淺談怎樣培養(yǎng)小學(xué)生語文自主學(xué)能力

山東省滕州市北辛街道中心小學(xué)   田忠美

   《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。”如果教師再用老觀念去教授語文，那無疑將扼殺課程改革那鮮活的生命力。因此，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為一名語文教師，如何讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本人通過對多年來從事的小學(xué)語文教育教學(xué)工作的總結(jié)和概括，認(rèn)為可從以下幾個(gè)方面著手：

   激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣  興趣是人樂于接觸、認(rèn)識某事物，并力求參與相應(yīng)活動的一種積極意識傾向。它能推動學(xué)生去尋求知識，開闊眼界，激勵(lì)學(xué)生用心去鉆研、學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。對學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)會更加主動，積極，產(chǎn)生愉快緊張的情緒和主動的意志努力狀態(tài)，從而提高自己學(xué)習(xí)活動的效率和效果。多年的教學(xué)實(shí)踐，使我學(xué)習(xí)、摸索、總結(jié)出一套在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。一、組織教學(xué)方法要多樣化。設(shè)計(jì)導(dǎo)語要巧妙化 。板書設(shè)計(jì)集形象性、趣味性、直觀性、條理性、概括性于一 體。課堂教學(xué)語調(diào)要做到抑揚(yáng)頓挫、富于情感、有較強(qiáng)的表現(xiàn)力 。讓學(xué)生自己總結(jié)一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。常以限時(shí)速記競賽；快速表達(dá)競賽分析文章競賽；快速讀書競賽等以下幾種形式競賽。

    樹立自學(xué)的信心   未來的社會是一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的社會，一個(gè)終身受教育、不斷自我發(fā)展與提高才能適應(yīng)于生存的社會。要真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，就必須想方設(shè)法讓學(xué)生在堂上安排充足的時(shí)間自學(xué)。教學(xué)中我要求學(xué)生查字典，解決字、詞、句、篇的一些誤問題，閱讀相關(guān)的課外書，補(bǔ)充一些必要的知識。還讓他們自己去自已去分析課文，理解課文，提出問題，再從反復(fù)的讀書中回答自己提出問題，讓學(xué)生主動地、自覺地看書，積極動腦思考。在課堂上，對可講可不講而學(xué)生通過自學(xué)不能解決的問題，適當(dāng)加以引導(dǎo)，讓其通過自學(xué)解決。讓每個(gè)學(xué)生都有均等的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓不同程度學(xué)生均有成功的可能。

    培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)生的能力是從實(shí)踐中來的。勤于實(shí)踐，能力必強(qiáng)。我常想：小學(xué)生學(xué)好語文必須勤于實(shí)踐，這個(gè)“實(shí)踐”就是“自學(xué)”。所以，我給自己訂了一個(gè)教學(xué)原則：把時(shí)間“還給”學(xué)生；把學(xué)習(xí)主動權(quán)“交給”學(xué)生，給自學(xué)讓路；決不獨(dú)霸課堂教學(xué)時(shí)間，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣。由于開展了自學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書、認(rèn)真思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習(xí)慣，看書報(bào)和聽廣播的習(xí)慣，勤動筆的習(xí)慣。不僅提高了學(xué)習(xí)語文的能力，而且逐漸形成了：“主動學(xué)、動腦思、學(xué)踏實(shí)、學(xué)方法、勤實(shí)踐、好又精”的良好學(xué)風(fēng)。因此，我常跟學(xué)生講培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣的好處，讓他們明確要培養(yǎng)哪此好的自學(xué)習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣納入每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中，貫穿于平時(shí)聽說讀寫訓(xùn)練之中，并持之以恒，直到學(xué)生養(yǎng)成好的自學(xué)習(xí)慣。
      總之， 任何良好的習(xí)慣的形成，都必須經(jīng)過持久的強(qiáng)化訓(xùn)練。所以，我堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生在語文園地里反復(fù)實(shí)踐，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然。此外，還經(jīng)常表揚(yáng)有良好自學(xué)習(xí)慣的同學(xué)，讓他們介紹自己的做法，使同學(xué)的學(xué)有榜樣，趕有對象，從而促進(jìn)同學(xué)們良好自學(xué)習(xí)慣的形成。