用“師愛”通向心靈，將“施愛”進(jìn)行到底

山東省昌邑市龍池鎮(zhèn)龍池中學(xué)   楊志偉  

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中�！币虼耍�作為一名教師、特別是一名班主任，首先應(yīng)該做到愛孩子。 

今年我?guī)Я�年�?jí)一個(gè)班，剛接手時(shí)就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班“頭上”生“犄角”的很多，而且各有特色。其中有一名男生很特別，成績(jī)一點(diǎn)兒不讓人樂觀，而且脾氣暴躁，性格倔強(qiáng)，對(duì)別人的態(tài)度非常敏感而且冷漠，稍有不甚觸犯到他就是惡語臟話，包括我這個(gè)做他老師的。

好奇讓我試著想去了解他，責(zé)任讓我必須深入去弄清原由。只有對(duì)學(xué)生的情況深入了解，對(duì)孩子的心理變化細(xì)致觀察，才能更好地接觸到學(xué)生情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它往往是教師傳授愛的門路。于是我從同學(xué)口中，從家長口中，從鄰居口中……對(duì)他有了初步的了解。他爸爸是望子成龍的一個(gè)人，性格急躁。每次一聽到兒子有什么不良的行為，他的爸爸便對(duì)兒子一頓臭罵，兒子頂嘴就是一頓好打，兒子還手甚至用棍棒相加。三周前，孩子的媽媽由于常年患癲癇突然去世。孩子在這樣的家庭中成長，讓我感到不易。所以我變得時(shí)常關(guān)注他的舉動(dòng)。

忽有一日中午，班長氣喘吁吁的跑來告訴我，“這個(gè)孩子瘋了，他撕掉了自己的課本、練習(xí)冊(cè)”。一時(shí)間我也有些火，再大的事不能把老本扔掉呀。孩子們把他叫過來，一進(jìn)辦公室，他就大聲的沖我哭喊：“我媽死了，我媽死了。他們把我媽的名字寫在本子上，該死！”說罷便哇哇大哭……毫無理智的大哭，令我一下子懵了。淚水瞬間朦朧了我的雙眼，周圍的一切仿佛都停滯不前了。滿身心里是那種無法用語言形容的苦痛，因?yàn)橐荒昵拔矣H歷了父親突然去世的事實(shí)，這個(gè)11歲的少年，一時(shí)間怎能承受最親最近的媽媽失去的痛楚呢？看著我的變化，他膽怯的用稚嫩的雙手搖著我，一下子停止了哭號(hào)“老師，你怎么了，你怎么了？”控制了一下情緒的我，拉他入懷，顫動(dòng)的聲音里，充滿了憐愛“孩子，我和你有著同樣的遭遇，我能理解你所承受的苦楚，哭吧，不要悶著，讓我和你一起分擔(dān)一些，好嗎？”伏在肩膀上的啜泣聲讓我感到的是太多的無助。良久，任淚水洗面的我們，仿佛成為心照不宣的至交好友。擦干眼淚，我告訴他：“你是男子漢，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，以后的日子，還長著呢，你要和爸爸一起撐起家的天空。時(shí)刻牢記媽媽在每時(shí)每刻關(guān)注你的成長。記住，我永遠(yuǎn)支持你！”

孩子使勁點(diǎn)著頭，挺起胸膛走出辦公室的那一刻，我心里也亮堂了許多。此后的日子里，我更加的關(guān)注著這個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)課堂上，他用心多了，成績(jī)提高也很快，只是脾氣依舊不改。這讓我想到解鈴還須系鈴人，要想改變他先得改變他的爸爸。我沒有采用去家里直接家訪的方法，而是在他不知情的情況下打電話和他爸爸聊天，把我從書中看到的教子之道跟他交流。主要是他特別敏感怕他心里有什么想法，傷了他的自尊。他爸爸是個(gè)快言快語的人，見我這么關(guān)心便對(duì)我非常信任，開始聽我的建議嘗試跟兒子溝通。我告訴他最關(guān)鍵的一點(diǎn)是在愛的過程中始終持尊重的態(tài)度，不能隨意打罵。另外，了解到他的家里電腦上網(wǎng)了，且擁有自己的空間，我便采取與他網(wǎng)上交流，讓我驚喜的是，這個(gè)平時(shí)不善言辭的孩子，卻在聊天室和我侃侃而談，而且很有想法。而他在網(wǎng)上和我聊天也表示覺得很開心，說網(wǎng)上的楊老師沒有了平時(shí)的嚴(yán)厲變得溫柔了，這得歸功于網(wǎng)上的文字。再加上生動(dòng)滑稽的QQ圖片更拉進(jìn)了我們的距離。

現(xiàn)實(shí)中我們是你尊我愛的師生關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)上我們成了無話不談的知心朋友。當(dāng)然也沒忘鼓勵(lì)他合理利用電腦，告訴他電腦似一把“雙刃劍”，有利有弊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾斡煤眠@把“劍”。同時(shí)我也沒有忘記“委派”了一名很好的“監(jiān)督員”——他的爸爸。當(dāng)然這個(gè)“監(jiān)督員”不是監(jiān)視、偷聽，我建議他主動(dòng)向兒子學(xué)習(xí)電腦，這樣既學(xué)了電腦又監(jiān)督了兒子，還貼近了父子間的關(guān)系，也讓他揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。

打開孩子的心扉，看來并不難；引導(dǎo)他們走上一條充滿自信，充滿歡樂的人生大道，這比什么都重要。教師用心去多方面地了解自己的學(xué)生，然后適時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，這可能會(huì)改變孩子的一生。