湖北省鐘祥市舊口鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng) 田華
      鐘祥市舊口鎮(zhèn)中心幼兒園位于素有“沙梨之鄉(xiāng)”美稱的舊口鎮(zhèn)四化路144號(hào)。始建于1980年，占地面積6600平方米，建筑面積2750平方米，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，師資力量雄厚，辦園以來(lái)，本著“為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)道德品質(zhì)高尚，健康活潑、有禮大方、誠(chéng)實(shí)勇敢、自信、有能力的合格公民”為辦園宗旨，以“一切為了孩子、為了孩子的一切、用愛與責(zé)任擁抱、關(guān)心、呵護(hù)每一位孩子”的辦園思路引領(lǐng)下，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，逐步形成了“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，“摯愛、善教、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研”的教風(fēng)，“勤學(xué)、好問、嘗試、探索”的學(xué)風(fēng)。真正縮小了城鄉(xiāng)差距，讓農(nóng)村孩子贏在起跑線上。根據(jù)《3-6歲兒童發(fā)展指南》的要求，除開齊開足幼兒園基礎(chǔ)課程外，還開展了以“知禮儀、懂禮儀、學(xué)禮儀”為主的特色品格禮儀教育，使孩子從小體智德美得到全面發(fā)展。先后被評(píng)為“荊門市示范幼兒園”、“鐘祥市先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、“學(xué)前教育先進(jìn)單位”等多種榮譽(yù)稱號(hào)。
       環(huán)境是重要的教育資源，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師生風(fēng)貌，科學(xué)合理的管理制度，與時(shí)俱進(jìn)的課程體系都是校園文化建設(shè)的一部分。她的最終目的就是創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒健康人格，全面提高幼兒綜合素質(zhì)，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。校園文化建設(shè)對(duì)育人的作用是非常重要的，因此，為確實(shí)加強(qiáng)幼兒園校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，遵循“以人為本和諧健康發(fā)展”原則，帶領(lǐng)全體教職員工積極投入資金，狠抓園所文化建設(shè)，我園已形成了一套科學(xué)合理有特色的校園文化之路。
重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓孩子們感受家的溫馨 
      環(huán)境創(chuàng)設(shè)決定幼兒園的園風(fēng)園貌，我們的目標(biāo)是讓孩子們?cè)趦?yōu)美和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)谟變簣@感受到家的溫暖。我們首先注重綠色植物的栽種和草坪的鋪設(shè)，一所學(xué)校有花有草有樹才有大自然的靈氣和活力，我園新建了幼兒小花園，設(shè)置有山坡（供幼兒進(jìn)行斜坡訓(xùn)練）、廊亭、石凳石桌、石頭小徑等，里面錯(cuò)落有致種植了各種常青植物和花草樹木，一到春季綠樹發(fā)芽，大地復(fù)蘇，各種花兒競(jìng)相開放，蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，引的孩子們?cè)诓莸睾蜆鋮仓凶分疰覒颍�翻爬玩耍，盡情享受著大地媽媽對(duì)他們的寵愛；其次，為便于老師們更好的開展好戶外體育活動(dòng)，我們?cè)趫@內(nèi)鋪設(shè)兩塊塑膠地，孩子們?cè)谒苣z地上高興地進(jìn)行體育活動(dòng)，既安全又實(shí)用美觀；為節(jié)約資金，做到廢物利用，我們把廢舊的輪胎洗干凈，再刷上五顏六色的油漆作為體育器材投放到幼兒的游戲活動(dòng)中，孩子們可以利用輪胎練習(xí)跑、跳、平衡、跳圈、梅花樁、跳馬等活動(dòng)，真是變廢為寶，作用不可估量。
      教師是幼兒園的靈魂，更是孩子們的良師益友。為了更好地引導(dǎo)和教育孩子們，我們的老師還利用休息時(shí)間為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，每一個(gè)班都根據(jù)季節(jié)的不同或主題月活動(dòng)的要求布置了科學(xué)合理而具教育性的主題墻，區(qū)角游戲領(lǐng)域也進(jìn)行了細(xì)致溫馨的裝飾，給孩子們烘托一種家的感受。另外，我們還對(duì)每一面墻壁、每一走廊和拐角都進(jìn)行了合理的裝飾、布置，有的是教育孩子講禮貌講衛(wèi)生的，有的是教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信的，有的是對(duì)孩子進(jìn)行安全教育宣傳的，有的是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒宣傳的，還有的是幼兒的作品展示的，總之，這樣做不僅豐富了幼兒的視覺感受，又讓幼兒有了一定的成就感，更重要的是讓家長(zhǎng)從中得到科學(xué)育兒的教育理念。
重視精神文化建設(shè)，讓師生彰顯人格魅力
      精神文化建設(shè)是教育的精髓，也是校園文化建設(shè)的重中之重，她是一所幼兒園精神面貌的真實(shí)再現(xiàn)。為此，我們著眼于師生的實(shí)際需要，積極開展喜聞樂見的活動(dòng)，努力尋找教育契機(jī)。

     1.品德教育活動(dòng)促成長(zhǎng)
   （１）每周一的升旗儀式成為品德教育的亮麗風(fēng)景線。從升旗手矯健的出旗、小主持自信的表現(xiàn)到園長(zhǎng)、老師們的國(guó)旗下講話，品德教育氛圍濃厚，激發(fā)了教師的愛國(guó)主義情感，萌發(fā)了幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，激勵(lì)幼兒在比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（２）禮儀早接工作常抓不懈�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：幼兒園要促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子們良好的德行。結(jié)合國(guó)家級(jí)課題“禮儀品格教育促進(jìn)兒童養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究”的開展，把禮儀早接工作當(dāng)做首要任務(wù)來(lái)抓。（３）爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)級(jí)組和文明班級(jí)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。建立健全了各項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)體系，由行政班子組成的檢查小組通過每天的巡班記錄、每周的文明班級(jí)評(píng)選、每月的先進(jìn)級(jí)組評(píng)選等活動(dòng)，評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)優(yōu)，形成良性競(jìng)爭(zhēng)。每當(dāng)流動(dòng)紅旗在班級(jí)門口飄揚(yáng)時(shí)，孩子們的集體榮譽(yù)感油然而生。
      ２.主題教育活動(dòng)顯成效
      深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《３—６歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件精神，加強(qiáng)對(duì)幼兒園主題教育教學(xué)課程模式的實(shí)踐和探索，提高了幼兒園主題教育活動(dòng)的教育成效，促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。
     ３.師德建設(shè)活動(dòng)沁人心
      以師德建設(shè)年為契機(jī)，積極提升全體教師的職業(yè)道德，展示教師隊(duì)伍的高尚情操，鞏固“創(chuàng)文”成果，不斷深化師德師風(fēng)建設(shè)。一是倡導(dǎo)教師尊重、關(guān)心、愛護(hù)幼兒，做到“三多一美”：微笑多一些、鼓勵(lì)多一些、交流多一些、語(yǔ)言美一些，構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系、家園關(guān)系。二是開展形式多樣的活動(dòng)，提高教師職業(yè)道德和營(yíng)造溫馨和諧集體。每學(xué)期開展“四個(gè)一”活動(dòng)：讀一本好書、寫一篇有質(zhì)量的教案、組織一次精彩的教育教學(xué)活動(dòng)、撰寫一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文，提高教師綜合素質(zhì)；舉行“祖國(guó)在我心中”詩(shī)歌朗誦大賽、“如何尋找教師職業(yè)的幸福感”師德講座，開展“創(chuàng)建主人翁精神，樹立良好師德形象”教師職業(yè)道德教育等通過以上活動(dòng)，培養(yǎng)了一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的生力軍，使“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)深入人心。
打造特色文化營(yíng)造創(chuàng)新校園
      特色就是個(gè)性，特色就是品牌。以“創(chuàng)意閱讀，精彩人生”為特色品牌課程，不斷探索和研究，形成獨(dú)有的品牌魅力。
     １.閱讀節(jié)活動(dòng)——書香飄滿園
      閱讀能力是一切能力的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)能力的第一把鑰匙，將關(guān)系到孩子的一生。在全世界閱讀熱潮的推動(dòng)下，我園為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺(tái)，以閱讀豐富幼兒的生活，以閱讀促進(jìn)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和欣賞能力、表現(xiàn)表達(dá)能力。通過一系列主題活動(dòng)豐富創(chuàng)意閱讀內(nèi)涵，如：親子閱讀活動(dòng)、創(chuàng)意教學(xué)展示活動(dòng)、圖書漂流活動(dòng)、圖書超市、媽媽故事團(tuán)、親子書簽和自制圖書大賽、“讀書心得”分享交流會(huì)和成果展示等，開啟孩子智慧的大門，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣。同時(shí)，以閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園合作閱讀共同體，搭建家園溝通交流的平臺(tái)，在互助、共享中提高幼兒閱讀的質(zhì)量，讓書香飄滿園。
      2.家長(zhǎng)齊參與——實(shí)現(xiàn)家園共育
       孩子們心中播下閱讀的種子，讓他們?cè)趧?chuàng)意閱讀園地里健康快樂地成長(zhǎng)，這是幼兒園和家長(zhǎng)的共同期望。首先給每個(gè)家庭發(fā)出“大手拉小手”快樂閱讀齊參與的倡議，讓家長(zhǎng)了解創(chuàng)意閱讀理念，了解我們的課程，了解我們的活動(dòng)，并組建了“媽媽故事團(tuán)”“爸爸故事團(tuán)”。各班家長(zhǎng)委員會(huì)成員發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，自愿參與到“圖書超市”活動(dòng)中來(lái)，家長(zhǎng)們利用休息時(shí)間擔(dān)當(dāng)“閱讀志愿者”。每天下午，家長(zhǎng)志愿者們會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在幼兒園圖書室門口，熟練地?cái)[放好桌椅和登記冊(cè)，負(fù)責(zé)圖書借閱、登記和新書推薦工作，默默無(wú)聞，任勞任怨。雖然是短短的半個(gè)小時(shí)，大家沒有過多交談，但老師和家長(zhǎng)的心都熱乎乎的，我們心連著心，因?yàn)槲覀兯�做的一切都是為了孩子的成長(zhǎng)，再辛苦也值得！