淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教學(xué)思想的培養(yǎng)

                 山西省潞安礦務(wù)局石圪節(jié)幼兒園   楊麗

數(shù)學(xué)語言可以說是迄今為止唯一的世界通用語言，以準(zhǔn)確、簡明、抽象著稱的數(shù)學(xué)語言正越來越多地進(jìn)入人們的日常生活。幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是對(duì)幼兒態(tài)度、能力、習(xí)慣的要求，而不是對(duì)幼兒需要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能的表述，因此有必要將思想教育貫穿于幼兒數(shù)學(xué)教育的始終。

1.      一、對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育 

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，向幼兒簡單介紹阿拉伯?dāng)?shù)字和中國數(shù)字的起源與發(fā)展史，介紹有關(guān)科學(xué)家茅以升、華羅庚及數(shù)學(xué)在日常生活中的實(shí)際用途，使幼兒感受到生活離不開數(shù)學(xué)，祖國的現(xiàn)代化建設(shè)更離不開數(shù)學(xué)，以增強(qiáng)幼兒的自信心和民族自豪感。

1.      二、數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容是把幼兒的量、數(shù)、形、時(shí)知識(shí)拓展到生活空間，用與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系的方式呈現(xiàn)出來

由于幼兒本身的知識(shí)是有限的，自我意識(shí)模糊，易受暗示，可塑性強(qiáng)，因此，在講評(píng)一些容易混淆的數(shù)學(xué)概念時(shí)，可以讓幼兒自己動(dòng)手操作，用自身來體驗(yàn)含義，進(jìn)一步掌握其概念，這樣既可使幼兒獲得成就感，也滿足了其好奇心。

1.     三、在數(shù)學(xué)中經(jīng)常開展男、女組比賽，利用二人組、四人組進(jìn)行討論 

比如：在認(rèn)識(shí)時(shí)鐘時(shí)，先讓幼兒兩個(gè)人合作制作鐘表，通過親手制作，使幼兒對(duì)鐘表有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，然后再引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。這樣的活動(dòng)，不但培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手操作的能力，也讓他們體驗(yàn)到了制作時(shí)鐘的樂趣。不但促進(jìn)了幼兒相互間的合作精神，也增加了幼兒間的人際交流，成為幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力源之一。

1.     四、強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展也是很重要的 

環(huán)境在這里指現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境，數(shù)學(xué)中的情景問題以及幼兒動(dòng)手操作的材料——學(xué)具。例如：幼兒通過在插座上給長短不一的數(shù)棒排序，發(fā)現(xiàn)若從高到矮排，前邊的一根會(huì)擋住后邊的一根。因此，通過教師引導(dǎo)，使幼兒懂得在教室里分配座位，應(yīng)該矮個(gè)在前排，高個(gè)在后排，這樣前邊的人就不會(huì)擋住后邊人的視線，這就是數(shù)學(xué)常識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。這種現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境，在教學(xué)中就叫情景問題，這也說明了學(xué)具是實(shí)現(xiàn)幼兒理解數(shù)學(xué)教育的基本條件之一。

總之，數(shù)學(xué)能力的核心是思維能力，思維能力的最高層次是創(chuàng)造性思維，教師作為數(shù)學(xué)課程的實(shí)施者、決策者、創(chuàng)造者，應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)、幼兒與生活間的教育因素，使?jié)撛诘�、可能的�?chuàng)造力轉(zhuǎn)化為幼兒顯性、現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)造力，真正使數(shù)學(xué)為幼兒的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)的影響。所以在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維能力及興趣是我們幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。教育環(huán)境與幼兒數(shù)學(xué)創(chuàng)新行為習(xí)慣的培養(yǎng)有著密切的關(guān)系，著力幼兒園環(huán)境的建設(shè)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有童趣、優(yōu)美、舒適、富有聯(lián)想，只有能夠充分發(fā)揮想象和創(chuàng)造的空間，才能真正使幼兒數(shù)學(xué)創(chuàng)造性行為習(xí)慣得以養(yǎng)成。