一次偶然的家訪

山東高密市疏港物流園區(qū)楊家丘小學(xué) 吳永翠

那是一個(gè)周六的下午，我外出辦事回家，當(dāng)我走到學(xué)校附近時(shí)，我班一個(gè)學(xué)生（周揚(yáng)）的家長攔住了我，她把我讓到了家里。因?yàn)樵撋�近來幾天作業(yè)經(jīng)常不完成，上課注意力也相當(dāng)不集中，成績也急速下降，我十分焦急，也很想讓家長來了解一下情況，做到家校兩手抓，我就來到了周揚(yáng)的家里。
    一見面，周揚(yáng)的母親眼睛就紅了：“張老師，你說該咋辦？這孩子最近是一點(diǎn)也不聽話，放學(xué)了作業(yè)也不寫，問問他，就說在學(xué)校里寫完了.?”
      我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“哦，這段時(shí)間他在學(xué)校的表現(xiàn)也很不好，經(jīng)常不完成作業(yè)，上課注意力也不集中。”
    “是嗎？一放學(xué)就到網(wǎng)吧打游戲去了。他爸爸在青島打工，我說話他一點(diǎn)也不聽，還犟嘴。”說著，周揚(yáng)的母親又哭了。
    “那你沒有給他父親打電話，或者想想別的辦法嗎？”我問。
    “我打過，其實(shí)他也不是不害怕，他爸爸一讓他接電話，他就害怕了。”“看著他那副求饒的樣子，你說，我——”
    “我了解，都是母親。”
    “昨天我打了他一頓。”孩子的母親哭的更兇了，“我何嘗愿意打他呀？打他那幾下，我整晚上沒有合眼啊，想想孩子的不爭氣就心痛，你說這孩子真是完了，完了。”
      我安慰了孩子的母親，作為老師，我的心何嘗不痛呢？送走孩子母親的一剎那，我的眼睛也濕潤了，我決定親自找周揚(yáng)談?wù)�。課后，我從班里叫來了周揚(yáng)同學(xué)。當(dāng)我談到他的母親在我面前流淚時(shí)，孩子的心動(dòng)搖了，眼睛紅紅的。
    “你知道嗎？孩子，媽媽為你付出了多少？就因?yàn)樗�昨晚打了你，一晚上都在哭啊�?/FONT>”當(dāng)我說到這兒，周揚(yáng)哭了：“老師，對不起，我錯(cuò)了——”
    可是要一下子戒掉網(wǎng)癮談何容易啊。于是接下來的日子，我讓他的母親每天來接孩子，不給孩子去網(wǎng)吧的機(jī)會(huì)。而放學(xué)呢，我就負(fù)責(zé)送孩子回家。在回家的路上，我給孩子講一些偉人的故事，讓他受到心靈的震顫。風(fēng)雨無阻，就在來來回回的接送中，孩子改變了。用他的話說：“和老師一起走過的日子，我的心靈受到了洗禮。”一段時(shí)間下來，孩子的網(wǎng)癮戒掉了。對學(xué)習(xí)也有了興趣，最近我還聽說，他在最近組織的競賽中還拿了獎(jiǎng)呢。
    愛，深愛，這就是母親。
    愛，真愛，這就是孩子。
    愛，摯愛，這就是老師。
    誰的眼淚在飛？在孩子成長的路上，眼淚是必須的，但收獲笑容更是迷人的。