音樂(lè)是一種運(yùn)動(dòng)的藝術(shù),表現(xiàn)的藝術(shù),在課堂教學(xué)中教師要盡量采用靈活多樣的教學(xué)手段,借用投影儀、錄像、影音等藝術(shù)表現(xiàn)形式生動(dòng)形象直觀地把內(nèi)容、題材、情緒表達(dá)出來(lái),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表現(xiàn)欲望。當(dāng)前在新課程改革中,我的課堂我作主。
一、讓初中生感受傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想
傳統(tǒng)文化傾重于中庸,天人合一。孔子的“克己復(fù)禮”,老子的“道常無(wú)為而不為”,體現(xiàn)“和、淡、空、靜”的理念。中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)受到“儒”、“道”哲學(xué)思想的影響,重視單線(xiàn)延伸,蜿蜒游動(dòng)的橫向線(xiàn)型織體思維,努力單純委婉,深邃渺遠(yuǎn)的富有韻律感的音響效果,在表現(xiàn)形式上以線(xiàn)條橫向展衍為主;在表項(xiàng)內(nèi)容上,以表意為主。例如:《春江花月夜》就是一首借景寫(xiě)意,以景抒情,表現(xiàn)心物和諧,物我兩忘,天人合一的意境。把人的精神品格糅入到音樂(lè)之中,又把音樂(lè)融化進(jìn)人的心靈感受中,使人獲得一種幽深的感悟,讓學(xué)生體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化中哲學(xué)思想。
二、開(kāi)發(fā)初中生的音樂(lè)潛能
音樂(lè)教育是面向全體學(xué)生的普及音樂(lè)藝術(shù)的教育,是對(duì)學(xué)生實(shí)施美育的重要途徑。音樂(lè)教育從本質(zhì)上說(shuō)是一種審美教育,只有當(dāng)音樂(lè)教育真正遵循著音樂(lè)藝術(shù)教育自身的規(guī)律來(lái)實(shí)施時(shí),音樂(lè)教育才能成為審美教育。因而在音樂(lè)課堂教學(xué)中應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)適宜每個(gè)初中生音樂(lè)潛能開(kāi)發(fā)的音樂(lè)教育環(huán)境,以促使初中生音樂(lè)智能的開(kāi)發(fā),推動(dòng)學(xué)生各方面和諧發(fā)展。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn):在個(gè)體可能具有的所有天賦中,音樂(lè)天賦是最早出現(xiàn)的,在幼兒期內(nèi),正常的兒童又能唱又能咿呀學(xué)語(yǔ),他們能發(fā)出個(gè)別的音,產(chǎn)生起伏的式樣,甚至能模仿別人所唱的有韻律的式樣和音調(diào),這說(shuō)明初中生在幼兒期就具有音樂(lè)方面的“前能力”。
三、激發(fā)初中生的音樂(lè)興趣
在方式方法上,適合學(xué)生心理特征,靈活多變,力求“生動(dòng)有趣”,促使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動(dòng)參與中來(lái)。律動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)到音樂(lè)后產(chǎn)生全身的動(dòng)力,通過(guò)身體運(yùn)動(dòng)對(duì)音樂(lè)加以反映,通過(guò)積極的參與活動(dòng),促進(jìn)對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力及創(chuàng)造力的發(fā)展。音樂(lè)課不同于其他文化課,有獨(dú)特的學(xué)科特點(diǎn)。學(xué)生往往不滿(mǎn)足于安安靜靜地聽(tīng)音樂(lè)或是僅用歌聲來(lái)表達(dá)情感,而是跟喜歡用肢體語(yǔ)言來(lái)補(bǔ)充。邊唱、邊跳、邊欣賞、邊表演,動(dòng)靜互補(bǔ)相輔相成。
在音樂(lè)游戲中,學(xué)生們隨著音樂(lè)不同而改變著。所以,在音樂(lè)中得到情感的升華。我在教學(xué)過(guò)程中,安排了很多有意思的比賽游戲,讓他們都能參與進(jìn)來(lái)感受音樂(lè)。比如:“課堂歌詠比賽”,“學(xué)校十佳歌手”等等。
另外,流行歌曲與時(shí)代共存,帶有強(qiáng)烈的時(shí)代特征,更是一個(gè)巨大的音樂(lè)寶藏,是我們音樂(lè)教學(xué)可利用的豐富資源。流行歌曲的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn),歌詞淺白,易唱、易記,配器效果鮮明,有感染力,創(chuàng)意新奇。雖然流行歌曲中膚淺、媚俗的內(nèi)容客觀存在,但也不乏積極向上膾炙人口的佳作。教師應(yīng)細(xì)致篩選,通過(guò)對(duì)作品的情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解確保為學(xué)生提供具有美好情感和正確價(jià)值觀的優(yōu)秀作品。