教師要有一顆童真的心

文/顏丙峰  高建

曾經(jīng)看過一個(gè)故事：一位媽媽領(lǐng)著5歲的女兒逛商場。商場里人來人往、人頭攢動(dòng)，媽媽蠻有興致地一會(huì)看看這，一會(huì)望望那，突然，女兒嗚嗚地哭了起來，“怎么了？”媽媽驚奇地問�！皼]怎么”女兒邊哭邊回答�！皼]怎么你哭什么呀？”媽媽不耐煩地蹲下為女兒擦眼淚�？稍谒�蹲下的一剎那，她完全明白了，因?yàn)榕畠旱氖澜缋锶�是一條條腿。

很多教師，多像這位媽媽呀！她個(gè)頭高，視野開闊，也認(rèn)為女兒能夠做到這樣�？伤�完全忽視了女兒還是一個(gè)孩子，她的個(gè)頭還很矮。現(xiàn)在小學(xué)生的作文為什么缺少童真童趣，我認(rèn)為關(guān)鍵原因是教師。因?yàn)樗麄儧]有蹲下身子，保持和學(xué)生一樣的高度思考問題；因?yàn)樗麄冊劫薮�庖，簡單粗暴地用成人的思維替代了學(xué)生的思維。

有什么樣的教師，就會(huì)教出什么樣的學(xué)生。因此，教師要有一顆童真的心。

教師有一顆童真的心，命題時(shí)才能契合學(xué)生的心靈，選材時(shí)才能鮮活豐滿，指導(dǎo)作文時(shí)才能激發(fā)孩子的童真童趣。

教師有一顆童真的心，才能用孩子的眼光欣賞學(xué)生描繪的五彩斑斕的生活，才能寬容的對待孩子作文中出現(xiàn)的各種各樣錯(cuò)誤，才能為學(xué)生“雪化了是春天”的想象力驚嘆不已。

教師怎樣才能有一顆童真的心呢？首先要多和孩子在一起。孩子純真的心靈會(huì)感染你，孩子燦爛的笑臉會(huì)融化你，孩子的本真會(huì)傳遞給你。其次，要多讀書，多讀好書，多讀經(jīng)典。因?yàn)闀�能美化一個(gè)人的心靈，書能使人遠(yuǎn)離世俗，書能使人心靈豐盈。最后，教師要主動(dòng)去追求擁有一顆童真的心，因?yàn)橥�年�?shí)際上是人類的精神家園，是我們詩意棲息的心靈港灣。

作者：山東省東平縣接山中心小學(xué)顏丙峰  山東省東平縣接山鄉(xiāng)徐坦小學(xué)高建