法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光”。我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。我也一直用“榜樣”和“陽(yáng)光”的準(zhǔn)則要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著。
作為班主任，我一向勤勤懇懇，任勞任怨，對(duì)學(xué)生的教育耐心細(xì)致，使班級(jí)形成了強(qiáng)大的凝聚力和向心力。在班級(jí)管理上要求自己做到關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。以自己的熱情、自己的參與、自己的堅(jiān)定意志，來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱情和參與意識(shí)，同時(shí)我和同學(xué)們?cè)谙嗵幹幸舶l(fā)生了許多故事。
“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙。”這是我一直踐行的教育理念。班級(jí)里有人病了，我第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，及時(shí)接受治療；中途總會(huì)打電話問(wèn)候，并利用下班時(shí)間去探訪。 我不僅在生活上關(guān)心學(xué)生，在精神上也無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生。在工作中，我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，將愛(ài)融入到日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正是愛(ài)的付出，我贏得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。
教學(xué)中，我不斷摸索創(chuàng)新，在寓教于中有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。這一切的學(xué)習(xí)和修行，都為我在教書(shū)育人道路上助力。
我們柴湖鎮(zhèn)小學(xué)以藝術(shù)著稱。今年我校為慶祝建黨一百周年，學(xué)校開(kāi)展《夢(mèng)想中國(guó) 書(shū)香校園》活動(dòng)，我認(rèn)為新的德育教育契機(jī)來(lái)臨了。愛(ài)國(guó)愛(ài)黨應(yīng)該從娃娃開(kāi)始，選擇什么樣的的朗誦題材讓孩子們了解黨的發(fā)展史，讓孩子體驗(yàn)我們黨經(jīng)歷的風(fēng)雨兼程呢！于是，我挑燈夜戰(zhàn)，查閱各種資料，搜索網(wǎng)絡(luò)資源，最后選取《不能忘卻的長(zhǎng)征》作為我們班朗誦的節(jié)目。通過(guò)一段時(shí)間的編排和訓(xùn)練孩子們?cè)絹?lái)越能體味其中的內(nèi)涵和意義，朗誦的感情越來(lái)越真摯，最后在學(xué)校演出中取得了第一名的好成績(jī)。緊接著該節(jié)目又參加荊門(mén)市建黨一百周年慶典中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。12月份，該節(jié)目又被選中參加柴湖鎮(zhèn)迎新春慶元旦展演。在此次展演中，我們這個(gè)來(lái)自農(nóng)村小學(xué)的節(jié)目，榮獲一等獎(jiǎng)的殊榮，并作為優(yōu)秀節(jié)目的代表進(jìn)行匯報(bào)演出，交出了一份滿意的答卷，成為了學(xué)校的驕傲。
德育，是愛(ài)的事業(yè)。英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺失愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)揮。”我始終用一顆赤誠(chéng)之心、一顆誨人不倦的愛(ài)心，滋潤(rùn)著孩子們的心靈。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無(wú)悔！
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