山東省淄博市張店區(qū)新華學(xué)校開展袖珍冬季長跑活動
      11月17日，淄博市張店區(qū)新華學(xué)校開展了袖珍冬季長跑活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，有效提高身體素質(zhì)，這是在借校后掀起陽光體育運(yùn)動的又一高潮。
      活動場地以校園前面的小空地為中心，體育楊陽老師一聲令下，各班主任陪學(xué)生一起奔跑，各班隊(duì)伍整齊，學(xué)生精神抖擻，口號激情響亮 ，形成校園靚麗的一道風(fēng)景線。
（呂明潔）
                       山東省淄博市張店區(qū)灃水一小開展“紅色德育”特色活動
       近日，淄博市張店區(qū)灃水鎮(zhèn)第一小學(xué)組織少先隊(duì)員到駐地東高村紅色革命教育基地參觀，尋訪革命足跡，感受家鄉(xiāng)紅色文化，接受愛國主義教育。
      近年來，該校結(jié)合本地紅色文化特色推行“紅色德育”，把讀紅色文化書籍，看紅色文化舊址，講紅色文化故事等作為系列德育校本課程，定期組織紅色故事演講比賽活動，培養(yǎng)革命情懷。 （馬明靜）
                       山東省淄博市張店八中黨總支開展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動
      為扎實(shí)踐行教育初心，11月25日，淄博市張店八中黨總支聯(lián)合金石社區(qū)黨支部開展了家校共育進(jìn)社區(qū)活動。
      學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員靳永彩在金石社區(qū)黨群服務(wù)中心為家長做了《如何培養(yǎng)孩子讀書興趣》專題講座，為倡導(dǎo)“為家賦能，好家教伴成長”家庭教育理念營造了良好氛圍。學(xué)校黨員志愿服務(wù)隊(duì)還對社區(qū)廣場衛(wèi)生進(jìn)行了全面清理。
（李萍）

                         山西省翼城縣北捍中心校舉辦“愛滿天下，情鑄師魂”演講比賽
      12月12日，在輕松愉快卻又不失莊嚴(yán)的氣氛下，張永慧老師娓娓道來，伴隨著優(yōu)美柔緩的背景音樂，為學(xué)校拉開了演講比賽的序幕。教師們用生動的事例，飽滿的熱情感動著在場的所有人，用樸實(shí)無華的話語詮釋著對“愛”的理解，將教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)揮灑的淋漓盡致。比賽共用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過評委老師公平公正的評選以及記分員的精準(zhǔn)核算，評選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
      當(dāng)日，該校為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。王冬梅和張紅艷分別從“教育積分管理制度”、“好習(xí)慣成就好人生”研討主題中，詮釋了班級的管理理念、管理方法和管理風(fēng)格。 （通訊員：馬曉峰 李旗）
                         山西省翼城縣橋上學(xué)校舉行家庭教育專題講座
      12月11日，該校舉行了“家庭教育專題講座”，全校師生及家長參加。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)化管理，明確分工，職責(zé)到位，切實(shí)做到“四有三同”即有目標(biāo)、章程、計(jì)劃、職責(zé)，同責(zé)任、目標(biāo)、理念，保證家長學(xué)校按計(jì)劃順利開展工作，也使學(xué)校和家庭教育達(dá)到了目標(biāo)同向的效果。學(xué)校堅(jiān)信：只要家校攜手，能讓教育呈現(xiàn)出最美的弧度，也將為學(xué)生描繪出更加斑斕的人生底色。 （通訊員：趙義軍）
                        山西省翼城縣武池中心校開展“磨課指導(dǎo) 研討提高”教研活動
      12月9日，武池中心小學(xué)開展了青年教師提高課教研活動。王荔力的《梅蘭芳蓄須》，突出教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主動性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生通過找事件—串聯(lián)事件—?dú)w納總結(jié)等來完成學(xué)習(xí)。史榮華的《狐假虎威》，通過圖文結(jié)合、師友合作，激發(fā)興趣，提高學(xué)生的好奇心和求知欲。荊曉鵬教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊、環(huán)環(huán)相扣、過度自然。梁嘉麗的數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生在展示中，大膽自信，課堂體現(xiàn)了合作、自主學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們愉悅快樂，思想情感積極向上。
通過提高課的磨課指導(dǎo)，青年教師增強(qiáng)了駕馭教材的能力，加快青年教師成長，提高課堂教學(xué)有效性。
（通訊員：王園林）