語文教材中蘊(yùn)含著一定的思想內(nèi)涵，我們只要學(xué)會運(yùn)用和善于運(yùn)用德育滲透，就能達(dá)到事半功倍的成效。
一、用課堂教學(xué),潛移默化
語文學(xué)科蘊(yùn)含著生動、豐富的愛國主義教育因素，因此，在語文教學(xué)中進(jìn)行愛國主義思想滲透，使愛國主義教育與語文學(xué)科教學(xué)有機(jī)地統(tǒng)一起來。語文教師要把視線放在社會，要善于抓往熱點(diǎn)話題,利用語文綜合實(shí)踐活動，將它們有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生讀、說、寫, 使學(xué)生擴(kuò)大視野, 提高思想覺悟。
二、用名言警句，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取
現(xiàn)在語文課本所選的許多文學(xué)作品, 不論詩詞、散文或小說，都是古今中外的名篇，不僅有著豐富的思想內(nèi)容和出類拔萃的文學(xué)特色，而且常常蘊(yùn)含著一些文情并茂、短小精悍意味雋永的名言名句。甚至有些課文的思想內(nèi)容，就是通過其中的一段話或者幾句話來體現(xiàn)的。對于這些閃爍著思想光芒的句子，我們應(yīng)緊緊抓住，圍繞課文提供的語言材料和中心, 加以重點(diǎn)分析和講解。學(xué)生背熟后能感悟到要感謝生命、熱愛生命、敬畏生命!
三、用美的意境，陶冶學(xué)生情操
在語文教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用一切教學(xué)手段，營造美的氛圍，展示美的境界，用美來熏陶學(xué)生，激發(fā)他們感情上的共鳴, 使德育融化于他們的心靈�！饵S河大合唱》能使學(xué)生感受到中華民族不畏強(qiáng)暴的英雄氣概�！短一ㄔ从洝分忻篮蒙畹幕孟朊�，學(xué)生對美有了深刻的體驗(yàn)，才會產(chǎn)生對美的熱愛，對真理的追求，才可能有美的創(chuàng)造。
總之，在語文教學(xué)中，要善于利用和挖掘現(xiàn)行教材中的德育內(nèi)容, 有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,使學(xué)生在學(xué)到知識的同時(shí)學(xué)會怎樣做人，怎樣生活，它能使學(xué)生在潛移默化中受到教育與熏陶。
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