如何提高學(xué)生的寫作能力

                  山東省滕州市姜屯鎮(zhèn)成教中心學(xué)校   劉合軍

     如何提高學(xué)生的寫作能力？我在十幾年的作文教學(xué)中體會(huì)到：讓學(xué)生多學(xué)習(xí)名家名篇的寫作技巧，以名家為師，學(xué)習(xí)名篇，對(duì)于提高學(xué)生的寫作能力大有裨益�；�于這種認(rèn)識(shí)，進(jìn)行作文指導(dǎo)時(shí)，我注重在以下三個(gè)方面多花氣力。

     一、觀察“細(xì)”。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到觀察的重要性，我在進(jìn)行作文指導(dǎo)時(shí)，常常給同學(xué)舉一些名家名篇的例子：如舉魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中的例子：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。”“掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了�！苯Y(jié)合例子，教師給學(xué)生提出問(wèn)題，作者在這里寫了他在百草園里見(jiàn)到的哪些事物？作者用了哪些形容詞、動(dòng)詞來(lái)描繪這些事物？這些生動(dòng)形象的描繪源于什么？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，回答出這一連串的問(wèn)題后，自然就體會(huì)到了“仔細(xì)觀察”對(duì)于寫作的重要性。再如舉朱自清先生《春》中的例子，寫初春的山、水和太陽(yáng)：“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了�！� 寫初春的草：“小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的�！睂懘禾旎ǖ纳�彩：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”寫春雨的細(xì)密、輕盈：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙……”這些例子，通過(guò)老師的適當(dāng)引導(dǎo)讓學(xué)生體會(huì)到“沒(méi)有觀察就沒(méi)有寫作素材，就沒(méi)有好的文章”的道理。

    二、感受“深”。文章不是無(wú)情物。一篇為人稱道的文章，往往滲透著作者的濃厚感情。反過(guò)來(lái)說(shuō)，這種具有濃厚感情的文章，必定是作者認(rèn)為真的體驗(yàn)生活、深刻的感受生活的結(jié)果。朱自清先生的《背影》就是很好的例子�！侗秤啊分杏羞@樣一些句子：“那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家，到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚�！薄盎丶易冑u典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半因?yàn)閱�，一半因�(yàn)楦赣H賦閑�！薄敖鼛啄陙�(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日�！边@些句子都滲透著作者對(duì)慘淡家境的淡淡哀愁，對(duì)于寫父親的背影起著很好的烘托作用。這些好的句子是怎么寫出來(lái)的？我在教學(xué)中這樣引導(dǎo)學(xué)生：要想寫出好的文章，不但要善于觀察，更要對(duì)所觀察的事物有深切的感受；要認(rèn)真的體驗(yàn)生活，深刻地感受生活。如果對(duì)生活中的一切漠不關(guān)心，無(wú)動(dòng)于衷，是永遠(yuǎn)也寫不出生動(dòng)感人的文章來(lái)的。

     三、表述“真”。巴金說(shuō)過(guò)“把心交給讀者”，即篇篇都寫“掏心窩子”的話，才能使讀者感到真誠(chéng)，感到可信，文章才具有巨大的感染力和說(shuō)服力。為了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我在進(jìn)行作文輔導(dǎo)時(shí)，常常讓學(xué)生回顧學(xué)過(guò)的優(yōu)秀篇目，如引導(dǎo)學(xué)生回顧朱自清先生《背影》中這樣一些真實(shí)感人的表述：“父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了�！蓖ㄟ^(guò)回顧這些，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到：好文章之所以好，是因?yàn)樗鼈兯�表露的是作者的真�?shí)感受，即表述的是真事，抒發(fā)的是真情。而不像少數(shù)同學(xué)那樣，平時(shí)不注意觀察生活、感受生活，一寫作文就東拼西湊，這種胡亂拼湊、生拉硬扯，缺乏真實(shí)性的文章是不會(huì)收到感人的效果的。