崇文尚武育新苗    立德明智人為本

         ——訪山東省青島市開發(fā)區(qū)崇明島路小學(xué)校長 陳群

    迎著新年的清新來風(fēng)，我們踏上了這塊美麗的土地——山東青島。在崇明島路小學(xué)的校長辦公室里，我們見到了一位比青島啤酒更有魅力的校長——陳群。

    寒風(fēng)擋不住她的一腔熱情，一見面便聽到了她朗朗的笑聲，恰到好處的妝容更顯知識女性的睿智，紅艷艷的羊毛衫正恰如她對教育事業(yè)的赤誠之心，簇簇跳動著……

    陳群，女，中共黨員，中學(xué)高級教師，大學(xué)本科學(xué)歷。1984年7月—1987年7月在膠南靈山衛(wèi)中心小學(xué)任教語文，1987年8月至今任教于崇明島路小學(xué)。期間，1998年3月任崇明島路小學(xué)教導(dǎo)處主任；2004年8月任崇明島路小學(xué)副書記、副校長、工會主席；2006年8月至今任崇明島路小學(xué)黨支部書記、校長。

   陳群校長多次執(zhí)教山東省和青島市公開課，均受到領(lǐng)導(dǎo)同行的高度評價。數(shù)十篇論文獲國家、省、市一、二、三等獎，先后被評為全國少年兒童消防教育先進(jìn)個人、青島市優(yōu)秀教師、青島市學(xué)科帶頭人、青島市教學(xué)能手、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才。

       抓隊伍、強師德、促成長、建制度

    崇明島路小學(xué)現(xiàn)有2 5個教學(xué)班，在校學(xué)生1 34 9人，在編教師7 2人，在崗教師6 7人，其中小學(xué)高級教師2 3名，占全校專任教師32％。市教學(xué)能手4人，區(qū)教學(xué)能手1 3人，市學(xué)科帶頭人2名、市優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才3人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為任100%，大專以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的9 0％，現(xiàn)有11人正參加大專以上學(xué)歷學(xué)習(xí)。全校教師平均年齡34歲。陳群校長說：“當(dāng)時接手校長工作時，正好趕上青黃不接，中層干部缺失，新領(lǐng)導(dǎo)班子剛剛組建。怎么辦？“首先我要做的是抓班子隊伍建設(shè)，用人標(biāo)準(zhǔn)是公平競爭，能者上，讓人人感到，學(xué)校對每個人提供的機(jī)會是平等的，只要有能力，就能得到發(fā)展、得到應(yīng)有的回報，學(xué)校就是一個大家庭，這個家是大家的�！卑嘧优潺R后，陳校長把建設(shè)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型的教師隊伍放在學(xué)校工作的首位，“以德立人、以行引人、以身示人、以理服人、以情動人、以言感人”是陳群校長對班子隊伍的總體要求，也是對她自己的要求。

    在陳群校長“以身示人”的帶領(lǐng)下，全校領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立了為廣大師生服務(wù)，自覺置于教職工監(jiān)督檢查之下，經(jīng)常反思自己，增強責(zé)任感，使命感的工作作風(fēng)。

    班子的問題解決了，然而學(xué)校的生存和發(fā)展其根本要靠教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師。抓好教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高是學(xué)校發(fā)展的根本。陳校長和她的領(lǐng)導(dǎo)班子很快就拿出了一套教師隊伍建設(shè)的方案，強師德、促能力、建制度。

    師德是師之魂。全校開展了師德師風(fēng)建設(shè)大討論，陳校長并充分發(fā)揮榜樣的示范作用，以身邊的人說身邊的模范事，全校迅速掀起向本校優(yōu)秀教師黃菊秋等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的熱潮。

    促能力。教師的工作是極富創(chuàng)造性的工作，是極具有研究型的工作。為讓全校教師積極投身成為創(chuàng)造型、研究型教師，學(xué)校聘請專家來校進(jìn)行不同形式不同主題的講座培訓(xùn)，并讓骨干教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、走進(jìn)名師，回校后不僅進(jìn)行了專題匯報，而且要把學(xué)到的精華融入到教學(xué)實踐中。

    在學(xué)校管理中，規(guī)章制度的建設(shè)是一項復(fù)雜的工作，規(guī)章制度不僅是衡量學(xué)校管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)校發(fā)展的重要保障。陳校長和她的一班人健全和完善了一系列教學(xué)制度和教研制度，為學(xué)校的健康發(fā)展，更上一層教學(xué)新峰做好了一切準(zhǔn)備。

      以德為本,創(chuàng)平安、文化校園

     “陶行知曾教誨我們：千教萬教教人求知，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。做人比做事更重要，學(xué)會做人比學(xué)會求知更重要，育人先育德�！标惾盒ｉL是這樣說也是這樣做的。

     在建立和健全德育工作制度方面，陳校長和她的領(lǐng)導(dǎo)班子確也是下了一番功夫。除了各項細(xì)化到每個班、每個學(xué)生的制度外，首先確定創(chuàng)建平安校園、文化校園的思路。

    “生命屬于我們每一個人只有一次，關(guān)愛生命，珍愛健康是我們每一個教育工作者義不容辭的責(zé)任，只有有了生命，保全生命，我們才能談?wù)撈渌�。因此，安全教育成為我校頭等大事，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種安全規(guī)章制度，做到‘防患于未然’。其次是抓校園文化建設(shè)。學(xué)生養(yǎng)成教育水平的提高，有諸多方面的因素，其有形于教師的強化訓(xùn)練，無形于校園文化氛圍的熏陶。再者，開展豐富多彩的活動，做到活動育人。豐富多彩的活動是學(xué)生喜聞樂見的形式，我校一直注重寓教于活動之中，如少年軍（警）�；顒�，以軍培智，以軍育德，以軍強身，以軍健美。引導(dǎo)學(xué)生以軍人、警察的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到帽必正、衣必整、行必齊、言必端。通過各項實踐活動的開展，培訓(xùn)了學(xué)生勇于探索、不怕挫折、敢于創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)。同時多年來開展古詩詞誦讀詩教活動，用中華詩詞對小學(xué)生塑魂植根，把誦讀古詩文與有趣的游戲活動結(jié)合起來，通過吟唱畫演等多種形式再現(xiàn)古詩詞燦爛瑰麗的內(nèi)涵，陶治小學(xué)生的情操，使學(xué)生各方面綜合素質(zhì)得到提高。開展創(chuàng)造節(jié)約型校園活動，以‘節(jié)約一分錢、一度電、一張紙，一滴水，一粒米’為主要內(nèi)容的‘五個一’節(jié)能活動，引導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源的良好行為習(xí)慣。”

                   文武并重、美名遠(yuǎn)播

    在崇明島路小學(xué)教學(xué)樓梯的墻壁上掛滿了崇明島路少年軍校參加各種活動的照片。2003年9月45名崇明島路小學(xué)少年軍校的學(xué)員參加了在北京中國少年軍�？傂５拇髾z閱儀式，受到北京軍區(qū)副司令員粟戎生中將的親切接見和夸獎：“這支隊伍方方面面都是好樣的”。

      2003年3月崇明島路小學(xué)少年軍校24名女學(xué)員，受全國少年工作委員會和全國少年軍�？傂Ｎ�托，首次代表內(nèi)地100所少年軍校示范校，赴香港參加女童軍大會操，受到一致好評。

      2007年“八一”前夕的7月25日，在北京中國少年軍校崇明島路小學(xué)少年軍校的61名學(xué)員再獲殊榮，受到軍委副主席兼國防部長曹剛川和共青團(tuán)中央第一書記胡青華等領(lǐng)導(dǎo)的檢閱和親切接見。獲得軍事技能優(yōu)秀獎等共計獎牌35枚山東電視臺公共頻道對赴京情況做了專題報道。

2007年7月，崇明島路小學(xué)警鷹小隊被全國少工委授予“特色小隊”稱號；2007年10月，《輔導(dǎo)員》雜志以大版面對崇明島路小學(xué)軍（警）�；顒娱_展情況做了介紹。

    古詩詞誦讀也是崇明島路小學(xué)特色教學(xué)的一大亮點。早在2000年3月該校就開始了古詩詞誦讀討教活動，2002年被中華詩詞學(xué)會授予“全國詩教先進(jìn)單位”稱號；2004年，青島市詩詞誦讀深化研究匯報課在崇明島路小學(xué)舉行，青島電視臺“生活在線”欄目、《青島早報》、《中國教育報》、《人民日報》相繼進(jìn)行了報道。

     2004年至2007年，崇明島路小學(xué)多次舉行詩詞誦讀大型匯報演出，受到專家領(lǐng)導(dǎo)高度好評。

2007年，為使詩教工作更上一層樓，陳群校長倡導(dǎo)成立了《小荷》詩社，創(chuàng)刊了校報《崇明報》，編輯出版了《小荷集》、《七彩陽光》學(xué)生詩文圖書集。現(xiàn)在崇明島路小學(xué)涌現(xiàn)出許許多多的小詩人，創(chuàng)作出各具特色的小詩集。

    一份辛勞一份收獲，崇明島路小學(xué)先后被評為青島市教育改革十面紅旗學(xué)校，山東省規(guī)范化學(xué)校，全國少年軍校示范校等。

    陳群校長“以德立人、以行引人、以身示人、以理服人、以情動人、以言感人”的管理理念已在崇明島路小學(xué)生根發(fā)芽，茁壯成長。

      2006年12月，在全國中小學(xué)生“示范作文”大賽中，共有四名學(xué)生分別獲一、二等獎；2007年6月，在區(qū)婦聯(lián)、教體局組織的“感恩母親”征文活動中，有三名學(xué)生分別獲一二等獎，學(xué)校還被評為優(yōu)秀組織單位；在2007年青島市開發(fā)區(qū)六年級畢業(yè)考試中，學(xué)校語文數(shù)學(xué)兩科成績名列前茅，其中趙玉娟老師所教班語文綜合成績?nèi)珔^(qū)第一；在2007年的全國小學(xué)生英語能力競賽中，學(xué)校共有九人次獲獎，學(xué)校堅持認(rèn)真開展“兩操一活動”，體育工作取得了突出的成績，學(xué)校體育合格達(dá)標(biāo)率達(dá)95%以上，體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率85%以上。在2007年的全區(qū)中小學(xué)運動會上，奪得了青島市開發(fā)區(qū)小學(xué)組第二名的好成績。2007年11月6日，崇明島路小學(xué)作為山東省六所學(xué)校代表之一，參加了在北京舉行的“陽光體育與奧運同行冬季長跑活動”啟動儀式，學(xué)校的校旗在長安街上高高飄揚。

    在與陳校長交談中，我們注意到她的一個小小口誤，“在我們家……不存在這個情況，我們的老師都很負(fù)責(zé)，主動承擔(dān)，一次領(lǐng)導(dǎo)來聽課，凳子不夠用，我們的老師看見了，馬上說您別管了，我去搬……”我心中一動，是啊，在陳校長的心里，學(xué)校就是自己的家，有了這種思想，還怕做不好事嗎？她一直在夸她們的副校長、主任、老師，說我們的老師都相當(dāng)自覺，“在我們學(xué)校從來沒有推諉扯皮的情況，布置的事兒從來沒有辦不下去的，該做的大家自己就會去做，都不用說，沒有像有的學(xué)校那樣，需要領(lǐng)導(dǎo)天天在后面催……”說著笑著，自豪感洋溢在她的臉上。我們不由得從心里贊嘆：真是讓人羨慕的校長啊！同時我們也深深為她的領(lǐng)導(dǎo)才能而折服。