沒有理想, 好像雄鷹失去了翅膀, 失去了翅膀的雄鷹怎能飛向藍天? ...
園丁群雕(組詩)
園丁群雕(組詩) 李振君 數(shù)學教師 參數(shù)方程 無法計算您的縝密 函數(shù)圖像 無法解析您的妙思 數(shù)學老師呵 您牽...
吟雪
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校園一瞥
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校園鈴聲
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童 年
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歲月同行(外一首)
歲月同行 (外一首) 陳曉燕 山外有山 山的外面有平川 平川中有行人 讓我們同行 一起翻越大山 一起走過平川...
舊書信
舊書信 馬文 翻開第一封, 仿佛打開記憶的閘門: 那月光下的清溪, 莊稼地的羊群, 寂寞的荷塘, 棉絮般的...
鏡 子
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短詩兩首
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尋找
尋找 山東省臨沂市莒南縣新華中學九年級六班劉愛華 一個飄落在時間上的生命之舟, 意味著,我在尋找-------...
創(chuàng)設問題情境,促使學生開“鎖”
創(chuàng)設問題情境,促使學生開“鎖” 江蘇省新沂市第十中學王子儒 【摘要】數(shù)學新知,數(shù)學中一個一個問題,對學...
北大才子——當代哲理詩人郝慶詩集精選
北大才子——當代哲理詩人郝慶詩集精選 畫家、雕塑家、策劃家蕭寬為郝慶題字 妹 妹 親愛的妹妹 小時候 你是...
去海邊吧
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贊歌
贊歌 詩 / 牛月楠 五千年的華夏歷史 九萬萬炎黃子孫 用它們的滄桑與崢嶸 用他們的血淚與汗水 創(chuàng)造了不朽的...
如何培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學的能力
如何培養(yǎng)學生自主學習數(shù)學 的 能力 河南省安陽縣北郭鄉(xiāng)第一中學王煥英 孟子說:“君子深造之以到,欲得自得...
新課程下的小學數(shù)學教學略談
新課程下的小學 數(shù)學教學 略 談 山西省翼城縣北關小學 趙伯蓉 生 活 中有數(shù)學, 數(shù)學中有生活;要關注學生...
幽默——讓歡笑充滿數(shù)學課堂
幽默——讓歡笑充滿數(shù)學課堂 河南省安陽市東門小學陳宏霞 數(shù)學學習是非常需要學生高度集中注意才能完成數(shù)學...
如何在小數(shù)教學中推進素質教育
如何 在小數(shù)教學中推進素質教育 河南省安陽縣呂村鎮(zhèn)耿洋凡小學狄俊偉 小學 數(shù)學 教育如何開 展 有效的素質...
永遠的豐碑
———紀念“一二·九”運動七十四周年...
英語歌謠的妙用
英語歌謠的妙用 老河口市教研室李三紅 《英語課程標準》強調英語課程應從培養(yǎng)學生的學習興趣入手,最大限度...
淺談初中生英語能力的提升
淺談初中生英語能力的提升 江蘇省淮安市新區(qū)實驗學校 徐嶸 摘要 :創(chuàng)設情景,激發(fā)學習興趣;合理分組,激發(fā)...
增強語文教學的趣味性之我所見
增強語文教學的趣味性之我所見 河南省安陽縣韓陵鄉(xiāng)初級中學段慧敏 當前,中學語文教學正從應試教育向素質教...
優(yōu)化寫字教學 提升人文素養(yǎng)
優(yōu)化寫字教學提升人文素養(yǎng) 淄博市臨淄區(qū)辛店中心小學王月慧齊桂芹 新課標指出:“規(guī)范、端正、整潔地書寫漢...
淺談小學作文教學方法
淺談小學作文教學方法 河南省臨潁縣窩城鎮(zhèn)盤龍學校邢亞琴 作文教學是小學語文教學的重要組成部分,也是提高...
歷史教學中的情感、態(tài)度與價值觀教育
歷史教學中的情感、態(tài)度與價值觀教育 河南省滑縣高平鎮(zhèn)一中教師尚瑞紅 新的歷史課程目標提出了“知識與能力...
在閱讀教學中加強朗讀教學
在閱讀教學中加強朗讀教學 河南省滑縣慈周寨鄉(xiāng)尹莊小學 王永輝 小學語文大綱指出:朗讀和默讀是閱讀教學中...
抽象思維的培養(yǎng)需要點滴滲透
抽象思維的培養(yǎng)需要點滴滲透 河南省安陽縣許家溝鄉(xiāng)黃口學校邢買軍 人類認識的過程是一個“具體——抽象——...
童 話 的 魅 力
童話的魅力 河南省安陽高新區(qū)銀杏小學張靜 編入小學語文第七冊第三組的童話故事,以極生動、形象、感人的語...
快樂體育情境創(chuàng)設初探
快樂體育情境創(chuàng)設初探 河南省安陽縣水冶鎮(zhèn)南關學校王吉榮 人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的,良好的教學情...
如何提高學生的欣賞興趣
如何提高學生的欣賞興趣 河南省安陽縣許家溝鄉(xiāng)一中郝利霞 音樂課的基本價值在于通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)...
淺談學生閱讀能力的培養(yǎng)
淺談學生閱讀能力的培養(yǎng) 安徽省靈璧師范李德忠 “授之以魚,不如授之以漁”這一古語形象地說明了傳授知識與...
把歷史課堂還給學生
把歷史課堂還給學生 山東省棗莊市第十八中學 陸現(xiàn)臣 傳統(tǒng)的歷史教學是教師以自己為中心,講述時間過長,學...
林業(yè)生態(tài)培育技術在山地果園改造中的應用
林業(yè)生態(tài) 培育 技術 在 山地果園改造中 的 應用 貴州省納雍縣龍場鎮(zhèn)林業(yè)站鄭希 生態(tài)培育技術是以生態(tài)學原理...
淺談森林病蟲害的防治措施
淺談 森林病蟲害的防治 措施 貴州省納雍縣化作林業(yè)站王鳳 近半個世紀 以 來,森林病蟲害的防治取得了長足進...
新課標下應對初中數(shù)學教與學的幾點看法
新課標下應對初中數(shù)學教與學的幾點看法 永嘉縣橋頭鎮(zhèn)中學張驍 傳統(tǒng)課本的教與學往往根據(jù)形式邏輯演繹的步驟...
把課堂還給學生
把課堂還給學生 河南省安陽縣呂村鎮(zhèn)第一中學宋愛紅 把課堂還給學生,就是把主動學習的時間、空間還給學生,...
如何在語文教學中激發(fā)學生情感
如何在 語文教學中激發(fā) 學生情感 河南省安陽縣永和鄉(xiāng)第二初級中學張保太 語文教學只有激發(fā)學生的情感,學生...
著名書法家馬駿祥書法詩聯(lián)欣賞
著名書法家馬駿祥簡介 馬駿祥, 1944 年生,籍貫四川南充。畢業(yè)于首師大書法專業(yè),副教授。師承歐陽中石先...
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