世上沒有心靈搜索引擎
文/金明春
在孩子的教育成長中,文化“缺氧”、 文化萎縮現(xiàn)象幾乎成為教育的現(xiàn)狀,這引起一些人士的關(guān)注。
于丹教授認為中學教育嚴重忽視了對學生的人文培養(yǎng),“我們的孩子從小去學奧數(shù)、彈鋼琴……從來沒有人去教他們什么是‘仁’! “在《論語》中出現(xiàn)得最多的一個字是‘仁’,它一共出現(xiàn)了190多次。古人教育孩子從這個字開始,而我們現(xiàn)在的孩子呢,從小學奧數(shù)、考級、彈鋼琴……‘仁’被忽略了,傳統(tǒng)文化教育就此缺失!爆F(xiàn)在的教育體制培養(yǎng)出來的中學生“有知識沒文化”,高分低能現(xiàn)象嚴重。她說,許多學生考上北京的名牌大學,仍然不懂得與人相處,跟父母親人關(guān)系僵化,在學校里因為生活瑣事與同學大打出手。有的人則直接學成了書呆子!爸袑W教師不是只教給學生知識和結(jié)論,更重要的是教給他們思維的起點!庇诘ふf,“要說知識,現(xiàn)在的電腦什么知識裝不下?互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達,用搜索引擎什么都可以找到,但是世上卻永遠沒有心靈搜索引擎。她認為,在中學里,老師更要教學生們兩個字:“忠”、“恕”。對自己多一個“忠”,對別人多一個“恕”。于丹說:“做事認真就是忠,寬以待人就是恕,學不會這兩個字,分數(shù)再高的學生也是無用的!庇诘ふf,“對于同一批學生,過了十年,甚至更長的時間,再回過頭去看,發(fā)展得好的往往并不是尖子學生!庇诘ふf,那些篤誠守信的孩子,學習資質(zhì)雖然平平,但反而走得更遠,有更大的成就。 “在我看來,學習委員一般都不如生活委員有成就。所謂的學習委員,一般都是學習成績好,智力高。但往往只是沉浸于學習中,忽略了其他方面的發(fā)展。生活委員呢?一般都是熱心幫助大家的人,經(jīng)常在班上組織活動,安排大家的生活,人緣好,情商高。而最終成大事者,不是智商高的人,往往是那些情商高的!
我們教育出來的孩子越來越對傳統(tǒng)文化有陌生感,這完全取決于我們文化教育的缺失。
文化,還是文化才能來縫合現(xiàn)代教育出現(xiàn)的裂縫。
很多的問題孩子的教育,需要的正是傳統(tǒng)文化的滲透。
孩子能說出“圣誕節(jié)”,而幾乎沒有人能說出“重陽節(jié)”和“端午節(jié)”。孩子知道新奇的網(wǎng)絡語言,卻對成語知之甚少。愛自己,不知道愛他人,甚至殘害親人。成都15歲的少年劉軍(化名)因外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)被外婆責備,竟約3名網(wǎng)游玩伴,將外婆殺害。僅僅為了吃喝享受、找錢上網(wǎng)玩游戲,21歲的外孫竟然殘忍地持刀將外婆砍殺10刀致死,劫走2萬多元現(xiàn)金。成都市15歲的周小雨因不滿繼外祖母的管教,竟邀約3個長期玩網(wǎng)絡“殺人游戲”的網(wǎng)絡同伴,一起將繼外祖母殺死。中華文化,作為深層次的東西,被我們自己忽略了、顛覆了。我們的“根”的東西被我們忽略了,這是很恐怖的事情。文化的缺失,必然帶來觀念上的偏差和行為思想上的畸形。我們幾千年塑造的華夏文明中優(yōu)秀的東西在流失,道德意識、規(guī)則意識、人文意識、人本意識的流失和缺席,必然給我們的行為帶來無人性的因素。在混亂雜念浸泡下,必然導致精神結(jié)石。
我們該用什么塑造我們的下一代?
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