“真心愛才、悉心育才、傾心引才、精心用才”是習(xí)總書記在二十大報告中提出的殷切期望。作為青年教師，我們當(dāng)見賢思齊。班級建設(shè)要精細化，日常管理要粗放式。班主任可以是一個觀察者和督導(dǎo)者，要做一個加引號的“懶惰班主任”。如果要讓班級在班主任一兩周甚至一個月都不露面時，還能紀(jì)律如常，運轉(zhuǎn)如常，那就要充分調(diào)動班干部的工作積極性，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，要大膽放手讓學(xué)生管學(xué)生。
踐行教育家精神如何在班級工作中和家長有效地溝通我認為主要有以下途徑：
1.建立信任。以真誠和尊重的態(tài)度對待家長，展現(xiàn)出對孩子教育的責(zé)任心和熱情。及時分享孩子在學(xué)校的積極表現(xiàn)和進步，讓家長感受到您對孩子的關(guān)注和認可。
2.選擇合適的溝通方式。定期召開家長會，全面介紹班級情況和學(xué)生的整體發(fā)展。針對個別問題，通過電話、微信或面對面交流，確保溝通的及時性和針對性。
3.明確溝通目的。溝通不僅僅是反映問題，更要共同探討解決辦法，形成教育合力。分享教育理念和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念。
4.傾聽家長意見。給予家長充分表達觀點和想法的機會，認真傾聽他們的訴求和擔(dān)憂。對家長的合理建議表示感謝和重視。
5.溝通內(nèi)容具體且客觀。描述孩子的問題和表現(xiàn)時，具體詳實，避免模糊和籠統(tǒng)。多使用具體事例，讓家長清楚了解情況。
6.給予積極反饋。強調(diào)孩子的優(yōu)點和潛力，鼓勵家長在家中繼續(xù)強化孩子的良好行為和習(xí)慣。
7.保持耐心和冷靜。面對家長的激動情緒或不同意見，保持冷靜，避免沖突。以平和的心態(tài)解決分歧，共同為孩子的成長努力。
8.定期溝通。形成固定的溝通頻率，讓家長了解孩子在學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
總之，小學(xué)班主任與家長的有效溝通需要雙方的共同努力和積極配合，以促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。星光不負趕路人，時光不負有心人。在以后的工作中，將繼續(xù)潤愛于心、與生同行。不忘初心，傾心育才，做鄉(xiāng)村教育路上的逐夢人。
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