【內(nèi)容摘要】小學(xué)科學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式是觀察和實驗,這是完成教學(xué)任務(wù)非常有效的途徑。本人依據(jù)小學(xué)科學(xué)課程特點,結(jié)合教學(xué)實踐,從“培養(yǎng)實驗興趣”、“規(guī)范實驗操作”、“實驗創(chuàng)新,提高實驗效率”、“拓展實驗空間,提高學(xué)生自主探究能力”等方面淺談一些自己在農(nóng)村科學(xué)實驗教學(xué)的策略，懇請各位老師批評指正。
      【關(guān)鍵詞】興趣 規(guī)范實驗操作 實驗創(chuàng)新 拓展實驗空間 提高自主探究實效
       隨著五三高效課堂的深入推廣，新的課程標(biāo)準(zhǔn)又對科學(xué)學(xué)科有著明確的要求，強調(diào)科學(xué)教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，以“探究式學(xué)習(xí)”為核心。而學(xué)生學(xué)習(xí)探究科學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)就是通過實驗完成的。小學(xué)科學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式是觀察和實驗，從觀察現(xiàn)象,動手實驗出發(fā)，得出實驗現(xiàn)象和結(jié)論，然后再運用于生活中解釋和認(rèn)識生活中的現(xiàn)象。怎樣才能更好地上好小學(xué)科學(xué)實驗課呢?根據(jù)小學(xué)生年齡特點,結(jié)合農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為開展農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗課教學(xué),應(yīng)著力解決好以下幾個問題。
        一、培養(yǎng)學(xué)生實驗興趣
       巧設(shè)科學(xué)懸念,激發(fā)學(xué)生興趣。小學(xué)生的生理和心理特點決定他們喜歡探究未知世界的知識。在進行空氣占據(jù)空間的實驗中，我首先給學(xué)生變魔術(shù),用一個瓶子吞雞蛋,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗興趣。
       二、規(guī)范實驗操作
       學(xué)生實驗操作是否規(guī)范直接影響著科學(xué)探究的效率，也影響著學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng).規(guī)范實驗操作，具體應(yīng)從以下幾方面進行：
        1、課前充分必要的準(zhǔn)備
        課前充分必要的準(zhǔn)備,是保證實驗操作規(guī)范的必要前提.具體包括：
        首先教師要做好充分的準(zhǔn)備。
        教師要加強學(xué)習(xí)，提高自身駕馭實驗課堂的能力，教師要通過認(rèn)真查閱說明書等相關(guān)資料，逐步掌握并熟悉實驗器材的正確使用方法，比如鐵架臺的使用，酒精燈的使用等。在正確掌握其次使用的前提下，教師要深入研究教材，了解書中每一個實驗的目的和操作步驟等有關(guān)實驗的相關(guān)知識。對于實驗知識做到心中有數(shù)。在要求學(xué)生做的實驗前，教師要對實驗親自操作演示一遍，便于了解學(xué)生會遇到哪些困難，更有助于對學(xué)生進行及時的指導(dǎo)。
       其次，學(xué)生要做好必要的準(zhǔn)備。 
       教師要指導(dǎo)學(xué)生進行嚴(yán)格的操作使用指導(dǎo)。包括熟悉實驗?zāi)康模瑢嶒炂鞑牡氖褂煤蛯嶒灥牟僮鞑襟E等。
       再次是實驗器材的充分準(zhǔn)備。要做到演示實驗提前三天準(zhǔn)備材料，分組實驗提前七天協(xié)同儀器管理員準(zhǔn)備材料。每種器材都要親自試試，確保能夠使用。
        2、教師要進行必要的實驗演示
       學(xué)生的認(rèn)知能力參差不齊，有些學(xué)生理解的快，有些學(xué)生理解的慢甚至不理解。因此教師要做好必要的實驗演示。教師要按照步驟，在使用儀器和演示實驗現(xiàn)象的時候做到動作準(zhǔn)確有序。語言要科學(xué)規(guī)范。
       3必要的實驗指導(dǎo)
       小組合作進行實驗操作，并不說明教師沒事做，而是要求教師在學(xué)生進行實驗的時候進行必要的巡視指導(dǎo)，及時解決學(xué)生實驗中出現(xiàn)的各種問題。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和記錄習(xí)慣。也有助于預(yù)防實驗事故的發(fā)生，讓學(xué)生的實驗操作在科學(xué)有序中完成。
       三、實驗創(chuàng)新
       小學(xué)科學(xué)實驗操作，可以組織多種形式的實驗教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。改變實驗教學(xué)效率低下，不敢做的習(xí)慣。例如在進行四季變化的實驗時，由于這是個演示實驗，很多后面的學(xué)生不能深入的觀測到實驗現(xiàn)象。這時候可以讓學(xué)生拿手電筒和小型地球儀還有乒乓球進行演示。既調(diào)動了學(xué)生參與探究的積極性，又讓學(xué)生對實驗現(xiàn)象增加了理性認(rèn)識。
       四、積極拓展實驗空間
　　1、因地制宜就地取材，合理選用實驗器材
       農(nóng)村有很多場所和實驗器材能幫助我們進行科學(xué)實驗。農(nóng)村學(xué)校周圍有豐富的動植物資源，根據(jù)實驗科目的需要,就地取材，這樣可以調(diào)動學(xué)生的積極性。例如在觀察月相變化的時候，可以讓學(xué)生在家里每天晚上都進行觀察；研究植物向哪里生長的時候，可以去田間，觀察不同的莊稼的生長情況。既讓學(xué)生親近了大自然，也提高了學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?nbsp;
      2、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，體驗科學(xué)實驗的樂趣
      學(xué)生做實驗的目的是讓學(xué)生通過實驗進行探究，從而獲得科學(xué)知識。通過學(xué)生進行探究性實驗，促進學(xué)生科學(xué)探究能力的形成。在實驗中應(yīng)鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生大膽探究。在進行《風(fēng)車》等小制作的實驗課時應(yīng)該給學(xué)生充分的時間進行實驗�？茖W(xué)實驗應(yīng)該讓學(xué)生充分參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。實驗教師既要充分利用實驗室的器材,又要充分發(fā)揮農(nóng)村在小學(xué)科學(xué)教學(xué)方面的優(yōu)勢。
       總之，農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗課教學(xué)需要師生不斷的合作才能完成。只要實驗老師充分發(fā)揮農(nóng)村獨特的實驗條件，培養(yǎng)興趣，規(guī)范操作步驟，創(chuàng)新實驗教學(xué)方法，把解決實驗教學(xué)難點和調(diào)動學(xué)生積極性創(chuàng)造性相結(jié)合,相信農(nóng)村實驗課教學(xué)就一定能夠取得更好的成就。