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          做一名幸福的人民教師

          2016-12-30 11:32 劉偉 課題組


          本溪縣堿廠鎮(zhèn)中心學(xué)校  劉  偉

          幸福是一個(gè)很平常的字眼;幸福也是我們生活中每一位所追求的人生目標(biāo)。她不虛空,非常實(shí)在;她不高遠(yuǎn),特別樸實(shí)。她從不吝嗇,只要我們賦予執(zhí)著。無(wú)論你從事什么職業(yè),無(wú)論你置身什么崗位,幸福她都是一種香甜的體驗(yàn),也是一種真切的感受。作為一名普通的人民教師,我雖然參加工作只有十幾年的時(shí)間,但在這十幾年的教學(xué)歷程中,我追求,我付出,我收獲,我幸福!

          那一句“老師您好”,是我初為人師最幸福的萌動(dòng)。依然清晰的記得,2000年我從師范學(xué)校畢業(yè),分配到我的家鄉(xiāng)——東營(yíng)房中學(xué)任教?粗矍澳敲词煜さ膱@地,相見(jiàn)曾經(jīng)培育過(guò)我的園丁,內(nèi)心早已激動(dòng)不已。曾經(jīng)何等羨慕同學(xué)的父親揮筆執(zhí)教,桃李芬芳;曾經(jīng)那般仿效老師諄諄教誨,美言美行。如今的我,已然站在這里,即將夢(mèng)圓故里,一種自豪感油然而生。“老師您好!”這是我第一次聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這樣親切地,如我最初稱(chēng)呼我的老師那般叫我,一股幸福的暖流即刻浸遍我的全身。那是我夢(mèng)想許久的情景,是我期盼多年的美譽(yù)。也正是從那一刻起,我就堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的人民教師,做一名幸福的人民教師的信念。優(yōu)秀就必須去深?lèi)?ài)你的職業(yè),只有深?lèi)?ài)你的職業(yè),你才會(huì)從勤勞的工作中,辛勤的汗水里,體驗(yàn)幸福,收獲幸福。

          那一句“老師我們想你”是我們師生情感幸福的激蕩。隨著時(shí)間的推移,結(jié)婚成家后,我的工作調(diào)到了堿廠小學(xué)。我從一年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班主任工作。我喜歡我班里的孩子們,這是一群乳牙未退、天真活潑的孩子,每天下課后圍在我的辦公桌前,他們會(huì)纏著我講他們家里爸爸媽媽的故事;有時(shí)從家里帶來(lái)兩個(gè)蘋(píng)果,會(huì)用稚嫩的小手捧著親自送到我跟前。我深知,那不是一個(gè)簡(jiǎn)單的蘋(píng)果,那是孩子們童真善美的心靈,那是一團(tuán)凝聚師生愛(ài)心的通紅;大課間時(shí),我領(lǐng)著他們一起到操場(chǎng)做游戲,他們玩的大汗淋漓,笑聲不斷。只有我們老師,才可以享受和學(xué)生在一起的快樂(lè)。

          對(duì)他們付出真愛(ài),他們會(huì)同樣回報(bào)你。記得有一年冬天,我做了一次手術(shù),醫(yī)生建議休息一個(gè)月左右。無(wú)奈,在家休息了一個(gè)星期。當(dāng)時(shí)我有些著急了,很擔(dān)心班里幾十個(gè)孩子。于是我穿上厚厚的棉襖,背著家人,來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室,當(dāng)班里的孩子們看到我時(shí),一起撲進(jìn)我的懷抱,有幾個(gè)孩子眼里噙著淚花,嘴里一直在念叨:“老師,你好了嗎?我們都想你了!”我說(shuō):“好了,孩子們,不用擔(dān)心!笨吹铰湎碌恼n程,我很著急,就給孩子們上起了數(shù)學(xué)課。講了不到十分鐘,由于術(shù)后還沒(méi)恢復(fù)好,豆大的汗珠從我額上滾落下來(lái)。孩子們看到這種情景,都說(shuō):“老師,你快回家休息吧!我們不會(huì)讓你操心的!”聽(tīng)到孩子們?nèi)绱藨┣械脑?huà)語(yǔ),看到孩子們?nèi)绱斯郧傻男袆?dòng),我的整顆心都被融化了,眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。只有當(dāng)教師的我們才能享受學(xué)生如此真切的尊重與愛(ài)戴!很多時(shí)候,我想:我們不必刻意胸前的鮮花,不必刻意群起的掌聲,只要我們真正走進(jìn)孩子們的心扉,贏得他們與家長(zhǎng)的信賴(lài),這就是我們職業(yè)生活中最幸福的、最激昂的情愫。

          兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,也是我品味美好生活的幸福時(shí)光。每年,作為教師的我們,都有寒假和暑假。閑暇時(shí)光,我們可以去大海陶冶,去大漠洗禮,去高原膜拜,去草原忘懷。初春踏青,半夏聽(tīng)海,中秋賞月,深冬觀雪。只要我們用真情實(shí)意去擁抱事業(yè),去擁抱自然,我們一定會(huì)深切地感受到人民教師前面“光榮”的寓意,一定會(huì)發(fā)揮我們的智慧去創(chuàng)造幸福,去收獲幸福。


          作為教師的我是幸福的,我享受著工作帶給我的充實(shí)與快樂(lè),我享受著與學(xué)生在一起永遠(yuǎn)年輕的心態(tài)。我無(wú)悔,我所選擇的職業(yè)!我幸福,我是一位光榮的人民教師!

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