文／吳月蘭

“興趣是最好的老師。”要想使學生學好數(shù)學，必須使學生愛學數(shù)學，愛上數(shù)學課。據(jù)我多年的觀察，一個學生愛好哪門功課，有這樣幾種情況：一是喜歡這個老師，就愛這門課；二是這門功課學得好，自信；三是自發(fā)喜歡，對這門功課悟性較高，學得輕松。這幾點中，我覺得第一點最重要。一個老師的人格魅力與恰當?shù)慕虒W方法很重要。人格魅力指老師的言行舉止受學生尊重，讓學生從心理覺得你是個好老師，是個可親可敬的人，愿意聽從你的教導。教學方法就包括很多方面了，下面從幾點來談談如何運用恰當?shù)慕虒W方法調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。 

一、數(shù)學課堂要生動

小學生的注意力時間較短，高年級學生大約在二十分鐘以內(nèi)，低年級更短。一般上午第一節(jié)課教學效果最好，其他時間逐漸變差。數(shù)學本來就是一種理性化的知識，講究邏輯推理，抽象，沒有較多的趣味性的學科。培養(yǎng)人的思維能力和邏輯推理能力。不像語文的文章感人生動，語言優(yōu)美，極富有人文性與情感性。培養(yǎng)人的情商和語言表達。有的同學不喜歡數(shù)學，就因為他太理性化，太枯燥，而喜歡生動的語文。喜歡數(shù)學的學生，覺得數(shù)學只用理解，不用記太多的知識，沒有語文那么繁瑣。所以太理性化的數(shù)學，怎樣能吸引孩子，使學生感興趣不枯燥呢？這是我們每個數(shù)學老師應考慮的問題。

1．課堂形式要豐富多樣。我在教學中是這樣做的，復習舊知大約五分鐘，新課內(nèi)容大約十五分鐘，重要內(nèi)容大約控制在前二十分鐘左右，后面就是鞏固練習了。

2．教師語言要適當精練而幽默。教師講話就應像寫文章一樣，詳略得當；語音應像讀文章一樣，有輕重緩急，抑揚頓挫。講重要的概念要提高音量，減慢速度，以引起同學們注意，有像同學們放信號的提示。概念最好通過舉例能理解的記憶，當堂完成最好。幽默的語言要看講的內(nèi)容，而且幽默要健康適度。

二、老師的鼓勵方式很重要

學生如果是小樹，老師的鼓勵就是陽光和雨露了，可以使小樹茁壯成長。

1． 課堂上的鼓勵。課堂上老師一般采取鼓勵性的語言。但對積極發(fā)言，課堂作業(yè)完成的又好又快的同學可采取積分獎勵，可以讓科代表來記錄，每周講面小紅旗。

2．作業(yè)中的鼓勵。對于作業(yè)完成得認真，并做到及時訂正的同學，每單元內(nèi)容講面小紅旗。當然，在作業(yè)批改中還少不了一些激勵性的語言。

三、不要錯過數(shù)學活動課

現(xiàn)在的蘇教版新課標教材經(jīng)常有數(shù)學活動課內(nèi)容，由于課時任務緊，不好操作，又不考試。許多老師放棄了這些內(nèi)容的教學。我覺得培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，數(shù)學活動課必不可少。作為數(shù)學老師，我們要努力培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣，熱愛數(shù)學，學好數(shù)學

    （作者單位：河南省商丘虞城縣營 廓鎮(zhèn)木蘭小學）