今年是我做班主任的第五個年頭，在這過去的五年職業(yè)生涯中我一直擔(dān)任2017級11班的班主任，這期間我一直和全班四十一個孩子以及他們后方的親友團(tuán)并肩作戰(zhàn)，這個過程中經(jīng)歷了新鮮期、瓶頸期、突破期，到最后“柳暗花明又一村”的平穩(wěn)期，雖離我自己設(shè)定的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，但我還是把三年的班主任管理心得記錄下來。
一、關(guān)愛孩子贏得家長的信任是開展班主任工作的關(guān)鍵
2021年，記憶中經(jīng)歷的第二次疫情，這一次作為一名光榮的人民教師，在師生不能到校工作、學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，QQ群成了我與學(xué)生溝通的橋梁，每隔幾天我都會在QQ群直播開班會，安撫學(xué)生和家長居家焦慮的心情，和他們談學(xué)習(xí)，談理想，談生活，談未來，就這樣我們相互了解的基礎(chǔ)上建立了對彼此的信任，當(dāng)家長感受到你真正在孩子們身上付出時，接下來我的班主任工作就會游刃有余。雖然目前我還沒有達(dá)到最佳效果，但是我一直朝著這個方向努力著，“一分耕耘，一分收獲”，做任何事前期都要精心地付出，后期才會有意想不到的收獲。
二、舉辦班級創(chuàng)意活動豐富學(xué)生的生活
從2020年夏季開始，我們班就開始創(chuàng)辦了班級創(chuàng)意活動，這些活動分別是《方言版——西門豹治鄴課本劇》、《親子角色互換》、《我拍照，我解說》、《一起讀史記》等等。孩子們積極參與活動，我負(fù)責(zé)記錄活動過程，每舉辦一次活動孩子們就會成長一次，讓孩子們枯燥乏味的校園生活有了色彩，在這個過程中生生之間得到了交流、師生之間得到了溝通、親子之間得到了理解。尤其在《方言版——西門豹治鄴課本劇》中，我像一個導(dǎo)演一樣根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)和優(yōu)勢給他們分配角色，一遍一遍地排練不僅鍛煉了他們堅持不懈的精神，還讓他們懂得了做任何事只要真正地付出就會有回報。還有在《親子角色互換》中，孩子們體會到了父母的艱辛并學(xué)會了換位思考。我一直倡導(dǎo)“快樂學(xué)習(xí)”，我們在課本中學(xué)習(xí)到的道理有時候?qū)W生理解得并不那么深刻，但是當(dāng)讓他們親身經(jīng)歷以后我想對于他們來說是刻骨銘心的，尤其是當(dāng)他們遇到挫折并克服以后的成就感，因此，班級活動的舉辦讓孩子們在一個活躍的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。
三、抓住后進(jìn)生的心理并發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)
相信每一個班級里都有幾個后進(jìn)生，我們班也不例外，這個后進(jìn)生除了無法正常學(xué)習(xí)以外還會擾亂課堂秩序，剛開始我也會很頭疼，“對付”他我有以下幾種方法：一、讓他做路隊小隊長每天舉著小紅旗高高興興地回家。二、我抓住他“貪吃”的愛好，偶爾他去辦公室我都會和他分享我的零食，拉近師生之間的距離。三、每到學(xué)期末，我都會讓全班為他的進(jìn)步鼓掌并給他頒發(fā)獎狀。就這樣，這個學(xué)生完全地融入進(jìn)我們這個班集體，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生以及其他事務(wù)，全班為他的改變而感到高興。
四、積極參與學(xué)校組織的活動是學(xué)生們擰成一股繩的契機(jī)
豐富的課外活動可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，每一次精心地準(zhǔn)備活動，不僅可以增強(qiáng)孩子們的班級榮譽(yù)感，還會讓他們彼此更加團(tuán)結(jié)。一次體育課，因?yàn)樘厥庠蜃屛覀儼嗪袜彴嘁黄鹕险n，孩子在戶外活動難免發(fā)生口角和爭執(zhí)，這時我們班一個女生和鄰班的一個男生發(fā)生了爭執(zhí)，由開始的兩個人之間的“戰(zhàn)爭”發(fā)展到兩個班級，這時候體育老師前來解決問題，事后他們給我描述：“我們自己打打鬧鬧是我們班級內(nèi)部矛盾，但是別人欺負(fù)我們就是不行……”雖然我并不贊同孩子們之間打架，但從側(cè)面上確實(shí)讓我看到了一個團(tuán)結(jié)的班級體，不僅這些，在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)進(jìn)度快的同學(xué)也會主動幫助學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的同學(xué)，用他們的話說：“一個班級的成績就像打王者游戲一樣，他們都是我的隊友，不能讓任何人掉隊。”不得不說這群小家伙們已經(jīng)長大了。
除此之外，在學(xué)生們學(xué)習(xí)疲憊的時候或者情緒失落的時候我還會和他們學(xué)一些小游戲：《擊鼓傳花》、《誰是臥底》、《你來比劃我來猜》等游戲，這些雖然是形式，但是有時候這些形式可以讓這個年齡段的孩子心情愉悅一整天。再就是為了調(diào)動學(xué)生們上課回答問題的積極性，我利用回答問題的次數(shù)和質(zhì)量確定課間他們可以玩什么樣的游戲，或者給他們一些其他獎勵，孩子們都爭先恐后地回答問題，在這種競爭的氛圍中學(xué)習(xí)可以提高他們的思考能力和注意力。
在班主任工作中也有我很多值得我反思的地方，比如：有時會冤枉他們，有時答應(yīng)他們的事情會忘記，有時對他們會缺少耐心……我應(yīng)該慢下來，靜下心來好好去研究和反思。
班主任工作累并快樂著。“天降大任于斯人也，必勞其筋骨……”每個人都有自己的使命，在班主任管理這方面我一邊向老前輩請教，一邊摸著石頭過河，心之所向，夢必所及。我懷著對教育事業(yè)的熱愛踏實(shí)地走好每一步……
樂訂坊數(shù)字人AI短視頻直播平臺上線發(fā)布會在京舉行
樂訂坊數(shù)字人視頻直播AI系統(tǒng)操作手冊
2024正念正心國學(xué)文化研究院新年致辭
探究廣西北海民附學(xué)校量產(chǎn)“學(xué)霸”的秘密