文/余靈

    內(nèi)容摘要：我們周圍的環(huán)境與生活有著十分密切的關(guān)系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的改善，環(huán)境問題已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的緊迫問題。作為一名新世紀(jì)有責(zé)任的中學(xué)生，應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，積極主動(dòng)參與到環(huán)保建設(shè)之中，為構(gòu)建和諧校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：環(huán)保     責(zé)任     和諧校園。

我們周圍的環(huán)境與生活有著十分密切的關(guān)系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。但是，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活的改善，環(huán)境問題也成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展面的緊迫問題，大沙壩鄉(xiāng)，座落在龍川河畔，離縣城10公里處，近幾年來，在各級(jí)政府的共同努力下，鄉(xiāng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座新樓崛地而起，街道漂亮了，沙壩是美好的，但是美好中隱藏著一種“奇特的色彩”。因?yàn)閭�(gè)別居民不注意衛(wèi)生，給美好的沙壩添上不和諧的“污點(diǎn)”。我在老師的指導(dǎo)下，對(duì)我們的周圍環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。

    1、白色污染，可怕！

紙張的 發(fā)明使得人類的文明迅速地發(fā)展，但是現(xiàn)實(shí)生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大污染，瞧，在我們班級(jí)背筐里和學(xué)校垃圾池里，每天都有各種顏色的紙張堆積在那。盡管學(xué)�；ù罅�氣整治了這種亂撕，亂扔紙張的壞習(xí)慣，但是每天都有一張張色彩艷麗 的作業(yè)本揉成一團(tuán)和撕碎的草稿紙躲在每個(gè)角落里呻吟。好像是在向個(gè)別不文明的習(xí)慣訴求，不要亂扔我吧！

另外，現(xiàn)代生活中，一次性用品的出現(xiàn)，給人們的生活帶來方便的 同時(shí)，不容忽視的問題又出現(xiàn)了。一次性用品既浪費(fèi)資源，又對(duì)環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的�？墒呛人�的杯子應(yīng)該怎樣選擇呢？居民們?yōu)榱素潏D方便，幾乎家家都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜，還有一次性碗、筷，更是學(xué)生使用的最多的群體�？烧�是一次性產(chǎn)品的產(chǎn)生，使得我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。人們使用了一次性紙杯、塑料杯、碗、筷，缺乏社會(huì)公德意識(shí)，就隨地亂扔，造成了嚴(yán)重的白色污染。

2、水污染，健康當(dāng)心 

水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會(huì)無法生存，“清凌凌的河水魚在游”再也不見了。水受到了嚴(yán)重的污染，昔日的龍川河，河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地漂游，河中還有一種珍稀魚類——“鋼絲魚”呢，這種魚味美肉嫩，堪稱大沙壩的特產(chǎn)，吸引了眾多釣魚愛好者的光顧。今天的龍川河，河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，更有甚者把人畜糞便排入河中，個(gè)別人把龍川河當(dāng)成堆積生活垃圾的場所。這種丑惡的現(xiàn)象都遭到了周圍居民的極力反對(duì)，黨委、政府出臺(tái)了相關(guān)整改措施，如今的龍川河得到一定程度的治理，但龍川河泥沙含量多，再加上水土流失嚴(yán)重，河水還是渾濁的。

通過這次調(diào)查之后，感受頗深：作為一名學(xué)生，應(yīng)該德、智、體全面發(fā)展。我們應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣來塑造人生。我們要生存，就要有好環(huán)境，而一個(gè)好的環(huán)境你如果不去保護(hù)它。那么它就會(huì)慢慢的消失。作為一名新世紀(jì)有責(zé)任的中學(xué)生，應(yīng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。以實(shí)際行動(dòng)積極主動(dòng)地投入到環(huán)保建設(shè)上來，不亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？吹侥_下有垃圾，順手撿到垃圾箱里。舉手之勞，為何不行動(dòng)？讓我們以主人翁的態(tài)度，把保護(hù)環(huán)境落實(shí)在行動(dòng)上，為構(gòu)建健康環(huán)境和和諧校園作貢獻(xiàn)。

作者：貴州石阡縣大沙壩九校九年級(jí)（1）班  指導(dǎo)教師：侯仁佩