淺談校外教學(xué)活動(dòng)的安全保障策略  

廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)桂山中學(xué)    孫磊 

   
    伴隨時(shí)代的發(fā)展和課程改革的推進(jìn)，構(gòu)建開(kāi)放式課堂的呼聲也日益強(qiáng)烈，校外的教學(xué)活動(dòng)也越來(lái)越多。然而，校外教學(xué)活動(dòng)環(huán)境復(fù)雜，不可控因素增多，安全問(wèn)題便困惑著廣大老師，束縛著也制約著校外教學(xué)活動(dòng)的推廣普及。筆者認(rèn)為，只要組織者（學(xué)校或教師）能夠精心組織，講究策略，師生安全一定可以保障，校外教學(xué)活動(dòng)也一定是安全的，高效的。

1.                            一、嚴(yán)明紀(jì)律，銘記安全策略 

廣闊的自然環(huán)境和復(fù)雜社會(huì)環(huán)境為學(xué)生參與課堂，主動(dòng)學(xué)習(xí)提供真實(shí)且豐富的經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，習(xí)得技能提供了便捷的通道。但自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜性使校外教學(xué)活動(dòng)中的師生常處于危險(xiǎn)之中。作為教師既無(wú)法駕馭這些環(huán)境因子的發(fā)展變化，也無(wú)法操控環(huán)境演替過(guò)程。要保障教學(xué)活動(dòng)中的師生安全，也只能從的教學(xué)主體開(kāi)始，通過(guò)控制師生的活動(dòng)來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)以求安全。嚴(yán)明紀(jì)律是保障安全的有效手段，校外教學(xué)活動(dòng)的首要問(wèn)題就是運(yùn)用紀(jì)律進(jìn)行安全教育，使師生銘記安全，遵守規(guī)范，保障教學(xué)的有序性。

校外教學(xué)活動(dòng)的紀(jì)律要與教學(xué)活動(dòng)的流程一致，內(nèi)容要簡(jiǎn)潔易懂易記。教師在制定活動(dòng)紀(jì)律時(shí)要注意定崗定員，時(shí)時(shí)監(jiān)控，對(duì)潛在的危險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，用紀(jì)律來(lái)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生機(jī)率，保障正常的教學(xué)秩序。下面將我校校外教學(xué)活動(dòng)紀(jì)律附于本文供大家參考。

           桂山中學(xué)校外教學(xué)活動(dòng)紀(jì)律

1、指導(dǎo)老師職責(zé)：

1）．在活動(dòng)過(guò)程中對(duì)所負(fù)責(zé)小組的學(xué)生進(jìn)行有效的管理指導(dǎo)。

2）．對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全責(zé)任事故。

3）．指導(dǎo)小組學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。隨分管的學(xué)生一起行動(dòng)，不得脫離學(xué)生隊(duì)伍。當(dāng)天出發(fā)前、每次集合時(shí)、每次上車時(shí)都要清點(diǎn)人數(shù)，確保整個(gè)活動(dòng)中沒(méi)有人掉隊(duì)。

4）．活動(dòng)過(guò)程中，密切注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。對(duì)學(xué)生中突發(fā)病、傷等事件及時(shí)報(bào)告活動(dòng)負(fù)責(zé)人，并協(xié)助處理善后。

2、學(xué)生紀(jì)律要求

1）．服從指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，做到令行禁止。

2）．學(xué)生必須穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋或休閑鞋，不得攜帶大而笨重的包。

3）．各種集會(huì)、集體活動(dòng)等都要嚴(yán)格遵守規(guī)定的時(shí)間，不得遲到、早退。

4）．文明乘車，安全乘車。乘車時(shí)，不要擁擠，不得爭(zhēng)搶座位，要主動(dòng)照顧有暈車等不適癥狀的同學(xué)。

5）．在公路，街道行走時(shí)，不得越過(guò)行人線，橫過(guò)公路時(shí)要走斑馬線，特別注意來(lái)往車輛，確認(rèn)安全后才能通過(guò)。

6）．注意飲食安全，不私自在活動(dòng)中購(gòu)買食物；不隨便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免發(fā)生食物中毒。

7）．參觀活動(dòng)所到之處，要遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)章制度，服從工作人員的管理。

   我校校外教學(xué)活動(dòng)紀(jì)律對(duì)師生都進(jìn)行了規(guī)范，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體要求，一定程度上保障常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，保障師生安全。

1.                            二、精心組織，排除隱患策略 

校外教學(xué)活動(dòng)除了傳統(tǒng)的備教材、備教法、備學(xué)生之外，還要備各種可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，做好應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備。一般而言，校外教學(xué)活動(dòng)要經(jīng)過(guò)策劃、預(yù)考察、統(tǒng)籌、安全教育、教學(xué)實(shí)施等環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的組織都要精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，扎扎實(shí)實(shí)。其中預(yù)考察、統(tǒng)籌、安全教育等環(huán)節(jié)尤為重要。

預(yù)考察即教師提前對(duì)教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行的考察。在預(yù)考察過(guò)程中教師除了要對(duì)教學(xué)內(nèi)容相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行考察外，還要考察有沒(méi)有水井、河流、斷崖、電源、沙井蓋等危險(xiǎn)物存在，教師要對(duì)存在的潛在危險(xiǎn)物和可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)要了然于胸。預(yù)考察的過(guò)程就是對(duì)校外教學(xué)環(huán)境的把握和掌控過(guò)程。

統(tǒng)籌是校外教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，涉及到學(xué)習(xí)過(guò)程中的吃、住、行等問(wèn)題。教師在做統(tǒng)籌工作時(shí)要特別注意相關(guān)部門的資質(zhì)問(wèn)題，有了相應(yīng)的資質(zhì)，安全問(wèn)題便有了基本保障。例如，相關(guān)老師在處理用車問(wèn)題時(shí)就要格外關(guān)注對(duì)方的營(yíng)運(yùn)資質(zhì)，看對(duì)方是否具備相應(yīng)的承運(yùn)能力；如不具備相應(yīng)資質(zhì)，無(wú)論如何都不能由對(duì)方來(lái)提供營(yíng)運(yùn)服務(wù)。

安全教育一定要做到全面透徹，全面是指內(nèi)容，透徹是指安全教育的條文要簡(jiǎn)潔明了，不留歧義。全面透徹的安全教育落到實(shí)處，學(xué)生就會(huì)知道哪些可以為，哪些應(yīng)該為，哪些不能為，從而使校外教學(xué)活動(dòng)始終處于有序狀態(tài)，保證師生充分安全。    

   三、遵守程序，降低風(fēng)險(xiǎn)策略

教師在組織校外教學(xué)活動(dòng)時(shí)一定要遵守教育行政部門的規(guī)定，做好活動(dòng)的上報(bào)工作，使相關(guān)部門對(duì)該項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有所了解。一般地講，相關(guān)教育行政部門會(huì)站在更高的角度對(duì)教學(xué)活動(dòng)提出指導(dǎo)意見(jiàn)，對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，使我們的教學(xué)活動(dòng)組織的更加周密，降低風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生機(jī)率。

為了進(jìn)一步降低事故發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，建議教師在組織校外教學(xué)活動(dòng)時(shí)要與旅行社合作，充分發(fā)揮旅行社作為專業(yè)服務(wù)部門的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和人力資源優(yōu)勢(shì)，減輕教師的心理負(fù)擔(dān)和精神壓力，將更多的精力放在教學(xué)上，提高教學(xué)效果。

“安全無(wú)小事，生命大過(guò)天”，校外教學(xué)活動(dòng)只有在安全的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)；也只有在安全的基礎(chǔ)上，我們的教學(xué)才有意義，社會(huì)才更和諧。