山東省淄博市張店區(qū)新華學(xué)校開(kāi)展袖珍冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)
      11月17日，淄博市張店區(qū)新華學(xué)校開(kāi)展了袖珍冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣，有效提高身體素質(zhì)，這是在借校后掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的又一高潮。
      活動(dòng)場(chǎng)地以校園前面的小空地為中心，體育楊陽(yáng)老師一聲令下，各班主任陪學(xué)生一起奔跑，各班隊(duì)伍整齊，學(xué)生精神抖擻，口號(hào)激情響亮 ，形成校園靚麗的一道風(fēng)景線。
（呂明潔）
                       山東省淄博市張店區(qū)灃水一小開(kāi)展“紅色德育”特色活動(dòng)
       近日，淄博市張店區(qū)灃水鎮(zhèn)第一小學(xué)組織少先隊(duì)員到駐地東高村紅色革命教育基地參觀，尋訪革命足跡，感受家鄉(xiāng)紅色文化，接受愛(ài)國(guó)主義教育。
      近年來(lái)，該校結(jié)合本地紅色文化特色推行“紅色德育”，把讀紅色文化書(shū)籍，看紅色文化舊址，講紅色文化故事等作為系列德育校本課程，定期組織紅色故事演講比賽活動(dòng)，培養(yǎng)革命情懷。 （馬明靜）
                       山東省淄博市張店八中黨總支開(kāi)展家庭教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)
      為扎實(shí)踐行教育初心，11月25日，淄博市張店八中黨總支聯(lián)合金石社區(qū)黨支部開(kāi)展了家校共育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
      學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員靳永彩在金石社區(qū)黨群服務(wù)中心為家長(zhǎng)做了《如何培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣》專(zhuān)題講座，為倡導(dǎo)“為家賦能，好家教伴成長(zhǎng)”家庭教育理念營(yíng)造了良好氛圍。學(xué)校黨員志愿服務(wù)隊(duì)還對(duì)社區(qū)廣場(chǎng)衛(wèi)生進(jìn)行了全面清理。
（李萍）

                         山西省翼城縣北捍中心校舉辦“愛(ài)滿天下，情鑄師魂”演講比賽
      12月12日，在輕松愉快卻又不失莊嚴(yán)的氣氛下，張永慧老師娓娓道來(lái)，伴隨著優(yōu)美柔緩的背景音樂(lè)，為學(xué)校拉開(kāi)了演講比賽的序幕。教師們用生動(dòng)的事例，飽滿的熱情感動(dòng)著在場(chǎng)的所有人，用樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)詮釋著對(duì)“愛(ài)”的理解，將教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)揮灑的淋漓盡致。比賽共用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師公平公正的評(píng)選以及記分員的精準(zhǔn)核算，評(píng)選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
      當(dāng)日，該校為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。王冬梅和張紅艷分別從“教育積分管理制度”、“好習(xí)慣成就好人生”研討主題中，詮釋了班級(jí)的管理理念、管理方法和管理風(fēng)格。 （通訊員：馬曉峰 李旗）
                         山西省翼城縣橋上學(xué)校舉行家庭教育專(zhuān)題講座
      12月11日，該校舉行了“家庭教育專(zhuān)題講座”，全校師生及家長(zhǎng)參加。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)化管理，明確分工，職責(zé)到位，切實(shí)做到“四有三同”即有目標(biāo)、章程、計(jì)劃、職責(zé)，同責(zé)任、目標(biāo)、理念，保證家長(zhǎng)學(xué)校按計(jì)劃順利開(kāi)展工作，也使學(xué)校和家庭教育達(dá)到了目標(biāo)同向的效果。學(xué)校堅(jiān)信：只要家校攜手，能讓教育呈現(xiàn)出最美的弧度，也將為學(xué)生描繪出更加斑斕的人生底色。 （通訊員：趙義軍）
                        山西省翼城縣武池中心校開(kāi)展“磨課指導(dǎo) 研討提高”教研活動(dòng)
      12月9日，武池中心小學(xué)開(kāi)展了青年教師提高課教研活動(dòng)。王荔力的《梅蘭芳蓄須》，突出教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生通過(guò)找事件—串聯(lián)事件—?dú)w納總結(jié)等來(lái)完成學(xué)習(xí)。史榮華的《狐假虎威》，通過(guò)圖文結(jié)合、師友合作，激發(fā)興趣，提高學(xué)生的好奇心和求知欲。荊曉鵬教學(xué)思路清晰，重難點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊、環(huán)環(huán)相扣、過(guò)度自然。梁嘉麗的數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生在展示中，大膽自信，課堂體現(xiàn)了合作、自主學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們愉悅快樂(lè)，思想情感積極向上。
通過(guò)提高課的磨課指導(dǎo)，青年教師增強(qiáng)了駕馭教材的能力，加快青年教師成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)有效性。
（通訊員：王園林）