-----翼城縣開展中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣工作紀(jì)實
                             山西省翼城縣教育科技文化局 谷彩紅
     為了貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》等文件精神，翼城縣此項工作組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)密，管理制度健全，督學(xué)管理規(guī)范，活動開展扎實，有效運用督導(dǎo)結(jié)果，較好地推進(jìn)了翼城縣教育的快速健康發(fā)展。
      一、健全組織機(jī)構(gòu)
      為了切實加強(qiáng)責(zé)任掛牌督導(dǎo)工作的落實，翼城縣印發(fā)《關(guān)于成立翼城縣人民政府教育督導(dǎo)委員會的通知》，成立了以副縣長楊文明為主任，縣直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的翼城縣人民政府教育督導(dǎo)委員會，設(shè)相對獨立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立督導(dǎo)辦公室，統(tǒng)籌組織中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。做到了政府分管負(fù)責(zé)同志直接抓、負(fù)總責(zé)，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織，對掛牌督導(dǎo)工作實行直接管理。同時，明確了相關(guān)單位的責(zé)任。每季度聽取一次督導(dǎo)室關(guān)于督導(dǎo)工作的情況匯報，每學(xué)期召開一次會議研究工作，部署任務(wù)，有力地支持為中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
      二、完善管理制度
      為了確保學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌工作的全面落實和推進(jìn)。翼城縣建立掛牌督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度認(rèn)真部署，合理安排，在全縣設(shè)立4個督學(xué)責(zé)任區(qū)（辦公地點為翼城三中、翼城四中、里砦初中、西關(guān)小學(xué)），聘請專兼職督學(xué)36人，為每所中小學(xué)校配備責(zé)任督學(xué)，做到了全縣學(xué)校責(zé)任督學(xué)全覆蓋。同時，根據(jù)實際情況出臺了一系列文件；印制《教育督導(dǎo)與評估知識手冊》等文件通知。建立責(zé)任督學(xué)選拔、聘任、注冊登記、管理、培訓(xùn)、考核、評價、問責(zé)、獎懲和定期交流等管理制度，對責(zé)任區(qū)督學(xué)的工作任務(wù)、工作紀(jì)律、行為標(biāo)準(zhǔn)、考勤獎懲和對專兼職督學(xué)履行職責(zé)進(jìn)行明確規(guī)定。對教育督導(dǎo)結(jié)果運用提出了明確要求。
      三、強(qiáng)化督學(xué)隊伍
      督學(xué)的素質(zhì)和能力，決定了責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的效果，為了保證督學(xué)隊伍的質(zhì)量，翼城縣嚴(yán)格督學(xué)選拔聘任標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范責(zé)任督學(xué)資格準(zhǔn)入，按照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和嚴(yán)進(jìn)寬出的原則，對督學(xué)進(jìn)行遴選。自2016年以來該縣每學(xué)期都召開督學(xué)例會、培訓(xùn)會，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)，面向?qū)Ｂ毢图媛�、崗前和在職不同情況，開展相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域、評估技術(shù)方法分類培訓(xùn)。培訓(xùn)模式靈活，重視開展交流研討、案例分析、現(xiàn)場督導(dǎo)等多種形式的培訓(xùn)，注重提高督學(xué)的政策水平和操作能力。近幾年來，該縣教育督導(dǎo)室通過參觀、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、督學(xué)經(jīng)驗交流等形式共8期次對責(zé)任督學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了明顯的效果。
      四、規(guī)范開展活動
      按照《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》的規(guī)定，翼城縣教育督導(dǎo)室按照規(guī)定統(tǒng)一定制責(zé)任督學(xué)公示牌，做到了懸掛在學(xué)校正門口醒目位置，姓名、照片、聯(lián)系方式、督導(dǎo)事項等內(nèi)容明確。同時，為每名責(zé)任督學(xué)配發(fā)督學(xué)證和規(guī)范的《督導(dǎo)工作手冊》，印制《翼城縣人民政府教育督導(dǎo)通知單》，為督學(xué)開展督導(dǎo)工作做了充分的準(zhǔn)備。教育督導(dǎo)室制定年度工作要點，印發(fā)各督學(xué)責(zé)任區(qū)執(zhí)行。近年來，翼城縣各責(zé)任督學(xué)通過定期、不定期深入學(xué)校督查，接受群眾來訪、發(fā)測評表了解情況等方式，對全縣責(zé)任學(xué)校進(jìn)行了有效的督導(dǎo)。每學(xué)期督導(dǎo)辦開展一次綜合督導(dǎo)評估活動，各督學(xué)對責(zé)任學(xué)校督導(dǎo)不少于4次，共發(fā)測評表、整改通知書167份，充分掌握了各校的工作動態(tài)和效果。還要求每學(xué)期每個督學(xué)必須對難點、熱點問題進(jìn)行調(diào)研，撰寫一份教育督導(dǎo)調(diào)研文章。責(zé)任督學(xué)認(rèn)真開展工作，為學(xué)校排憂解難，得到了學(xué)校師生的好評。
      五、創(chuàng)新督導(dǎo)方式
      在規(guī)范基本督導(dǎo)方式的同時，翼城縣不斷創(chuàng)新督導(dǎo)方式，視具體情況采取現(xiàn)場督導(dǎo)、電話督導(dǎo)、信息督導(dǎo)、交換督導(dǎo)。建立了翼城教育督導(dǎo)飛信群和微信群，通過微信群對話督導(dǎo)，每期達(dá)到1580余次。每天教育督導(dǎo)信息交流反饋幾十次，較好地拉近了督導(dǎo)空間，很好地提供了全縣教育督導(dǎo)經(jīng)驗交流平臺，有效地影響了學(xué)校教育教學(xué)管理科學(xué)化、精細(xì)化，進(jìn)一步提升了辦學(xué)理念，規(guī)范了辦學(xué)行為。
      六、高效運用結(jié)果
      為了強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果的運用，翼城縣明確要求學(xué)校形成落實督導(dǎo)意見建議和整改要求的工作機(jī)制，根據(jù)具體情況限期整改、當(dāng)面約談等，強(qiáng)化了督導(dǎo)結(jié)果的執(zhí)行力。由于措施得力，每學(xué)期各校按照責(zé)任督學(xué)的整改通知書要求，確保了督導(dǎo)結(jié)果的有效運用。2018年，翼城縣教育科技文化局充分運用考核的結(jié)果，人事任命校長6名，交流校長15名，免職校長6名，并對教育工作存在較大問題的學(xué)校進(jìn)行了專項調(diào)研解決。督學(xué)的建議和意見，也得到了政府的認(rèn)可和支持，重大教育改革、重大人事改革、重大經(jīng)費投入、重大工作事務(wù)都必須有教育督導(dǎo)參與。教育熱點難點問題基本得到了解決，政府對教育的投入明顯加大。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)，正以其強(qiáng)大的生命力和發(fā)展力為翼城縣的教育蓬勃發(fā)展發(fā)揮著有力的貢獻(xiàn)。

            （編輯：紅研）

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