眾所周知，在學(xué)校中，班主任老師由于其特殊的身份和地位，成為與學(xué)生接觸次數(shù)最多、接觸時間最長、對學(xué)生了解最多、對學(xué)生影響最大的教師，因此，班主任在對學(xué)生的教育過程中也必將發(fā)揮著主力軍的作用。那么，班主任如何管理好自己的班級，如何做一名合格甚至優(yōu)秀的班主任？筆者結(jié)合近幾年的工作經(jīng)驗，認為一名合格的班主任要扮演好以下六個角色：
        一、政教主任角色 扮演這個角色的目的，就是要求班主任一定要抓好班級常規(guī)管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的思想政治教育工作，開展好一些必要的班級活動，創(chuàng)造出一個團結(jié)積極拼搏向上的班集體。根據(jù)社會學(xué)家勒溫的團體動力學(xué)原理，我們知道，團體不是個體的簡單相加，而是有聯(lián)系的個體間的一組關(guān)系；團體具有改變個體行為的力量，對個體有較強的支配力；所以，要改變個體就要先改變其所在的團體。
        二、教務(wù)主任角色 2010年全國養(yǎng)成教育總課題組的一項調(diào)查顯示，當(dāng)前不愛學(xué)、不會學(xué)而煩惱的孩子比例，高中生達到72.4％，嚴重影響教育教學(xué)的質(zhì)量。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力、思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同使學(xué)生存在參差不齊的表現(xiàn)。扮演教務(wù)主任角色，就是要求班主任做到全面關(guān)注、認識、了解班內(nèi)的每一個學(xué)生。
        三、辦公室主任角色 對學(xué)生教育，除我們班主任自身外，其他學(xué)科老師的作用也十分關(guān)鍵。扮演辦公室主任角色，就是要求我們班主任平時要做好一些協(xié)調(diào)和溝通工作，要溝通協(xié)調(diào)好各任課老師與本班學(xué)生及各任課教師之間的相互關(guān)系等。當(dāng)教與學(xué)過程中遇到困難、阻力的時候，班主任應(yīng)主動挺身而出，積極協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系減少矛盾的發(fā)生。只有師生關(guān)系融洽，各方面密切配合、快樂合作，才能激發(fā)起學(xué)生對老師的敬慕，縮小師生心理的距離，心悅誠服地接受老師的教誨，班級工作才能收到事半功倍的效果。
        四、總務(wù)主任角色 扮演這個角色實際上是要求班主任平時一定要多關(guān)注一些學(xué)生的衣食住行。這些問題看似與學(xué)習(xí)無關(guān)，但它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。如果一個人的身體一旦生病或垮下來，那么他（她）也就什么事也干不成。尤其是在高三學(xué)習(xí)高度緊張這段時間，學(xué)生的身心健康尤為重要，周會時間班主任很有必要拿出一定的時間，根據(jù)不同時期搜集一些資料對學(xué)生的衣食住行等作以科學(xué)指導(dǎo)。
        五、學(xué)生的父母角色 曾經(jīng)有一位名人說過：沒有愛，就沒有教育。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。從心理學(xué)意義上講，愛是人類最高境界的情感交流。因此，在這里要求班主任扮演學(xué)生父母的角色，實際上就是提出當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就必須對學(xué)生傾注父母對孩子那樣的愛。這對班主任做好工作很有必要，也是工作的基礎(chǔ)和訣竅。
       六、心理專家角色 目前高三畢業(yè)生已全面進入了一個心理倦怠和心理問題的多發(fā)期，學(xué)生每天都要受到一些來自外界因素的干擾，不可避免的要產(chǎn)生這樣或那樣的情緒。有些情緒短時間內(nèi)學(xué)生自身能夠調(diào)整，而有些則需要我們班主任或?qū)�業(yè)心理老師去幫助解決。這就要求我們每位班主任都要成為心理方面的專家，去主動幫助學(xué)生調(diào)節(jié)和解決心理方面的問題。據(jù)調(diào)查研究，目前90％以上的學(xué)生都有不同程度的心理問題，平時我們班主任老師要多關(guān)心、關(guān)注學(xué)生的成長，多開展一些心理健康知識方面的講座。讓每位學(xué)生都要有一顆陽光的心態(tài)。
       總而言之，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者；是學(xué)生心靈的雕塑者和人生答卷的設(shè)計者；是一個團隊、一個群體的統(tǒng)帥；是每一個學(xué)生前途的影響者和誘導(dǎo)者；是班級這艘大船的船長和舵手；是百花園里的園丁和美容師。我們扮演好了這六個角色，就能管理好自己的班級，班級各項工作就會取得優(yōu)異成績。

                                                                   （作者單位：河南省虞城縣高級中學(xué)）