優(yōu)化育人環(huán)境  創(chuàng)建平安校園

湖北省京山縣孫橋中學(xué)校長  馮勁松

孫橋中學(xué)，京山縣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，始建于1912年，是一所百年“老字號”學(xué)校。毛澤東主席的雙兒女親家、革命老人張文秋女士曾就讀于該校。近年來，該校在狠抓教育改革的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理，積極打造“平安校園”，學(xué)校曾連續(xù)三年被評為“京山縣平安校園創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”；2008年被評為“荊門市平安學(xué)校”，去年又被授予“荊門市綠色學(xué)�！钡墓鈽s稱號。建設(shè)“平安校園”又促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2006年以來，該校連年被評為“京山縣教育學(xué)校目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“京山縣初中教育教學(xué)先進(jìn)學(xué)校”，曾連續(xù)三年被評為“京山縣人民滿意學(xué)�！�。一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，安全管理工作何以如此出色呢？這都緣于該校開展的以“你平安，我放心”為主題的“平安班級”創(chuàng)建活動。

“三線”合力，齊抓平安創(chuàng)建

孫橋中學(xué)位于京山縣孫橋鎮(zhèn)街區(qū)中心，311省道依校門而過。校園周圍店鋪林立，商業(yè)繁華，社會環(huán)境較為復(fù)雜。然而走進(jìn)校園，你看到的卻是另一番景象：校園綠樹蔥郁，校舍合理布局，師生和諧相處，教學(xué)秩序井然……

多年來，該校一直探究有效的校園安全管理路子，積極創(chuàng)建“平安校園”，保障了學(xué)校良好秩序的形成。2008年開始，學(xué)校進(jìn)一步調(diào)整工作思路，把安全管理的“重心”前移：從班級抓起，以班級安全管理為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校安全工作，全面打造“平安校園”。2009年2月，該校出臺了《孫橋中學(xué)平安班級創(chuàng)建活動實(shí)施方案》，正式啟動以“你平安，我放心”為主題的“平安班級”創(chuàng)建活動，并開辟“三條專線”各抓共管，形成合力，確�！捌桨舶嗉墶眲�(chuàng)建工作有效開展。

學(xué)校——年級——班級層層抓。學(xué)校成立了“平安班級”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親任組長，對創(chuàng)建活動全面負(fù)責(zé)。分管副校長，各相關(guān)處室負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合，齊抓共管；各年級主任和班主任分別負(fù)責(zé)本年級本班創(chuàng)建工作。與此同時(shí)，學(xué)校建立健全了安全管理相關(guān)制度20多個(gè)，與各負(fù)責(zé)人簽訂了安全管理責(zé)任書，形成層層領(lǐng)導(dǎo)層層抓、人人有責(zé)人人負(fù)責(zé)的安全管理工作格局。

政教處——學(xué)生會——班委會處處抓。學(xué)校以政教處為主體著力部署、積極實(shí)施“平安班級”創(chuàng)建活動；以學(xué)生會為“督查隊(duì)”，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的過程考評；以班委會為“工作平臺”保障創(chuàng)建活動落地生根，落實(shí)到位。

各科教師人人抓�！捌桨矂�(chuàng)建，人人有責(zé)”。學(xué)校建立了“教師聯(lián)幫學(xué)生責(zé)任制”，每位科任教師聯(lián)系幫助15名左右學(xué)生，重點(diǎn)幫助3—5名“學(xué)困生”、“留守生”、“刺頭生”，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題，消除“不安全”因素、力促班級和諧、平安。

三大活動，激活平安創(chuàng)建

為了保障“平安班級”創(chuàng)建活動的有效開展，孫橋中學(xué)充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，以及“國旗下講話”、每周訓(xùn)話、印發(fā)宣傳資料等形式，大力宣傳，大造聲勢，使“平安創(chuàng)建”深入人心；同時(shí)開展三大活動，豐富“平安班級”創(chuàng)建活動，激活“平安校園”建設(shè)。

以“你平安，我放心”為主題開展安全大討論。各班舉行主題班會，學(xué)校舉行專題征文比賽、演講比賽。一時(shí)間，整個(gè)校園到處充滿“安全”氣氛。個(gè)個(gè)講安全，人人談安全，“安全”成為該校用量最高詞匯，“你平安，我放心”、“我平安，請爸媽、老師放心”、“安全伴我行”、“安全在我心中”成為該�！皶r(shí)尚”之語，輔以學(xué)校組織的安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練、安全知識講座、重大流行疾病預(yù)防與心理健康教育等活動，把“平安班級”創(chuàng)建推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

以“文明班級”、“星級班級”評比為基礎(chǔ)，評選“平安班級”。起于十多年前，一直堅(jiān)持至今的“星級班級”評選活動，是孫橋中學(xué)的一個(gè)工作“亮點(diǎn)”，為該�！拔拿靼嗉墶�、“平安班級”評比奠定了良好的基礎(chǔ)。開展“平安班級創(chuàng)建”活動后，學(xué)校制定了《孫橋中學(xué)“平安班級”考評細(xì)則》，將“文明班級”、“星級班級”評比進(jìn)行“升華”。學(xué)校每學(xué)期對各班“平安創(chuàng)建”的情況進(jìn)行一次過程評估，每學(xué)年進(jìn)行一次綜合量化總評，作為全面考評班級工作和班主任工作的主要依據(jù)，確�！捌桨舶嗉墶蹦酥痢捌桨残�園”工作有序、有效開展。

以“素質(zhì)教育測評”為主要內(nèi)容，評選“安全之星”。近幾年，孫橋中學(xué)十分重視提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在每學(xué)期、每年進(jìn)行的學(xué)生“素質(zhì)教育測評”中，學(xué)校都把學(xué)生安全教育、安全行為素質(zhì)作為一項(xiàng)重要測評指標(biāo)，并以此為依據(jù)，每學(xué)期評選出學(xué)校“安全之星”20佳，激勵全體學(xué)生人人講安全、個(gè)個(gè)做安全教育的榜樣。

三項(xiàng)舉措保障平安創(chuàng)建

“平安班級”創(chuàng)建，基點(diǎn)在班級，著眼于社會，是一項(xiàng)“內(nèi)外兼修”的活動。孫橋中學(xué)力舉三項(xiàng)硬措，為“平安班級”創(chuàng)建活動提供“外部”環(huán)境保障，確�！捌桨矂�(chuàng)建”工作卓有成效。

——加強(qiáng)校園安保，“三個(gè)24小時(shí)”保平安。即學(xué)校門衛(wèi)24小時(shí)值班不離崗。學(xué)生出入要憑卡，他人出入要盤查，車輛出入要登記；宿舍管理員24小時(shí)值班不間斷。只要學(xué)生在校，宿管員就必須值守維護(hù)秩序。值日巡邏人員24小時(shí)不放松。白天由值周值日領(lǐng)導(dǎo)和老師巡查校園，晚上有巡邏隊(duì)巡查安全。與此同時(shí)，每周星期五和節(jié)假日學(xué)生回家時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要到校門口維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生安全乘車。

——實(shí)行內(nèi)外兼治，優(yōu)化校園安全環(huán)境。對外，學(xué)校在鎮(zhèn)綜治委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，配合公安、工商、文化、城管等部門，加大對校園周邊社會治安環(huán)境的整治，優(yōu)化學(xué)生社會教育環(huán)境。在內(nèi)，學(xué)校實(shí)行校委監(jiān)管校制，每個(gè)校委會成員分工負(fù)責(zé)，監(jiān)管兩棟校舍安全；實(shí)行食品衛(wèi)生專人監(jiān)管制，學(xué)生食堂、小賣部均由專人購物，專人保管，專人監(jiān)管；實(shí)行交通安全聯(lián)防制。除校委主動維護(hù)交通外，學(xué)校還請公安交管部門、鐵路公安部門到學(xué)校為學(xué)生宣講交通安全常識；到校門口打擊疏導(dǎo)交通，打擊“黑車”，確保學(xué)生乘車安全。在抓好人防的同時(shí)，學(xué)校還添置消防器材，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，完善安全硬件設(shè)施，做到人防物防技防“三防并舉”保安全。

——落實(shí)家校聯(lián)系，溝通安全保障渠道。家校聯(lián)系制是孫橋中學(xué)一直堅(jiān)持的一種學(xué)生管理合作機(jī)制。在“平安班級”創(chuàng)建工作中，他們一是建立家校聯(lián)系手冊，將學(xué)生在校表現(xiàn)記錄在冊，與家長溝通，共同加強(qiáng)學(xué)生管理；二是與家長簽訂學(xué)生安全保障協(xié)作書，共同做好學(xué)生安全保障工作；三是建立家校聯(lián)系電話，與學(xué)生家長保持信息溝通，確保學(xué)生校內(nèi)校外不發(fā)生安全事故。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。“平安班級”創(chuàng)建活動開展一年多來，孫橋中學(xué)秩序井然，面貌一新。全校師生在一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)著、工作著、生活著……