我是一名扎根農(nóng)村小學(xué)的數(shù)學(xué)教師，幾十年的數(shù)學(xué)教學(xué)，使我更深刻的認(rèn)識到學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣重于學(xué)習(xí)能力。
       前俄國大教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在他的神經(jīng)系統(tǒng)中所儲存的資本。這個資本不斷增值，而人在其整個一生中，就享受著它的利息�！边@足可以說明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他今后的發(fā)展將起著重要作用。因此，我認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一位數(shù)學(xué)教師的最重要而又責(zé)無旁貸的職責(zé)。下面，我就對如何培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣談幾點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識。
       一、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣
       要想使學(xué)生主動聽課、積極動腦、學(xué)會學(xué)習(xí)，就必須在課堂上使他們有效地把耳、目、腦、口、手利用起來。只有這樣才能使學(xué)生真正地喜歡學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為良好的聽課習(xí)慣首先要會聽。老師講的時候要認(rèn)真聽，特別是自己不太懂，有疑問的地方，要注意領(lǐng)會。暫時有困難可以先記下來放一放，待會再思考，如果要影響后面的學(xué)習(xí)，就趕快舉手問老師。其次，其他學(xué)生講的時候或回答問題的時候要認(rèn)真聽，即使回答錯了也要保持安靜，等他說完再舉手提出來。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。教師要讓學(xué)生在聽講時養(yǎng)成邊聽邊記的習(xí)慣，學(xué)會抓住重點(diǎn)去記。
       二、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣
       一個孩子良好的作業(yè)習(xí)慣包括：1.書寫姿勢規(guī)范：身體要坐直，眼睛與作業(yè)本要保持一尺左右，光線要合適等等。2.要求書寫工整、格式規(guī)范：從數(shù)字到數(shù)的書寫、從一位數(shù)到多位數(shù)、從整數(shù)到小數(shù)、分?jǐn)?shù)的書寫，都要嚴(yán)格要求，特別是符號的準(zhǔn)確和步驟的完整。3.態(tài)度認(rèn)真、獨(dú)立完成。4.認(rèn)真檢查，驗算的習(xí)慣。教師要通過教學(xué)，使學(xué)生掌握檢驗應(yīng)用題的方法，逐步養(yǎng)成自覺檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.及時訂正的習(xí)慣。錯題必正，每位同學(xué)要將做錯的題訂正在一本小本子上，然后老師認(rèn)真批改，久而久之，良好的訂正習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成。
       三、培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣
       復(fù)習(xí)能有效的鞏固所學(xué)知識。但是，作業(yè)前的復(fù)習(xí)工作尤為重要，它能使學(xué)生分清解題思路，統(tǒng)攬全局。還要讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)。把例題、習(xí)題、中的題型歸納出來，形成系統(tǒng)。并幫助學(xué)生尋找各知識點(diǎn)的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，這樣，更有利于加深對所學(xué)知識的理解，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
       好習(xí)慣益終生，有一位哲人也說過：“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！毙�學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要從思想上進(jìn)行“軟著陸”，也需要從行為上進(jìn)行“硬加工”，既需要指導(dǎo)，也需要訓(xùn)練。所以，我們在教學(xué)中抓住以上幾點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
                                       （作者單位：山東省萊蕪市鋼城區(qū)里辛街道辦南朱家莊聯(lián)小）