山東省萊州市夏邱中學(xué) 韓春鳳
       微博，微信，微視頻……不知不覺(jué)我們進(jìn)入了“微”時(shí)代。作為教師，我們的課堂教學(xué)方式也在與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)生著變化。
       微課，又稱為mini courses或Micro-lesson 。“微課”視頻的時(shí)間制約在5—8分鐘，反映教師在課堂教學(xué)過(guò)程中針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而展開(kāi)教與學(xué)活動(dòng)的各種教學(xué)資源有機(jī)組合。它是一種以視頻作為主要載體的新型教學(xué)模式。
      作為一名初三的英語(yǔ)教師，面對(duì)眾多復(fù)雜的語(yǔ)法現(xiàn)象和教學(xué)內(nèi)容，如何去提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，一直是我們?cè)谔剿鞯�。偶然一次機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)形容詞副詞比較級(jí)時(shí)我引用了一段微課視頻，學(xué)生被其深入淺出，栩栩如生的講解所吸引，結(jié)果學(xué)習(xí)的效果出奇的好。在接下來(lái)的幾節(jié)課中，我又嘗試著把微課和自己的英語(yǔ)課堂相結(jié)合，我親身體會(huì)到了微課給我的課堂帶來(lái)的變化。
下面和大家分享一些我的真實(shí)課例。
       在講授Could you please clean your room？一節(jié)課時(shí)，為了讓學(xué)生熟練掌握could 在本節(jié)課中的兩種用法，我根據(jù)這一教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)了一節(jié) PPT 錄屏型微課微課，來(lái)復(fù)習(xí)鞏固 could用法，效果很好，很多學(xué)困生也通過(guò)反復(fù)觀看這節(jié)微課以及做進(jìn)階練習(xí)，課堂上很順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，大大提高了課堂學(xué)習(xí)的效率，也提高了部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
      What’s the highest mountain in the world 一單元談?wù)摰氖鞘澜绲乩�，學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及到大數(shù)字的讀法及寫(xiě)法這一重要的語(yǔ)法知識(shí)。于是，在本單元學(xué)習(xí)之前，我制作了一節(jié)5分鐘的微課，專門(mén)教授大數(shù)字的讀法。結(jié)合微視頻的講解及練習(xí)，大部分學(xué)生掌握了這一語(yǔ)法知識(shí)。結(jié)合課堂上各種聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，進(jìn)而有效地檢驗(yàn)和鞏固了學(xué)生自學(xué)的成果。
      微課雖然看似短小，但是內(nèi)容卻極為豐富，已經(jīng)成為現(xiàn)階段初中英語(yǔ)教學(xué)的重要手段之一；微課蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)清晰明確、內(nèi)涵豐富，可以有效提高初中生的英語(yǔ)自學(xué)能力，其效果有時(shí)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)幾十節(jié)課。但是微課畢竟還是一種新生的事物，對(duì)于這種新型浪潮我們也要學(xué)會(huì)理智看待，且觀察且探索。