面對(duì)全球自然災(zāi)難增多,人防教育促發(fā)展
——山東萊州市夏邱中學(xué)全方位開(kāi)展學(xué)校人防教育工作
文/ 孫紅梅 竇巧玲
夏邱中學(xué)在山東省萊州市人防辦竇巧玲科長(zhǎng)的具體指導(dǎo)下,多年來(lái)積極開(kāi)展人防教育工作,取得了一些列的可喜成績(jī),有一人被授予煙臺(tái)市人防教育工作先進(jìn)個(gè)人,學(xué)校被授予煙臺(tái)市人防教工作先進(jìn)單位,學(xué)校開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)和做法在煙臺(tái)市人防教育培訓(xùn)班上作了典型交流。
一、強(qiáng)化意識(shí),提高認(rèn)識(shí),把人防教育工作列入學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校對(duì)人防教育工作引起足夠的重視,成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、政工副校長(zhǎng)牽頭結(jié)合政教處、校團(tuán)委和有關(guān)學(xué)科教師為骨干的人防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每次的校務(wù)會(huì)上都要專(zhuān)項(xiàng)研究人防教育工作,在全校大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使全校師生對(duì)人防教育工作都有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),都能夠積極地參加各項(xiàng)教育活動(dòng)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),搞好培訓(xùn)教育活動(dòng),全面提升人防教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了使學(xué)校的人防教育工作開(kāi)展的扎實(shí)有效,學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面作了大量的工作。首先是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)培訓(xùn),讓每一位干部都能認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)指導(dǎo)思想,都能夠?qū)θ朔澜逃ぷ髂木哿,傾注熱情。同時(shí),認(rèn)真挑選那些責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、熱愛(ài)人防教育事業(yè)的教師來(lái)?yè)?dān)任人防課程的學(xué)科教師,認(rèn)真地將他們的各種情況向市人防辦備案,定期對(duì)他們開(kāi)展提高培訓(xùn)活動(dòng),努力提高他們的授課藝術(shù)水平,經(jīng)常深入教室聽(tīng)評(píng)人防教育課,不斷提高他們的授課水平,并在每個(gè)學(xué)期、學(xué)年末加以考核。另外,學(xué)校還在各個(gè)班級(jí)中組織指導(dǎo)成立了人防知識(shí)學(xué)習(xí)興趣小組,選任那些有一定組織能力、對(duì)人防學(xué)科有濃厚興趣的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),經(jīng)常開(kāi)展多種形式的征文、競(jìng)賽、演講活動(dòng),努力激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校還多方聘請(qǐng)校外人員擔(dān)任人防教師,先后聘請(qǐng)了司法所、人武部、派出所、交警二中隊(duì)、市人防辦、市安監(jiān)局、消防大隊(duì)和大澤山駐軍等單位的小管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校的人防教育副校長(zhǎng)、人防教育輔導(dǎo)員等,向他們頒發(fā)聘書(shū),請(qǐng)他們定期來(lái)校開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)、講座、演練指導(dǎo)活動(dòng)。
三、建章立制,做好計(jì)劃,編制各類(lèi)人防安全教育預(yù)案。為了使學(xué)校的人防教育工作規(guī)范有序地開(kāi)展好,學(xué)校制定了夏邱中學(xué)人防(國(guó)防)教育工作制度、夏邱中學(xué)人防(國(guó)防)教育工作考核細(xì)則、夏邱中學(xué)人防教育工作聯(lián)席會(huì)議制度等一系列的相關(guān)制度。學(xué)校把人防教育工作納入教學(xué)工作計(jì)劃和德育教育計(jì)劃,每學(xué)期和學(xué)年初,都要制定好詳細(xì)的人防教育工作計(jì)劃,合理安排好學(xué)習(xí)、活動(dòng)與考核時(shí)間,保證人防教育工作有計(jì)劃地進(jìn)行。為了使各項(xiàng)教育活動(dòng)順利開(kāi)展,學(xué)校都首先制定一整套切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并虛心征求市人防辦和市教育體育局相關(guān)科室的意見(jiàn),不斷地完善和充實(shí)改進(jìn)各類(lèi)預(yù)案,使各項(xiàng)活動(dòng)都更具有實(shí)戰(zhàn)性、前瞻性和可操作性。先后有突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案、交通事故應(yīng)急預(yù)案、特大自然災(zāi)害救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、破壞性地震應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校預(yù)防大風(fēng)、冰雹、暴雨、雷擊事故處理預(yù)案、校舍倒塌事故應(yīng)急預(yù)案、校舍校產(chǎn)損壞導(dǎo)致的安全事故預(yù)案、體育活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案、校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案、校園暴力沖突處理預(yù)案、防汛工作預(yù)案、防暑工作預(yù)案、防傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案、防凍、防寒潮侵襲應(yīng)急預(yù)案、防特大暴風(fēng)雪應(yīng)急預(yù)案、防意外傷害應(yīng)急預(yù)案、防溺水應(yīng)急預(yù)案、防空襲應(yīng)急預(yù)案、防樹(shù)木倒塌砸傷師生應(yīng)急預(yù)案、防樓梯踩踏傷害應(yīng)急預(yù)案、防蟲(chóng)咬蛇傷應(yīng)急預(yù)案、防盜竊事故應(yīng)急預(yù)案、防人身傷害應(yīng)急預(yù)案、防網(wǎng)絡(luò)事故應(yīng)急預(yù)案等項(xiàng)預(yù)案在歷次的演練活動(dòng)中得到了檢驗(yàn)和錘煉。
四、利用現(xiàn)有教材和自編自選教材,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)課堂人防知識(shí)教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。學(xué)校每學(xué)年都在初中二年級(jí)集中開(kāi)設(shè)《人防教育》課程,將教材分發(fā)到每一名學(xué)生手中,并責(zé)成各班的興趣小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)進(jìn)行管理,對(duì)每個(gè)學(xué)生的教材進(jìn)行個(gè)別登記,及時(shí)發(fā)放、定期回收;學(xué)校成立人防教育教研組,由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)職教師制定教學(xué)計(jì)劃,實(shí)行集體備課,協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,開(kāi)展課題研究,實(shí)行專(zhuān)人組織、專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)用場(chǎng)所、專(zhuān)用教材、專(zhuān)門(mén)計(jì)劃、專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的“六專(zhuān)”和定年級(jí)、定教材、定教師、定考評(píng)、定獎(jiǎng)懲的“六定”。堅(jiān)持每班隔周上一堂人防課,領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)一節(jié)人防課,教師每節(jié)課有教案,學(xué)生每堂課有作業(yè)。要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生,注重實(shí)踐,突出重點(diǎn),對(duì)人防知識(shí)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了明確的目標(biāo)要求,對(duì)授課內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)以及時(shí)間安排都有詳細(xì)的規(guī)定,讓學(xué)生直接參與和親身體驗(yàn),在參與實(shí)踐活動(dòng)中獲得知識(shí)。教師充分運(yùn)用示范法、競(jìng)賽活動(dòng)、分組學(xué)習(xí)、討論式等多種形式進(jìn)行教學(xué),活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效率,利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)下載資料,自編教材,利用多媒體電教設(shè)備、光盤(pán)、掛圖等開(kāi)展輔助教學(xué)。
五、廣泛設(shè)置情境,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),以活動(dòng)為載體讓師生切身感受人防知識(shí),積極參與人防活動(dòng)。學(xué)校在市人防辦及各位副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的幫助指導(dǎo)下,開(kāi)展了多種多樣、豐富多彩的人防教育活動(dòng),收到了強(qiáng)化印象、掌握技能的良好教育效果。
充分利用各班級(jí)的黑板報(bào)開(kāi)展活動(dòng),組織開(kāi)展手抄報(bào)活動(dòng),進(jìn)行人防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)行人防及各類(lèi)防災(zāi)減災(zāi)、自救自護(hù)知識(shí)講座,開(kāi)展人防知識(shí)主題班會(huì),搞好各類(lèi)人防安全知識(shí)演練活動(dòng),開(kāi)展好軍訓(xùn)和國(guó)防教育活動(dòng),組織師生看光盤(pán),集中學(xué)習(xí)各類(lèi)人防知識(shí)和防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),組織外出參觀活動(dòng)人防教育基地,進(jìn)行國(guó)旗下的講話、宣誓活動(dòng),充分利用宣傳欄及時(shí)報(bào)道國(guó)內(nèi)外重大事件,表彰各類(lèi)活動(dòng)中的先進(jìn)典型,利用各個(gè)特殊時(shí)期進(jìn)行相關(guān)愛(ài)國(guó)主義、人防知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育,與相關(guān)單位舉辦連歡聯(lián)誼活動(dòng),組織進(jìn)行人防知識(shí)征文活動(dòng),利用校園廣播進(jìn)行人防知識(shí)教育,舉辦文藝演出活動(dòng),自編人防教育小品,在黨的生日、建軍節(jié)、國(guó)慶日、清明節(jié)、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日等開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng),舉辦攝影、圖片展,觀看愛(ài)國(guó)主義影視作品,從中學(xué)習(xí)防護(hù)知識(shí),寫(xiě)觀后感等等。這些都是行之有效的教育方式。
六、充分發(fā)揮人防教育基地的作用,全面提升師生的人防安全意識(shí)。學(xué)校常年與市人防辦保持密切聯(lián)系,緊密配合人防辦的各項(xiàng)活動(dòng),定期組織師生參加人防辦開(kāi)展的各類(lèi)展覽、參觀活動(dòng);利用地下人防工程開(kāi)放日組織師生參觀,親身感受人防工程的效用;聽(tīng)取人防、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座,學(xué)習(xí)和掌握各種防護(hù)與逃生技能知識(shí),提高在各種危險(xiǎn)情境下的自我生存能力和自我救護(hù)能力。學(xué)校還與大澤山國(guó)防工程機(jī)務(wù)站的駐軍結(jié)成營(yíng)校共建單位,邀請(qǐng)部隊(duì)官兵來(lái)我校進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)、開(kāi)展軍事知識(shí)講座、國(guó)際軍事觀察、周邊軍情介紹等,還與部隊(duì)官兵一同舉辦文藝聯(lián)歡活動(dòng)。學(xué)校與駐軍首長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)部隊(duì)開(kāi)放國(guó)防工程,讓師生到國(guó)防坑道內(nèi)參觀,學(xué)習(xí)操練各類(lèi)先進(jìn)作戰(zhàn)設(shè)備,親身體驗(yàn)國(guó)防工程設(shè)施的防護(hù)功能,聆聽(tīng)部隊(duì)同志對(duì)國(guó)防設(shè)施的講解,親自操作設(shè)備,感受現(xiàn)代化綻放器材的威力。學(xué)校先后與駐軍的歷任連長(zhǎng)、指導(dǎo)員、戰(zhàn)士們結(jié)下了深厚的情意,師生們也學(xué)到了在校園內(nèi)學(xué)不到的各種知識(shí)。
七、搞好宣傳活動(dòng),努力提升師生們的活動(dòng)積極性,提高學(xué)校的知名度。學(xué)校每次開(kāi)展人防教育活動(dòng)時(shí),都首先與市教體局、市人防辦、市電視新聞部門(mén)、消防大隊(duì)和不對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),不斷改進(jìn)自己的活動(dòng)方案;顒(dòng)結(jié)束后,都及時(shí)向各相關(guān)單位匯報(bào),向各新聞媒體報(bào)道。先后有人防知識(shí)演練講座、消防知識(shí)演練講座、防震減災(zāi)知識(shí)演練講座、校園安全知識(shí)演練講座等十余次活動(dòng)在全國(guó)及省地市新聞媒體報(bào)道。這些宣傳活動(dòng)有效地提高了學(xué)校的知名度,也進(jìn)一步激發(fā)了全校師生么人你的活動(dòng)熱情,形成了一個(gè)良性循環(huán),F(xiàn)在,你只要在百度或者谷歌網(wǎng)站上一點(diǎn)擊夏邱中學(xué),馬上就會(huì)有一大串關(guān)于我校開(kāi)展人防、安全、法制教育活動(dòng)的報(bào)道。
山東省萊州市夏邱中學(xué) 孫紅梅
山東省萊州市人防辦 竇巧玲
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