山東德州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)同濟(jì)中學(xué) 郭謙

    摘要：眾所周知，興趣是學(xué)習(xí)的第一任老師，只有具備了濃厚的興趣，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生動(dòng)力，甚至有時(shí)不用督促也能學(xué)好。作為一名初中英語(yǔ)教師，我一直在探索，本著英語(yǔ)這一學(xué)科特點(diǎn)，應(yīng)首先引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生“我想學(xué)’的欲望，合理應(yīng)用多媒體才能有效地吸引到他們的注意力，靈活運(yùn)用辦公軟件，方便學(xué)生記筆記，提煉重點(diǎn)內(nèi)容，添加動(dòng)畫效果，插入視頻、音樂(lè)等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生們一目了然，同時(shí)，嘗試使用新興軟件，讓學(xué)生在不斷意外新穎的狀態(tài)下快樂(lè)學(xué)習(xí)。不懈地探索，路子越走越寬，獲得感也日趨漸漲。
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)  轉(zhuǎn)變  吸引  多媒體  傳遞  興趣
           
     教育是一項(xiàng)光輝的事業(yè)，作為教師我們應(yīng)該是自豪的。如今，評(píng)定一個(gè)教師是否優(yōu)秀，雖然成績(jī)不是唯一的，但也是非常重要的，關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，關(guān)乎教師本身的業(yè)務(wù)與水平，關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)與名望。每位教師為提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，都在不懈地努力，都會(huì)辛勤耕耘，期盼花朵綻放，收獲豐碩成果。這是每位教師的意愿，更是一種責(zé)任。那么，怎樣激發(fā)學(xué)生對(duì)陌生外來(lái)語(yǔ)言（英語(yǔ)）學(xué)習(xí)的興趣呢？
     我認(rèn)為，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生“我想學(xué)”的欲望是關(guān)鍵�，F(xiàn)在的學(xué)生們生活在豐衣足食，信息網(wǎng)絡(luò)縱橫的時(shí)代，有些學(xué)生已經(jīng)不再認(rèn)為學(xué)習(xí)才是唯一出路，現(xiàn)在的他們追求新奇，追求時(shí)尚，人際關(guān)系方面更是復(fù)雜而多變，有太多的誘惑在吸引著他們稚嫩的內(nèi)心，殊不知在這個(gè)最好的年紀(jì)，學(xué)習(xí)才是使命。于是教師們?cè)谶@種嚴(yán)峻形勢(shì)下，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，吸引學(xué)生注意力，把課程安排得更合理，更符合現(xiàn)今學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)，才能取得更大的進(jìn)步。如何才能讓學(xué)生產(chǎn)生“我想學(xué)”的想法，我認(rèn)為，教師們必須具備一定的多媒體操作技巧。在當(dāng)今多媒體技術(shù)不斷發(fā)展的年代，學(xué)生們對(duì)電腦、手機(jī)、微信等新媒體產(chǎn)生濃厚興趣，家庭中的他們經(jīng)常接觸這些高科技，已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)課堂失去興趣，因此，要想讓他們產(chǎn)生“我想學(xué)”的想法，必須抓住他們這一特點(diǎn)。
     那么，怎樣合理應(yīng)用多媒體才能有效地吸引到他們的注意力呢？
     首先，要靈活運(yùn)用微軟公司開(kāi)發(fā)的Microsoft Office相關(guān)的辦公軟件。微軟公司開(kāi)發(fā)的Microsoft Office軟件包括word, power point,excel等，這些都是教師們平時(shí)會(huì)經(jīng)常接觸的基本軟件，建議各位同仁們掌握并靈活運(yùn)用。Word功能主要體現(xiàn)在將書面文字傳遞在屏幕上，讓學(xué)生們對(duì)于只通過(guò)聽(tīng)跟不上的英文單詞、短語(yǔ)和句子轉(zhuǎn)化為文字，從而使學(xué)生們一目了然，方便學(xué)生記筆記。教師也可以在頁(yè)面上對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行文字加粗、斜體、字號(hào)改變和顏色改變等，更容易讓學(xué)生提煉重點(diǎn)內(nèi)容。另一個(gè)更加重要的課堂使用軟件便是power point。此款軟件以其強(qiáng)大的功能更受廣大師生歡迎。它比word更加直觀，其優(yōu)越于其他辦公軟件的方面在于教師可以更方便呈現(xiàn)色彩艷麗的圖片，并且可以對(duì)圖文進(jìn)行動(dòng)畫效果的添加，比如圖文出現(xiàn)的順序，出現(xiàn)時(shí)的軌跡和方式等。除此之外，power point還可以通過(guò)點(diǎn)擊屏幕將重點(diǎn)內(nèi)容自動(dòng)變色或動(dòng)態(tài)改變字體大小或傾斜等方式加深學(xué)生印象，從而更易于學(xué)生發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)內(nèi)容。更加優(yōu)越的是，教師可以通過(guò)power point中插入視頻、音樂(lè)等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課件可以通過(guò)教師需要切換頁(yè)面。目前此款軟件已廣泛運(yùn)用于各項(xiàng)工作中。第三款需要大家掌握的軟件是excel，此款軟件主要用于課下統(tǒng)計(jì)，比如教師需要給學(xué)生打印一份成績(jī)單或者花名冊(cè)，都需要用到excel。
      其次，在掌握辦公軟件的同時(shí)，嘗試使用新興軟件。教師在掌握辦公軟件的同時(shí)還需要學(xué)習(xí)使用新興軟件�，F(xiàn)今社會(huì)高科技發(fā)展日新月異，人們每天接觸的新興事物層出不窮，教師也要保持一顆學(xué)習(xí)的心，利用課余時(shí)間給大腦充充電，也將這些新興事物傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)�，F(xiàn)今手機(jī)電腦等工具越來(lái)越普遍，幾乎人手一部，就連學(xué)生也幾乎都能擁有一部手機(jī)或電腦，更有甚者兩者兼?zhèn)洌�手機(jī)電腦上的一些軟件其實(shí)是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，比如英語(yǔ)趣配音。這款軟件許多熱愛(ài)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)生可能已經(jīng)接觸過(guò)，但還沒(méi)有廣泛運(yùn)用到英語(yǔ)課堂。在這款軟件中，包含很多與教材配套的配音內(nèi)容，學(xué)生可以插上耳機(jī)，看著手機(jī)屏幕上的字幕隨著背景音樂(lè)模仿視頻中的英文配音，最終可以通過(guò)手機(jī)將所模仿內(nèi)容錄制下來(lái)。學(xué)生們可以運(yùn)用這種方式一遍一遍地練習(xí)，直到錄到滿意為止。錄罷可以回放聽(tīng)自己的聲音與原版差距，從而練習(xí)發(fā)音語(yǔ)調(diào)等。在英語(yǔ)教學(xué)中，我們可以把聽(tīng)說(shuō)課型結(jié)合這種方式讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，也可以開(kāi)展錄音大賽鼓勵(lì)學(xué)生們參與進(jìn)去。電腦也有相關(guān)錄音軟件，學(xué)生們可以通過(guò)錄音來(lái)找到自己發(fā)音中的不足。
     再次，要激發(fā)學(xué)生的獲得感。如今的教學(xué)，已不是過(guò)去的那種填鴨式教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，而是賞識(shí)式教學(xué)，是啟發(fā)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)、提出、解決問(wèn)題，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)去學(xué)。因而，這就要求教師善于循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的手段，多樣性地給學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)或不批評(píng)；多鼓勵(lì)，少埋怨或不埋怨。這項(xiàng)信息技術(shù)我會(huì)，他人不會(huì)，學(xué)生就會(huì)感到榮耀；這個(gè)難題我走出捷徑，他人不能，學(xué)生就會(huì)信心倍增。一次不經(jīng)意的表現(xiàn)，可能讓學(xué)生增強(qiáng)存在感；一句溫暖的夸贊，就會(huì)讓學(xué)生體味獲得感。
誠(chéng)然，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是需要學(xué)生在擁有了興趣的基礎(chǔ)上日積月累地學(xué)習(xí)才能出成績(jī)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言畢竟是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程，在此過(guò)程中學(xué)生們可能會(huì)遇到困難，遇到挫折，遇到瓶頸，作為教師，我們何不拉他們一把呢？何不掃清他們的攔路虎呢？成功路上，雖然沒(méi)有終南捷徑，作為教師，我們理應(yīng)授業(yè)解惑，理應(yīng)另辟蹊徑。只要持之以恒，一以貫之，學(xué)生也必將豁然開(kāi)朗，柳暗花明。
        見(jiàn)識(shí)膚淺，請(qǐng)同行予指正。