老師，請檢查一下你的“潛意識”

文/郭艷敏

熱播的電視劇《手機(jī)》中費(fèi)墨的愛人有句經(jīng)典臺詞：“費(fèi)

墨，你好好檢查一下你的潛意識，你到底愛不愛我？”

“檢查潛意識？”恕鄙人之愚鈍，我倒是第一次聽說�！笆裁词菨撘庾R呢？”

弗洛伊德認(rèn)為,潛意識是指個(gè)體原始的本能、欲望。它具有原動性，是為個(gè)體活動提供心理能量的內(nèi)在源泉。原來“潛意識”就是我們內(nèi)心深處最原始、最真實(shí)的東西。這樣想來，我們每個(gè)人都有必要檢查一下我們的“潛意識”。

作為教師，我們更應(yīng)該檢查一下自己的潛意識：去掉偽裝，在我們最原始的內(nèi)心里，我們真正熱愛學(xué)生嗎？

“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，愛學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。

師愛是“超凡脫俗”的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與覬覦，然而這種愛卻有一種巨大的力量。那么，作為老師們應(yīng)如何去愛學(xué)生呢？
    首先，愛學(xué)生就要全面了解學(xué)生。

      愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等方面的深刻了解。這是做好教育工作、避免教育盲點(diǎn)以及實(shí)施因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
       初接新班，我們要從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有沒有什么缺點(diǎn)，再了解孩子的成長史和接受教育情況，以便因材施教。了解了學(xué)生的一切，我們才能從不同角度、不同層面駕馭教育、設(shè)計(jì)教學(xué)、滋潤學(xué)生。
      其次，愛學(xué)生就要關(guān)懷體貼學(xué)生。

       師愛是教育的“潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的精神力量。正因?yàn)橛辛藥煇�，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。

這里有一點(diǎn)特別要強(qiáng)調(diào)，老師關(guān)懷體貼學(xué)生要全面、公平、公正。這是新課程的核心理念和要求。全面公平公正的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。愛學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，愛處于中等水平的學(xué)生，更要愛學(xué)習(xí)智商較低的學(xué)生；愛性格活潑的學(xué)生，愛文靜踏實(shí)的學(xué)生，更要愛感情內(nèi)向行動拘謹(jǐn)?shù)?/SPAN>學(xué)生；愛“金鳳凰”， 同樣也要愛“丑小鴨”。
      總之，學(xué)生的成長離不開教師的“愛”，“愛”支撐并伴隨著學(xué)生的成長。所以我們要從自己的潛意識里用愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心、家長的放心乃至祖國的振興！

        作者：河南省安陽縣白璧鎮(zhèn)北務(wù)中心小學(xué)