新疆巴楚縣第一小學  盧青
        民族團結必須要從娃娃抓起,要在啟蒙教育時就讓民族平等,共同繁榮的思想像一粒種子深深扎根在每個孩子的心中，讓每一個學生了解中華民族的構成和學習民族大團結的精神。
        對學生進行民族團結教育在我看來應該開展形式多樣的民族團結教育活動，幫助學生樹立科學民族觀，增強各民族學生之間的團結，促進各族學生之間的交流、學習和共同進步。
       以馬列主義觀點、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以中央和國家一系列有關思想政治工作和民族工作的文件為依據(jù)，本著科學的態(tài)度，探索新形勢下對少數(shù)民族低年級段學生愛國主義德育滲透，加強民族團結教育工作的新途徑、新方法。讓學生在活動中加深對我國統(tǒng)一的多民族國家形成的歷史、各民族分布以及我們的黨和政府處理民族問題的政策和原則的認識，使學生充分意識到現(xiàn)階段我國加強民族團結的重要性，自覺維護國家統(tǒng)一和民族團結，從而增強學校德育工作的針對性和實效性。我覺得對學生進行愛國主義教育應該抓住以下幾點：
       一、在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統(tǒng)文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。學校還應加大對民族團結教育教師的培訓力度，通過組織開展教學研究、集體備課、教學經驗交流等，不斷提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平。通過各種方式，使民族團結教育真正做到進教材、進課堂、進學生頭腦。
        二、擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；進行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
        三、開展民族團結教育系列活動
      （1）舉辦經典詩文朗誦會。
      （2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
      （3）舉辦“我的祖國”征文競賽。
      （4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
      （5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
      （6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規(guī)、三字經、唐詩宋詞、論語等）。
      （7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
      （8）“祖國發(fā)展我成長”少先隊主題班隊會活動。
        四、強化措施,把握關鍵,生動活潑地開展民族團結教育活動
        1、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。具體教學中，貫徹“以教材為主，突出常識，聯(lián)系實際，生動有趣”的教學原則。突破教材的結構局限，結合學生對英雄人物的崇拜心理，先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起。如康熙皇帝大有作為，成吉思汗馳騁疆場，圖爾扈特決心東歸，黎族領袖王國興率部主動投奔共產黨、為海南解放做出重大貢獻等。結合學生對新知識的好奇心理，向學生介紹極具特色的民族風情，使學生體會到民族文化的豐富內涵和深厚底蘊，學生精神飽滿地體味收獲知識的喜悅
        2、寓教于樂，開展豐富多彩的課外活動。有趣的活動是最能吸引學生的。如何設計和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內涵并且受到鼓舞，這是我們一直關注并努力探索的重點。低段少數(shù)民族學生的愛國主義教育不僅體現(xiàn)在黨的民族政策、馬克思主義民族觀、民族風俗習慣的傳播中，更多的應體現(xiàn)在學生喜聞樂見的民族團結教育實驗活動中，為此，我們應該努力抓好民族團結教育與民族傳統(tǒng)節(jié)日、民族體育、藝術之間的結合。
        在班級活動中，我們應該開展“四講”活動：一講祖國悠久的歷史；二講祖國壯麗的山河、豐富的物產；三講祖國燦爛的文化，與勤勞勇敢的各族人民共同創(chuàng)造了祖國璀璨的文明；四講各民族光榮的愛國主義傳統(tǒng)。各班每學期結合本班實際召開一次主題班會，辦好一期“民族團結”墻報。組織以“民族團結大家庭”為主題的講故事比賽。除了學校日常課程安排外，社區(qū)和家庭在對青少年進行民族團結教育中都負有重要責任。社區(qū)基層組織要把加強青少年民族團結教育作為社區(qū)建設的一項重要工作，作出具體規(guī)劃安排，依托社區(qū)的各種活動陣地，組織開展富有吸引力的民族團結教育活動。家庭是培養(yǎng)青少年民族團結意識的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長要掌握科學的教育方法，以自身維護國家統(tǒng)一和民族團結的言行給孩子做出表率。