語(yǔ)文教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，它是一門(mén)基礎(chǔ)課程，語(yǔ)文教學(xué)不論從應(yīng)試角度，還是從學(xué)生自身素質(zhì)方面，語(yǔ)文教學(xué)都起到非常重要的作用。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)尤為重要。如何教好小學(xué)語(yǔ)文，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。
       第一，做好引導(dǎo)，激發(fā)其興趣 
       要想學(xué)好這門(mén)功課，興趣很關(guān)鍵。首先讓小學(xué)生產(chǎn)生興趣很重要。大家都知道小學(xué)生的好奇心都很強(qiáng)，只有抓住這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，加以引導(dǎo)便能水到渠成。例如:再講憫農(nóng)一課時(shí)，我便采用發(fā)散思維的形式。首先我讓同學(xué)們回憶一下夏收與秋收時(shí)家長(zhǎng)忙碌的情形，讓同學(xué)們悟出家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛。從而進(jìn)入課題，讓同學(xué)們通過(guò)這首詩(shī)更深層次，真正體現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛及糧食的來(lái)之不易。讓同學(xué)們通過(guò)現(xiàn)實(shí)對(duì)比得出應(yīng)珍惜每一粒糧食。這樣同學(xué)們既能悟出深刻道理，也能對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生極大興趣。
       第二，練好生字打基礎(chǔ) 
       生字教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。對(duì)于初學(xué)語(yǔ)文的小學(xué)生必須讓其牢靠掌握生字，生詞。只有熟練掌握生字，生詞。才能為更好應(yīng)用打好基礎(chǔ)。掌握好等熟練了便能應(yīng)用自如，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，理解及掌握課本知識(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。否則后果會(huì)很嚴(yán)重。這就要求我們要求學(xué)生不怕辛苦，與家長(zhǎng)溝通多鼓勵(lì)孩子，讓孩子多寫(xiě)多練，扎實(shí)好基本功，不要有厭煩情緒。因?yàn)橐晃稌?shū)寫(xiě)生字是一種很機(jī)械的事，所以教師要多觀察，多疏導(dǎo)，通過(guò)一些其它方法讓同學(xué)們緩解疲勞，放心自如，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
        第三，做好課本閱讀與課外閱讀
        閱讀在語(yǔ)文教學(xué)中尤為重要，閱讀不僅能提高理解語(yǔ)文課文的能力，也能提高語(yǔ)文寫(xiě)作的能力，只有認(rèn)真閱讀，多讀才能慢慢理解課文中的意思。隨之也能在潛移默化中更加深層次理解與運(yùn)用美好詞句與優(yōu)美詞語(yǔ)，對(duì)提高學(xué)生自身表達(dá)能力及自身文化素質(zhì)起到很關(guān)鍵作用。如何引導(dǎo)學(xué)生做好閱讀，朗讀比賽是慣用提高閱讀最好的辦法。通過(guò)這種方式同學(xué)們會(huì)爭(zhēng)先恐后練習(xí)閱讀，這樣既能提高學(xué)生閱讀能力，又能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。課外閱讀也是提高語(yǔ)文教學(xué)有效途徑。平常應(yīng)引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，勤讀書(shū)。讓孩子們懂得讀書(shū)的好處，讀書(shū)的樂(lè)趣。
        總之，在語(yǔ)文教學(xué)中字詞句基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是很重要，另外多讀，勤讀對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)也是非常重要的。無(wú)論怎么說(shuō)想要做好語(yǔ)文課，不僅需要同學(xué)們辛苦努力，教師辛勤教導(dǎo)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的大力支持及辛勤付出。
                                                           （作者單位：河南虞城縣鄭集鄉(xiāng)大金小學(xué)）