培訓(xùn)，讓我找到成為優(yōu)秀的坐標(biāo)

山東省東平縣接山鄉(xiāng)徐坦小學(xué)尹燕科 胡維杭

在四天的骨干教師培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽了徐城等七位專家、優(yōu)秀教師的精彩的報(bào)告，感到收獲甚多，受益匪淺。

一、我逐漸明白了作為一名教師，應(yīng)該怎樣去享受教育的幸福及快樂�！敖逃�是一種幸福的事業(yè)”。作為一名教師，能夠和自己所教的學(xué)生一塊進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，一塊談心，一塊嬉戲，看著他們能夠健康、快樂地成長、成長，這確實(shí)是一件很幸福快樂的事情。特別是今年7月24日，當(dāng)我看著我班學(xué)生的一張張高中錄取通知書和同學(xué)們那一張張興奮的笑臉，那一刻我真地感到了作為一名教師的幸福和快樂。

讀書是作為教師的快樂源泉。我在積極參加學(xué)校組織的“讀書會(huì)”、“讀書心得”活動(dòng)中，我懂得了：多讀書就是善待自己，能夠使自己的教學(xué)活動(dòng)有理論的指導(dǎo)，只有這樣我們的教育教研才能走得更遠(yuǎn)。

二、我感受到了網(wǎng)絡(luò)教研及教育科研對教學(xué)活動(dòng)的巨大地推動(dòng)作用。通過淄博教研室陳魯鋒老師的報(bào)告，我對“網(wǎng)絡(luò)教研”有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到，自從我校的“中學(xué)論壇”、“教師研修班電子郵箱”建立起來后，我校的教育科研獲得了飛速的發(fā)展，教師之間進(jìn)行集體備課、學(xué)術(shù)交流越來越方便了，從而很大程度上促進(jìn)了我校的教育科研活動(dòng)的開展。聽了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，我明白了教育科研就是創(chuàng)新。教育科研是一名優(yōu)秀教師成長的必由之路。

三、“力爭上游，百花齊放”是我縣優(yōu)秀教師的生動(dòng)寫照。通過聽取新湖鄉(xiāng)王慶良老師的《立足低重心運(yùn)行，打造高效課堂》的報(bào)告，使我對六環(huán)節(jié)，四檢查的高效課堂模式有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)；還有聽了高級中學(xué)張麗紅老師的報(bào)告《中小學(xué)生常見行為與心理問題及其輔導(dǎo)》，使我面臨的許多關(guān)于學(xué)生青春期教育的問題都迎刃而解；我也感受到了彭集鎮(zhèn)后亭小學(xué)的馬鳴鳳老師的那個(gè)性飛揚(yáng)的熱烈的課堂教學(xué)的氣氛，還有州城一中的常穎穎老師的省級優(yōu)質(zhì)課的獨(dú)特的構(gòu)思和嫻熟的教學(xué)藝術(shù)。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定朝他們發(fā)展的方向努力奮進(jìn)。

短短的四天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但它留給我的寶貴的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)還深深地埋藏在我的記憶深處，我以后會(huì)慢慢地進(jìn)行消化、吸收，讓它變成我以后工作的強(qiáng)大的動(dòng)力，為我縣的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。