河北永年：3600余名中學教師當“考生”
       為進一步夯實全縣中學教師專業(yè)知識，熟練掌握任教學科知識結構，提高教師教學水平，提升教育質量，按照河北邯鄲市教育局統(tǒng)一安排，11月1日，該縣3600余名中學教師走進考場，參加教師業(yè)務知識考試。
       本次業(yè)務水平考試永年縣共設縣一中、縣五實兩個考點112個考場，分初中和高中兩個學段，語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等8個學科�？荚嚂r間為90分鐘，考試形式為閉卷筆試，試卷滿分為100分。其中，學科專業(yè)知識占90%，教師職業(yè)道德、法制安全知識、教材教法占10%。
       為確保本次業(yè)務考試的質量，該縣教育局高度重視，做到早宣傳，早發(fā)動，對組考工作進行了精心安排和部署，整場測試嚴格按照高考要求進行組考，所有考場均啟用電子屏蔽儀，堅決禁止利用手機等通訊工具作弊事情的發(fā)生。從測試情況來看，參考教師高度重視業(yè)務水平測試，整個考試過程考紀嚴明，考風良好。通過此項考試，進一步加強教師對專業(yè)知識的掌握，達到了以“考”促學，以“考”促教，推動了全縣課堂教學改革的深入開展。 （韓薛兵）
山東陽信“中國鴨梨之鄉(xiāng)”稱號復審成功
       由中國經濟林協(xié)會組織，2014年度，66個“中國經濟林之鄉(xiāng)”品牌命民復審，結合當?shù)刭Y源栽培，產品加工，綜合經濟效益，科技推廣和發(fā)展前景，經過縣級自查，市級初審，省級核查，相關專家嚴格評審，山東陽信"中國鴨梨之鄉(xiāng)”等53個“中國經濟林之鄉(xiāng)”復審合格。并頒發(fā)新的牌匾和證書。
       山東陽信“陽信鴨梨”外形美觀，色澤金黃，皮薄核小，具有清心潤肺，止咳定喘；還可加工鴨梨汁，鴨梨糕，鴨梨脯等多種農產品；年產鴨梨2億多公斤，產品出口澳大利亞、新加坡、日本、俄羅斯、新西蘭、美國和加拿大等20多個國家和地區(qū)。1985年，全國優(yōu)質水果評選，獲金杯獎、1988年全國優(yōu)質水果評選列總分第一名、被國務院發(fā)展研究中心等單位聯(lián)合命名為“全國鴨梨之鄉(xiāng)”、1990年被指定為北京十一屆亞運會水果、1992年獲中國首屆農業(yè)博覽會金獎。品牌價值18.62億元。                                                      （陳樹三）
       朱臺中學課改融入微視頻元素
       淄博市臨淄區(qū)朱臺中學為了使課堂教學改革更加富有成效的轉化為學生的素質和能力，教導處在制定課改規(guī)則時，要求教師在進行教學時，必須把微視頻手段融入其中，緊緊圍繞讓學生身臨其境、便于消化吸收、易于應用于實際學習之中做文章。廣大教師以學科為單位，自覺地投身于教師個人微視頻制作，自發(fā)開展應用微視頻效果相互展示、觀摩、評點活動，制度的引領推動教師逐步形成了個人特色，加快了教師個人成長的步伐。       （楊志）
午極學校開展校車安全隱患排查整治活動 
       近期，午極學校積極采取措施，開展校車安全隱患集中排查整治行動，加強學生乘車安全管理，確保學生安全。
       一是加強排查整治。學校積極協(xié)同有關部門對接送學生的車輛狀況進行排查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行教育整改。二是強化安全教育。學校充分利用黑板報、主題班會等形式教育學生明確乘車安全的重要性。三是及時召開了家長會，與家長溝通，印發(fā)《致家長一封信》。與家長簽訂拒乘不安全車輛責任書。四是嚴格落實教師值班制度，加強領導帶班，引導學生規(guī)范乘車。                                                                                                  （于曉靜）
       乳山市黃山路學校開展“深入學習 用心實踐 爭做人民滿意好老師”主題學習活動
10月23日下午，乳山市黃山路學校組織全體教師開展“深入學習 用心實踐爭做人民滿意好老師”主題學習活動，深入學習習近平總書記同北京師范大學師生座談的講話內容，進一步提升教師師德修養(yǎng)，激發(fā)教師工作熱情�！　�
       活動中，學校以PPT的形式引領全體教師學習習總書記的講話精神，深刻領會“做黨和人民滿意的好老師”的“四有”標準，幫助廣大教師進一步明確堅定理想信念、提升道德情操、豐富自身學識、擁有仁愛之心的工作目標，激發(fā)大家將全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，不斷創(chuàng)造新業(yè)績的工作熱情。學校要求全體教師以本次學習活動為契機，深刻反思自己的教育教學行為，撰寫學習體會，并在教學實踐中努力踐行習總書記講話精神，爭做“四有”好老師。此次活動，是學校師德建設工作的有力舉措。　
                                                                                                      （段小霞）
       乳山市黃山路學校開展“青年教師書法展評”活動
       為促進教師教學基本功的不斷提升，促進教師的教育教學技能，更好地為教學服務，10月下旬乳山市黃山路學校舉行了青年教師粉筆字書法展評活動。
       教師們統(tǒng)一書寫詩詞，學校評出優(yōu)秀作品進行了展示。于校長對近期教師“大練基本功”活動開展情況進行了通報，并就后期學習提高工作出了“強指導、重練習、重實效、促提高”的要求。
       本次活動由學校教導處主辦。對參賽作品，學校評審組現(xiàn)場打分，評出一等獎、二等獎、三等獎，并將獲獎作品在學校展出。
       這次比賽，給老師們提供了一個互相學習展示交流的平臺，豐富了教師的校園文化生活，促進了教師個人書寫能力的提高，同時又將學校崗位練兵活動推向新的高潮。
                                                                                                            （王麗麗）
       西苑初中開展“校園陽光體育活動每天1小時”活動
       為提高學生的身體素質，西苑學校認真開展“校園陽光體育活動每天1小時”活動。一是制定嚴謹?shù)闹贫�。學校校委會商討、研究出臺了《校園陽光體育活動方案》，對體育老師和班主任提出了具體的要求。二是確�；顒拥臅r間。學校要求學生必須參加體育課和上午的課間操體育活動，當天沒有體育課的必須參加下午課外活動的體育活動。三是加強活動的督導。政教處工作人員采用輪流值班制檢查活動的落實情況，最后納入班級考評，真真正正的保證學生健康成長。                                                                                               （張美華）
       乳山市舉辦學校特色化建設專題培訓
       為加快乳山市學校特色化建設步伐，近日，乳山市教育局邀請臨沂教科研中心教科所主任梁士國做“學校特色建設”專題培訓。培訓在市第一實驗小學舉行，由市教研中心主任于星華主持，教育局副局長孫希敏，各學校領導干部及骨干教師，教研中心全體領導干部及教研員，共計三百余人參加。
       梁士國以生動凝練的語言，結合具體翔實的案例，從特色化學校建設存在的三大誤區(qū)、四個特征、三個層次、四大要素等方面，深入淺出地做了詳細的講解和闡述，整場講座令人耳目一新、受益匪淺。
       最后，會議結合乳山市教育實際，從提升認識、找準突破點和完善培訓機制三個方面對特色化學校建設提出了明確要求。                                                              （王軍）
       乳山下初初中開展“目標評價一致性”教學活動
       為了提高教師的課堂效率，打造優(yōu)質課堂，近日，下初初中邀請威海教研中心各科教研員前來我校進行現(xiàn)場指導，內容包括聽課和評課兩個部分。
       各科教研員首先有針對性的聽了一節(jié)課，然后結合著學案，從目標的編寫到對學生的成果評價，對各科教師進行了詳細地指導，在交流的過程中實現(xiàn)了教師的專業(yè)成長，實現(xiàn)了從理論到實踐質的飛躍，從而提高教師駕馭課堂的能力。我校中青年教師在這次活動都受益匪淺。                                                                                                       （宋修華）
       黃山路學校開展“紅領巾相約中國夢”活動
       為進一步普及少先隊知識，讓榮譽感和責任感在少先隊員心中扎根，10月中旬，我校進行了題為“紅領巾相約中國夢 核心價值觀我踐行”的國旗下講話，并在少先隊活動時間，舉行了“我的夢 紅領巾夢”少先隊知識教育主題隊會。
       會議主要針對大隊活動時報告人數(shù)、唱隊歌、紅領巾的系法、宣誓、呼號等內容進行了詳細的講解，使學生對少先隊知識有了比較全面的了解和掌握，為今后的思想和學習做好了充分的準備。                                                                                                （劉洋）
       朱臺中學對學生實施陽光平價
       淄博市臨淄區(qū)朱臺中學在學生評價方面，一是以周、月、季、學期、學年為單位，對學生的日常學習、生活、行為表現(xiàn)，采取綜合類（陽光學生、孝心少年、三好學生等）、單項多類別星級評價表彰；二是學校正視學生之間的差異性，為每位學生建立成長檔案袋，每周評選小組（記憶、才藝、文明）進步之星獎，激勵基礎薄弱學生不斷向前邁進；三是建立家庭教育委員會、班級教育委員會評價相結合的多元評價體制，自評、互評、師評、家長評相結合，學校及時在校園網班級管理平臺上、校園學生風采展示欄公布各種表彰；四是改革評價用語，徹底摒棄了刻板的模式化用語，突出了針對性、指導性、建議性。                 （王學武）
       朱臺中學以“陽光心態(tài)”為核心構建師生關系體系
       淄博市臨淄區(qū)朱臺中學在全面建設陽光學校的過程中，注重培養(yǎng)學生積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心智模式，通過多種形式的活動，引導學生恰當化解學習、生活中的各種壓力，心理輔導教師全天候為學生服務，幫助學生分析產生擔憂、焦躁、不安、憤怒、惶恐的原因，倡導從集體生活集聚正能量、擁有陽光一樣的心態(tài)，在自我激勵中逐步自信開朗起來。這種心智模式下，形成了一種師生之間的合作交流、平等對話、互相關愛、彼此信任、互相引領、互相促進的融洽關系新體系，構建起了陽光體系下的新型師生關系，校園形成了較為濃厚的健康、自信、合作、文明學生文化。                                                         （付百法）