鈴蘭羽衣
粉紫洇染纏綿株株翠黛，青藍(lán)續(xù)上繾綣縷縷煙白。...
淺談如何指導(dǎo)中學(xué)生寫(xiě)出有真情實(shí)感的作文
反思作文教學(xué)中存在的感情問(wèn)題，指導(dǎo)中學(xué)生寫(xiě)出有真情實(shí)感的作文...
指導(dǎo)學(xué)生欣賞與修改作文小課題研究
一、課題研究的背景 作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，也是教學(xué)的難點(diǎn)，而在作文教學(xué)研究領(lǐng)域，一直...
淺議怎樣寫(xiě)好快樂(lè)作文、簡(jiǎn)單作文、輕松作文
長(zhǎng)期以來(lái)，視作文為憋文，認(rèn)為作文難的學(xué)生不在少數(shù)。為解決學(xué)生作文難的仁人志士可謂絞盡腦汁，什么快樂(lè)作...
改進(jìn)作文教學(xué) 提高寫(xiě)作能力
作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生作文水平的高低，是學(xué)好語(yǔ)文、用好語(yǔ)文的具體表現(xiàn)。在實(shí)施素質(zhì)教育的今...
采課文之所長(zhǎng) 揚(yáng)作文之所優(yōu)
作文，是語(yǔ)文試卷的半壁江山，也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，還顯示著一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力以及文學(xué)素養(yǎng)。...
小學(xué)作文教學(xué)淺見(jiàn)
作文一直是令我校師生頭痛的事。在教學(xué)中教師花了大量的心血指導(dǎo)作文，費(fèi)了大量的精力批改作文，可學(xué)生卻是...
小學(xué)生作文修改的四種方法
修改，是學(xué)生作文成篇的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生良好寫(xiě)作態(tài)度，提高學(xué)生寫(xiě)作水平的可靠保障。那么我們小學(xué)...
中學(xué)生創(chuàng)新思維與作文教學(xué)
創(chuàng)新思維是求同思維和求異思維的綜合運(yùn)用,以求異思維為主。求異思維又稱發(fā)散思維,它是從不同角度不同方向思...
如何指導(dǎo)初中生寫(xiě)出有個(gè)性的作文
每個(gè)學(xué)生有自己的獨(dú)特的生活經(jīng)歷,也有自己的喜怒哀樂(lè)，更有自己的審美觀、價(jià)值觀，因而也擁有一個(gè)獨(dú)特的世...
淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)策略
在新課改理念下的作文教學(xué)中,作為農(nóng)村初中的語(yǔ)文老師如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感,解決作文難的問(wèn)題，從而讓學(xué)生...
談小學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐中的幾點(diǎn)做法
作文是一種綜合性的訓(xùn)練，也是一種創(chuàng)造性的練習(xí)，從構(gòu)思到成文，是一個(gè)完整的積極思維活動(dòng)的過(guò)程，是學(xué)生語(yǔ)...
新教材課堂同步作文大演練編務(wù)工作研討會(huì)在京召開(kāi)
新教材課堂同步作文大演練編務(wù)工作研討會(huì)在京召開(kāi) 本報(bào)訊 7月23日《新教材課堂同步作文大演練》編務(wù)工作研...
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