數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識淺談
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢……...
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識
教育是一門藝術(shù)，也是一種創(chuàng)造性的勞動……...
論小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)
小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)是小學(xué)教學(xué)中的重中之重，也是難點(diǎn)問題……...
數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效鞏固概念
我認(rèn)為概念的記憶與應(yīng)用是相輔相成的...
數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)
【摘要】著名學(xué)者楊振寧教授曾指出，中外學(xué)生的主要差距在于中國學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識，而“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈...
談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
大家都知道小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)在整個小學(xué)階段尤為重要，特別是剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段的小學(xué)生引導(dǎo)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)是...
如何做好小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)
大家都知道，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)非常重要，尤其小學(xué)低年級數(shù)學(xué)更重要，如何做好小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)，首先我根據(jù)低...
情感教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)與應(yīng)用研究
全日制義務(wù)教育《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出了發(fā)展學(xué)生“情感與態(tài)度”的目標(biāo)：使學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動...
初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的一些心得
如何才能有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，是所有教師思考的一個重要課題�！稊�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)...
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
一、聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)學(xué)生的興趣 眾所周之，小學(xué)生的思維受成長所限，認(rèn)識感知實(shí)際知識需要一個過程，培養(yǎng)其...
淺析當(dāng)前農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀及形成原因
一、 問題的提出 我在一個農(nóng)村中學(xué)——張維中學(xué)任教數(shù)學(xué)。在具體教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績總體較...
談新課程理念下的開放式數(shù)學(xué)教學(xué)
一、開放教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向，促使學(xué)生全面發(fā)展 所謂“開放”，包括數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生數(shù)學(xué)活動和學(xué)生...
數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣創(chuàng)新
新課程理念下要求數(shù)學(xué)要有創(chuàng)新的精神，并指出創(chuàng)新意識是指對自然界和社會中的現(xiàn)象具有好奇心，不斷追求新知...
在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視情感教育提高學(xué)習(xí)效率和能力
在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，對其概念、理論、方法等，并不是無動于衷，而是常常抱有各種不...
多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，變學(xué)生的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，吸引學(xué)...
小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會
小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)方式應(yīng)遵循數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，...
數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和建立學(xué)生的自信心尤為重要
我們看到《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中...
Flash在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
文/任工作 中學(xué)數(shù)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的工具性學(xué)科，它所涉及的知識和培養(yǎng)學(xué)生的技能也相當(dāng)廣泛，在一定時間...
淺談情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
情境教學(xué)強(qiáng)調(diào)教師提供或創(chuàng)設(shè)的情景，具有一定的情緒色彩，刺激學(xué)生的感官，促使學(xué)生的內(nèi)在情感因素產(chǎn)生共鳴...
怎樣讓新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活情趣
新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光從生活中捕捉數(shù)學(xué)問題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律，以及主動運(yùn)用數(shù)學(xué)知...
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“增與減”策略研究
課堂教學(xué)要為學(xué)生創(chuàng)造并提供自主學(xué)習(xí)、自主活動、自主發(fā)展的條件和空間，必須減少教師課堂活動量，相應(yīng)增加...
在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師。興趣是一種潛在的素質(zhì)，它能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生心理上的愛好和追求傾向，是克服困...
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