美麗的傘花

余慶縣涼風(fēng)小學(xué) 秦琦

不知什么時(shí)候，身邊飄然而來(lái)一簇五顏六色的傘花。�。∷�在雨中是多么的鮮艷，多么的惹人愛(ài)。幾朵精巧別致的小傘花，包圍著中間那頂綠傘。傘下，我們的老師和同學(xué)們一起護(hù)送沒(méi)帶傘的同學(xué)車回家。雨中那傘花真美呀！白的如純潔的百合，紅的如怒放的玫瑰，黃的如盛開的迎春花……一朵一朵組成了愛(ài)的花環(huán)。絲絲雨露，朵朵傘花，串串歡笑，化成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響了春天的序曲。

指導(dǎo)教師：龍遠(yuǎn)先

秋天的田野

余慶縣涼風(fēng)小學(xué) 袁坤娜

秋天像一個(gè)害羞的小姑娘，邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你瞧，那沉甸甸的谷穗，隨風(fēng)搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴；玉米咧嘴笑著，露出了金燦燦的牙齒；高粱舉起火把，在陽(yáng)光下放著火焰；一塊塊棉田，像給大地鋪上了朵朵白云。

走進(jìn)葡萄林，黑油油一片，熟透了的葡萄如黑瑪瑙綴滿枝頭，在微風(fēng)中輕輕搖曳，好一派豐收景象。

指導(dǎo)教師：龍遠(yuǎn)先

貼鼻子

余慶縣涼風(fēng)小學(xué) 王雙勇

輪到韋康同學(xué)上場(chǎng)了。只見(jiàn)他手里拿著鼻子，眼睛蒙著領(lǐng)巾，弓著背，貓著腰，一步一步小心翼翼地到了黑板前。他輕輕地舉起鼻子，歪著腦袋想了片刻，終于下定決心，用力把把鼻子貼了上去。哈哈哈……全班同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。韋康同學(xué)趕緊扯下領(lǐng)巾一看，原來(lái)，鼻子貼在了頭像的下巴上！頓時(shí)，他的臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋果。不好意思地笑了笑，快步回到了自己的座位上。

指導(dǎo)教師：龍遠(yuǎn)先

怎樣寫一個(gè)有趣的游戲

余慶縣涼風(fēng)小學(xué)   唐輝

愛(ài)玩是我們少年兒童的天性，并且在課外活動(dòng)時(shí)間大家一定做了不少游戲。下面就和小朋友們談?wù)勗鯓訉懸环N有趣的游戲。

首先，要對(duì)做過(guò)的游戲進(jìn)行選擇。小朋友感興趣的游戲一定不少。有些游戲雖然讓小朋友感興趣，但或不利于健康或玩法過(guò)于簡(jiǎn)單，因而不適合寫在作文里。所以要注意選那些既有趣又有意思的游戲?qū)憽?/SPAN>

其次，要了解游戲的全過(guò)程。像游戲的名稱，要多少人參加，需要做什么準(zhǔn)備工作，在什么地方玩才盡興，游戲中哪一部分最令人開心等，都要回憶清楚。如有不清楚之處，應(yīng)重新觀察這種游戲或者再參加一次這種游戲。

再次回憶游戲過(guò)程之后，應(yīng)按“游戲名稱——游戲方法——怎樣結(jié)束”的順序，口述游戲過(guò)程，重點(diǎn)講講游戲的玩法，要講得詳細(xì)些。

最后，按口述的順序，把游戲的過(guò)程寫清楚，寫完整。寫游戲 的過(guò)程要注意兩點(diǎn)：一是把自己感興趣的部分寫得具體些；二是寫出游戲怎樣有趣。可以通過(guò)寫人物的動(dòng)作把玩法寫得具體些。比如寫拔河，不僅要寫雙方啦啦隊(duì)員怎樣吶喊助威，還要寫雙方隊(duì)員手怎樣握拔河繩，腳怎樣站立，身體怎樣向后傾，這樣才寫顯得具體些。為了突出游戲有趣，還要注意對(duì)人物的神態(tài)和心理活動(dòng)的描寫。

游戲是伴隨小朋友度過(guò)童年時(shí)光的伙伴，愿大家都愛(ài)游戲，天天有時(shí)間參加游戲，同時(shí)要邊游戲邊觀察，學(xué)會(huì)把自己喜歡的游戲?qū)懴聛?lái)。