作文在語文總成績中占有很大的比重，而有文采，可以說是高考作文的一大亮點(diǎn)，也是贏得閱卷老師青睞的一個(gè)法寶。我們中國是一個(gè)詩的國度，有很多文采斐然的名詩詞，那么在平常的寫作練習(xí)中我們完全可以借鑒其中的有些手法，用于我們的作文當(dāng)中，使我們的作文既會內(nèi)容豐富，又能增加文章的文化底蘊(yùn)。由詞到句到修辭都是我們引導(dǎo)學(xué)生提高自己作文水平的關(guān)鍵之所在。
      寫作中，語言的生動形象離不開用詞的準(zhǔn)確，而詩詞作家最講究“煉”字，以求細(xì)致地描摹景物，表情達(dá)意。因此在遣詞造句中，我們一定要懂得用詞要準(zhǔn)確。譬如，“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)頸須”，賈島的“推敲”；王安石為“春風(fēng)又綠江南暗”中的“綠”字，在與“到”“過”的反復(fù)斟酌中確定；這就使得意蘊(yùn)明顯的提升了。
同時(shí)，我們現(xiàn)代漢語的表達(dá)中有主動句與被動句、整句與散句、長句與短句等各種句式。而句式靈活多變，往往使文章有活潑之趣。而古人寫詩賦詞，也經(jīng)常顛倒語素，像賓語前置、主謂倒裝等，有時(shí)還用省略句、緊縮句等，有些是為了格律的需要，但同時(shí)也使作品富有文采。如杜甫“香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝”應(yīng)是“鸚鵡啄余香稻粒，鳳凰棲老碧梧枝”；陸游的“早歲哪知世事艱，中原北望氣如山”，后句應(yīng)為“北望中原氣如山”。古典詩詞中的各種倒裝句、省略句、緊縮句等句式的靈活運(yùn)用，使眾多詩句語勢流暢，句子結(jié)構(gòu)富于變化，詩詞作品也富有文采。
　　其實(shí)大家也不難發(fā)現(xiàn)，古典詩詞非常善于運(yùn)用各種修辭，使景物描寫、人物塑造生動形象，表情達(dá)意淋漓盡致。像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬數(shù)梨花開”中的比喻；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中的擬人；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中的借代；在古典詩詞中均被大量使用，從而使作品富有文采。
　　最后是組織表達(dá)的文句要有意蘊(yùn)，古典詩詞中的諸多名句，讀來含義深遠(yuǎn)。 “及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不等人”蘊(yùn)涵著時(shí)光流逝，青春易老，應(yīng)當(dāng)珍惜寸陰，在盛年及時(shí)勤奮自勉，力爭有所作為的道理； “尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”則充溢著凄慘衰微之情。這些千古名句，經(jīng)常被人引用，從而使作品的意蘊(yùn)深刻，文采富有生機(jī)。
　　在學(xué)生的日常習(xí)作中，如果有意識地引用古典詩詞名句，則可以使文章文采斐然，也可以表現(xiàn)出文章富有較深的文化內(nèi)涵，從而使作文得到滿意的分?jǐn)?shù)。
                                                                                     （作者單位：高密市第二中學(xué)）
　　附：學(xué)生習(xí)作片段
　　以“責(zé)任感”為話題的作文片段
　　片段（一）：因?yàn)橛辛素?zé)任感，才有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的理想；才有了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。因?yàn)橛辛素?zé)任感，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”才會被人歌詠；“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”才會讓人傳誦；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”才會讓人覺得氣勢如虹！              （2011級9班 毛維一）
　　片段（二）：責(zé)任感是千古以來優(yōu)秀的人所共有的特質(zhì)，它是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的對百姓的責(zé)任感；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的對國家的責(zé)任感；是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膶γ褡宓呢�(zé)任感。責(zé)任感是處事的行為，是待人的態(tài)度，更是個(gè)人優(yōu)秀的品質(zhì)。     
                          （ 2011級7班  聶來勇）
　　【簡析】這兩個(gè)片段，小作者引用古典詩詞名句，頓使整篇文章增添了不少亮色，閱卷老師讀到此處，眼睛也會為之一亮，深感作者有較深的文化底蘊(yùn)，不自然地就會給打高分。
　　由此可見，古詩詞名句融入文中得當(dāng)，就會使語言富于文采，引人入勝，讓你的文章增色不少。當(dāng)然，妙用古詩文“出彩”的方法也不止是這些，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中能夠?qū)⒐旁娢牡膶W(xué)習(xí)和作文結(jié)合起來，注重積累并將之內(nèi)化為自己的積淀，也許你能找到更多更好的方法，寫出一篇“出彩”的作文來。