国产精品一区二区熟女不卡,国产中文字幕视频,久久国产精品_国产精品,久久免费午夜福利院

      1. <object id="hdef9"></object>

        
        
          首頁>>課改前沿>> 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識 正文

          培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識

          2018-06-22 10:29 王文霞 科學(xué)導(dǎo)報·今日文教

                        山東省萊州市夏邱中學(xué)  王文霞

               培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂的參與意識,使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,這是現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的趨勢。為此,在數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)充分讓學(xué)生”動”起來。即讓學(xué)生的主動性表現(xiàn)出來,思維活躍起來,頭腦行動來,身體活動起來,這將會極大地提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。首先,創(chuàng)設(shè)和諧民主的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生勤于動腦,善于發(fā)言。學(xué)生在我們的數(shù)學(xué)課堂上不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)活動的接受者,而應(yīng)該充分體現(xiàn)主體地位的作用,積極參與到一個新知識的思維過程中,學(xué)會獨(dú)立思考。愛因斯坦說過學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考。
               首先在思考的過程中教師可以適時的給以啟發(fā),教學(xué)生如何去動腦,如何去思考;對于學(xué)生思維的結(jié)果,教師要鼓勵學(xué)生大膽地說出自己的想法,說出計算的原理;說出概念的形成;說出公式的推導(dǎo);說出解題的思路?梢宰寣W(xué)生各抒己見,教師對學(xué)生中獨(dú)特的想法不要輕易的否定,鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異。這樣每個學(xué)生都能深刻理解知識的形成發(fā)展過程,使學(xué)生不僅知其然又知其所以然,達(dá)到思有源、思有序、思有獲、思有創(chuàng)的目的,從而促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。
               其次,養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生在討論交流的氛圍中學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課堂上,學(xué)生是課堂的主人,學(xué)生會以主動的態(tài)度和自己的方式去探究知識。在課前,教師應(yīng)先設(shè)計對哪些知識應(yīng)作必要的啟發(fā)引導(dǎo),哪些應(yīng)由學(xué)生自由充分地討論。在教學(xué)中的重難點(diǎn)處,要有效組織學(xué)生集體作分組討論,個人的思維在集體的智慧中得到發(fā)展,這樣同學(xué)之間相互彌補(bǔ)、借鑒和啟發(fā)形成交互的思維網(wǎng)絡(luò),對問題的解決有很大的幫助。
               最后,要鼓勵學(xué)生善于動手實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)就是動手算一算、畫一畫、量一量等。代數(shù)問題把字母化成數(shù)試一試,幾何問題多畫幾個圖看一看,這比讓學(xué)生冥思苦想效果要好的多。如學(xué)“軸對稱圖形”時,組織學(xué)生進(jìn)行折紙實(shí)驗(yàn),學(xué)生能折出多種多樣的美麗的軸對稱圖形,看著自己的作品,學(xué)生往往會產(chǎn)生一種喜悅的心情,富有成就感,進(jìn)而產(chǎn)生一種求知欲,從而起到激發(fā)興趣的作用;在學(xué)“勾股定理”時,組織學(xué)生用四個全等的直角三角形進(jìn)行拼圖實(shí)驗(yàn),學(xué)生常常能拼出如課本的兩個圖形,而這些圖形提示了勾股定理的證明方法;在學(xué)“圓與圓的位置關(guān)系”時,組織學(xué)生運(yùn)用兩個圓作相對運(yùn)動的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)學(xué)生能很自然地歸納總結(jié)出兩個圓的位置關(guān)系及其判定,同時對知識的形成過程也有了較深的了解。
               總之,課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識培養(yǎng)能力的主場所,教師要走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,以學(xué)生為主體,千方百計地調(diào)動學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,讓每一個學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的參與者、實(shí)踐者、研究者、探索者,讓學(xué)生真正的成為數(shù)學(xué)課堂的主人。


          中華文教網(wǎng)手機(jī)版
          ? 中華文教網(wǎng)版權(quán)所有 中華文教網(wǎng)簡介 投稿指南 聯(lián)系我們 tags 版權(quán)聲明 sitemap